部編七年級語文綜合性學(xué)習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案(word版)-展示頁
2025-04-05 03:27本頁面
【正文】 并改正。 上聯(lián)：七十載崢嶸歲月，________（填寫字母），成就中華盛世，四方人民喜迎神州華誕；下聯(lián)：五千年燦爛文明，________（填寫字母），澤被寰宇新潮，九州兒女共慶華夏春秋。下面兩項是從慶祝華誕的一副對聯(lián)中抽取出來的，請你把它們放回原處。3．閱讀下面文字，按要求完成任務(wù)。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。ng；jiǒng； ⑵計；劑；瑕；暇； ⑶更加。依據(jù)“越高，攀得越起勁”的“越”字，可推斷“彌”意為更加。如“暇”是空閑的日子，“瑕”是玉上面的斑點?！板洝币⒁庾筮?，“藏”是后鼻音。 【答案】 （1）鍥；侶；z224。lǚ________________________而不舍伴________寶藏炯炯目光（2）找出并改正文段中的錯別字。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的漢字注音。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越（qi232。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。 ⑵本題考查學(xué)生標點符號的理解和運用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標點是否正確。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。故選D。 （2）“讓孩子贏在起跑線上”與“這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓”連接緊密，稍有停頓，之間不能使用句號。應(yīng)改為“取消”。如許多不健康的游樂場所被取締。 ） （2）文段中畫線的標點使用有誤的一項是（（1）文中橫線的詞語運用不正確的一項是（ 這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓?？墒菫榱丝汲龈玫某煽儯麄€社會招數(shù)百出：② 學(xué)校開出實驗班、重點班、行政班等措施；家長也取締了孩子的周末自由時間，展開各類功課的補習(xí)；朋友圈里流傳著各種優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)學(xué)校的信息……③全民動員的形勢真當(dāng)是勢不可擋！“讓孩子贏在起跑線上”。 為什么學(xué)生到了中學(xué)階段會產(chǎn)生各種心理問題？ ① 其實大多數(shù)人在學(xué)生時代，都希望能靜靜讀書，交個好友，參加集體活動。部編七年級語文綜合性學(xué)習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面的文字，完成各題。 盡管這些平常事微不足道 ， 但足以讓學(xué)生心情愉快。④然而，大家卻都忘了最初學(xué)習(xí)的目的。 ） A.①B.②C.③D.④【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）取締：明令禁止或取消。此詞不能支配“孩子的周末自由時間”，運用對象明顯錯誤。故選B?；蚋臑槎禾柣蛉サ艟涮?。 故答案為：⑴ B ⑵ D 【點評】⑴本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2．閱讀下面語段，完成后面問題。 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。）而不舍。他要給我們衰微的民族開一計救濟的文化藥方。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此。深宵燈火是他的伴（lǚ），因它大開光明之路，“漂白了四壁”。 qi232。 ________改為________；________改為________（3）文中“仰之彌高”中的“彌”的意思是________。ng；jiǒng（2）計；劑；瑕；暇（3）更加 【解析】【分析】（1）答此類題，平時要注意積累字詞，特別注意形近字和同音字。 （2）答此題，平時要注意同音不通形的字，并結(jié)合字義記憶。 （3）答此題，可聯(lián)系前后句推斷詞語的意思。 故答案為：⑴鍥；侶；z224。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意“藉、紅、嵐”的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要理解所有義項，結(jié)合語境再辨析，仰之彌高指愈仰望愈覺得其崇高，表示極其敬仰 可選①。 （1）2019年是我國70華誕，全國各地紛紛開展慶祝活動，寄托對祖國的祝福。 （2）趙明的父親即將六十大壽，他給好朋友王長風(fēng)發(fā)了一份請柬，邀請他來參加壽宴。 ________【答案】 （1）A；B（2）錯誤：令尊 改成：家父（家嚴、家君） 【解析】【分析】（1）結(jié)合“歲月”分析，不能傳承?！盃N爛文明”可以傳承，接“薪傳火遞”合適。自己的父親應(yīng)該稱家父、家嚴，家君等。是一種敬辭。 故答案為：⑴A；B ⑵ 錯誤：令尊 改成：家父（家嚴、家君） 【點評】⑴本題考查對聯(lián)的擬寫，注意結(jié)合語境，選出符合語境的對聯(lián)內(nèi)容。4．綜合性學(xué)習(xí) “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。（1）你認為可以通過哪些活動方式來達到活動目的？請寫出兩個。 ________（3）在母親節(jié)來臨之際，請你給母親發(fā)一則微信，表達對母親的感恩之情。（3）至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯
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