【正文】 比如，站在一定的距離，把籃球投進(jìn)籃框里，是一種與準(zhǔn)確有關(guān)的“能力”，但是象喬丹那樣，在NBA總決賽最后一場(chǎng)的最后一秒，從對(duì)方的激烈圍搶中高高躍起，空中繞過(guò)阻礙，投進(jìn)壓哨逆襲的一球，所需要的能力，卻不是“準(zhǔn)確”所能概括的。　　一般人會(huì)把眼力理解為“依靠眼光作出正確判斷的能力”，這從字面上看似乎也沒(méi)有錯(cuò)，既是“眼力”，自然全部依賴一雙眼睛了。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟，從以上“四力”中任選一種或幾種，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。三、定力：不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布，不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。一、眼力：世界無(wú)限而你唯一，你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別能力，剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。五、。i√(2)誠(chéng)信　信賴　艱辛　銳利(3)①C?、贐?、跙　④B(4)短文寫(xiě)了華盛頓小時(shí)候砍了莊園里的一棵櫻桃樹(shù)，勇于向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤的事。i√　h232。1(1)k242?！槟艽党鲞@么美麗的泡泡而驕傲。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。如果一味地玩游戲，會(huì)誤了終生。學(xué)習(xí)中也有游戲，游戲中也能學(xué)習(xí)，不能把兩者完全割裂開(kāi)來(lái)。”　，　。n√蘑菇　走廊　透明　清除　撥動(dòng)(1)生氣，氣憤　(2)氣勢(shì)盛(3)情趣，趣味　(4)某種趨勢(shì)或苗頭(1)示例：小明脖子上系著一條和松鼠尾巴一樣的圍巾?！獭?3)b225。(2)寫(xiě)童年里最喜歡的游戲，題目自擬。(4)短文寫(xiě)了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點(diǎn)？(4分)________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)1在下面的兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，完成一篇作文。B、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就像華盛頓向父親承認(rèn)是他砍的樹(shù)。A、欣喜若狂 B、轉(zhuǎn)怒為喜 C、大發(fā)雷霆④“它比一千棵櫻桃樹(shù)還要珍貴。②爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛(ài)的樹(shù)被砍倒，表現(xiàn)是(　　)。 B、華盛頓打碎了花瓶。(4分)誠(chéng)實(shí)—(　　　) 信任—(　　　) 艱苦—(　　　) 鋒利—(　　　)(3)理解短文內(nèi)容，選擇正確的選項(xiàng)填序號(hào)。(1)請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。i　 w232。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙?shù)還要珍貴。)罰。)道。他跑過(guò)去，垂下頭，輕聲說(shuō)：“爸爸，是我砍的！”“你闖了禍，沒(méi)想到要挨(āi　225?！毕氲竭@里，他鼓足勇氣跑下樓去。他說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人。他只顧做木槍?zhuān)瑓s把這事忘了。傍晚，他聽(tīng)見(jiàn)爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰(shuí)把我最心愛(ài)的這棵櫻桃樹(shù)給砍啦？”他從樓上看見(jiàn)爸爸周?chē)性S多人，他們都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。ng)地邊上，有棵青翠挺拔的小樹(shù)，不高不矮，樹(shù)干正好做一把木槍。他拿著一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。(1分)(3)作者心里的“快樂(lè)”“驕傲”“希望”各指什么？(3分)快樂(lè)：_________________________________________________驕傲：_________________________________________________希望：_________________________________________________1課外閱讀。(1)這段話選自課文《__________》，作者是________。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。(6分)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。(　　)《我不能失信》寫(xiě)的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性____________小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她________________的可貴品格。(　　)(3)題目“剃頭大師”指的是“我”，因?yàn)椤拔摇苯o小沙理出了最時(shí)髦的發(fā)式，使小沙很滿意。(　　)(2)故事表現(xiàn)了兒童的天真可愛(ài)。(4分)閱讀秦文君的《剃頭大師》，判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、 課本直通車(chē)(10分)《童年的水墨畫(huà)》是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了____________的快樂(lè)。童年的快樂(lè)只有在輕松的游戲中才能得到?！蹲髠鳌?4)改過(guò)不吝，________________________?！吨芤住?2)________________________，是謂過(guò)矣。這一下教室里可就熱鬧了， _______________________________二、綜合展示廳(10分)補(bǔ)充下面的名言。________________________________________________________(2)改成反問(wèn)句：你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。(　　　　　)句子練習(xí)。(　　　　　)(2)我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。(5分)寫(xiě)出下面帶點(diǎn)字詞的意思。ng)。(4)一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁(j236?！242。(3)這脆薄(b225。(2)老師傅眼神差(chā　ch224。統(tǒng)編版部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷A卷及答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(25分)給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)(1)釣竿(gān gǎn)上立著一只紅蜻蜓。　chāi)了點(diǎn)兒。o b243。)的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式。n 　j236。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)(1)他用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。(　　　　　)(3)我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思??！(　　　　　)(4)天氣漸漸暖了，樹(shù)木有點(diǎn)兒發(fā)綠的意思了。(8分)(1)仿寫(xiě)比喻，用上加點(diǎn)詞語(yǔ)：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。________________________________________________________(3)加標(biāo)點(diǎn)：　你不是一直想去伯伯家嗎　改天再教小珍吧　　父親說(shuō)完　拉起慶齡的手就要走　(4)按下面的意思往下補(bǔ)充句子。(6分)(1)見(jiàn)善則遷，________________________?！墩撜Z(yǔ)》(3)人誰(shuí)無(wú)過(guò)？________________________，善莫大焉?！K軾評(píng)論：有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，沒(méi)有快樂(lè)可言?！闭?qǐng)你針對(duì)這個(gè)同學(xué)的話發(fā)表自己的看法。其中，《溪邊》描述孩子__________________的事；《江上》描述了孩子在水里____________________的情景；《林中》寫(xiě)孩子____________的事。(4分)(1)故事主要說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中要做像小沙一樣優(yōu)秀的顧客，要做像“我”一樣出色的剃頭大師。小沙愿意讓“我”這個(gè)從未給別人理過(guò)發(fā)的人來(lái)剃頭，“我”也裝模作樣地給他剃了。(　　)(4)小沙把理發(fā)店的師傅叫作“害人精”，因?yàn)樗诶戆l(fā)店理發(fā)時(shí)吃盡了苦頭。(2分)四、閱讀檢閱臺(tái)(25分)課內(nèi)閱讀。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。(2分)(2)這段話里有幾句是寫(xiě)作者的想象，請(qǐng)找出來(lái)，畫(huà)上“　　”。(19分)誠(chéng)實(shí)的華盛頓有一個(gè)7歲的孩子，長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人，打算自己做一把木槍。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空(kōng　k242。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)干起來(lái)，不大工夫，就砍倒了小樹(shù)，削(xiāo 　 xuē)去枝蔓，準(zhǔn)備明天接著做。原來(lái)，這棵櫻桃樹(shù)是他出生的時(shí)候，爸爸特意為他栽的，還告訴過(guò)他?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。”爸爸高興地問(wèn)：“好孩子，你說(shuō)說(shuō)，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時(shí)的要求，就說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，對(duì)嗎？”“對(duì)，只有誠(chéng)實(shí)，才能互相信任，才能團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人。爸爸的火氣越來(lái)越大，手里的皮鞭啪啪響。i)揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來(lái)，大聲喝(hē　h232。他勇敢地回答：“爸爸，您告訴過(guò)我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必須要誠(chéng)實(shí)，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯(cuò)事，請(qǐng)您處(chǔ　 ch249?！卑职謥G掉皮鞭彎下身來(lái)，一把抱住他說(shuō)：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你?！边@個(gè)孩子的名字叫華盛頓，他長(zhǎng)大以后，為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立，率領(lǐng)起義軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國(guó)殖民軍，取得了美國(guó)的完全獨(dú)立，并當(dāng)選為(w233。i)美國(guó)的第一任總統(tǒng)。(3分)(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(8分)①這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯(cuò)事？(　　)A、華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢(qián)。C、華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)。A、無(wú)所謂　　　　　　　B、大發(fā)雷霆　　　　　　　C、和藹可親③爸爸見(jiàn)到華盛頓在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，爸爸的表現(xiàn)是(　　)?！彼傅氖鞘裁矗?　　)A、敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹(shù)做木槍一樣。C、想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。(1)我們班里的________ 要求：填進(jìn)一個(gè)表示人物的詞語(yǔ)，如“運(yùn)動(dòng)健將”“小問(wèn)號(hào)”“故事大王”等，用具體事例寫(xiě)出這個(gè)人物的特點(diǎn)。參考答案：第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.(1)gān√　(2)ch224。o√ (4)j236。(2)你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，不是跟受刑一樣嗎？(3)“??？　。(4)示例：同學(xué)們有的哈哈大笑，有的高聲議論，有的跑來(lái)跑去二、5.(1)有過(guò)則改　(2)過(guò)而不改 (3)過(guò)而能改　(4)從善如流示例：這種說(shuō)法是不對(duì)的。讀書(shū)學(xué)習(xí)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能，那才是成長(zhǎng)的快樂(lè)，長(zhǎng)久的快樂(lè)。三、　釣魚(yú)　嬉戲、潛水　采蘑菇(1)　(2)√ (3)　(4)√宋慶齡　誠(chéng)實(shí)守信四、10.(1)肥皂泡　冰心(2)借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……(3)為吹泡泡的游戲有趣而快樂(lè)。　吹起的泡泡讓作者產(chǎn)生了豐富的想象，寄托著作者的美好愿望。ng√　xiāo√　225?！獭hǔ√　w233。表現(xiàn)了華盛頓誠(chéng)實(shí)的特點(diǎn)。種態(tài)度發(fā)表自己的看法，最好在思考、感悟中，做到破立結(jié)合，具有思辨色彩。曾獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的著名詩(shī)人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國(guó)讀書(shū)時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一段告誡之語(yǔ)，勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。二、思力：習(xí)得一種方法，形成一種眼光，而后才有你自己的世界。四、抗壓之力：不因挫敗而棄，不因重負(fù)而失去對(duì)生命的激情?！敬鸢浮俊把哿Α笔且环N“定力”　　鑒定是一門(mén)“眼學(xué)”，靠的主要是“眼力”，這是沒(méi)有問(wèn)題的。然而，眼力之“力”，卻未必根植于你的眼睛?！　￠e聊中拿起一本畫(huà)冊(cè)或圖錄，隨手翻翻，說(shuō)這張是真的，那張是假的，憑借已有的知識(shí)，靠的是一種眼力。撐船的知識(shí)和技巧并不復(fù)雜，但要想從急流險(xiǎn)灘驚濤駭浪中全身而退，卻需要一種日積月累的，既與外境周旋，又與“我”周旋的真功夫。　　晚明書(shū)畫(huà)鑒藏家張丑在其《清河書(shū)畫(huà)舫》一書(shū)中指出：“ 是故善鑒者，毋為重名所駭，毋為秘藏所惑，毋為古紙所欺，毋為拓本所誤，則于此道稱(chēng)庶幾矣?！　倪@個(gè)角度看，鑒定也是一門(mén)心理學(xué)?！　　盀橹孛敗闭?，本質(zhì)上是自信不足，心虛“怯陣”?！　∨c“怯陣”相反的是“輕敵”，古代書(shū)畫(huà)市場(chǎng)上，那些缺乏“證據(jù)鏈”的，“光頭光腦”的“真龍”，被冤枉埋沒(méi)的又何可勝數(shù)。　　剛愎自用無(wú)疑是眼力的“毒藥”。而依賴與從眾，則是固執(zhí)的反面。據(jù)當(dāng)事者回憶，早年古代書(shū)畫(huà)鑒定七人小組在全國(guó)各地文博單位鑒定