【正文】 大蘋果、洗干凈的衣服，還有幾本厚厚的書。呆在家兩天，一家人把我把我當(dāng)貴賓一樣伺候著。這是我去師范上學(xué)后第一次回家，雖說(shuō)第一次，其實(shí)也就隔了一個(gè)星期而已。堅(jiān)持了半天都不行，爺爺堅(jiān)持要送我坐車去學(xué)校，我是知道老人家的身子骨依然健朗，只是我心中必定是不忍心?！敬鸢浮勘嘲旁?。請(qǐng)以“背包”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。一個(gè)背包或新或舊，或輕或重，或虛或?qū)?。?）“為什么”的角度：可以從“那朵浪花”為什么會(huì)永駐自己的“心海”，讓自己久久不能忘懷這個(gè)角度來(lái)寫；（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來(lái)，寫“心海里的那朵浪花”的是什么、為什么會(huì)讓自己深思難忘的角度來(lái)寫。點(diǎn)睛：本題是一道材料加命題的作文，材料提示考生立意范圍，題目是立意的關(guān)鍵。但無(wú)論是寫人還是寫事，或是寫景，都要注意，所選之材必須是能夠“撞擊你的心靈”的，是“難以忘懷”“讓你深思，讓你回味”的。【解析】試題分析：本題是一則命題作文，中心詞是“浪花”，修飾語(yǔ)是“心海里的”，這就意味著不是讓考生寫自然界中的“浪花”而是要寫“浪花”的比喻義或象征義。讀過(guò)蘇軾，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪情令我感嘆，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理讓我敬重，而惟有那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，激起了我心中那朵親情之浪。過(guò)陶淵明，我對(duì)那一片桃花源充滿了向往，想要穿越時(shí)空，問(wèn)問(wèn)他那一份寧?kù)o是否真的可以期許；聽(tīng)聽(tīng)他“不為五斗米折腰”的誓言是否后悔；想體味他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。還記得他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”時(shí)的寂寥，贊嘆著他“我歌月徘徊，我舞影零亂”，羨慕著他“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”的瀟灑。更喜愛(ài)文人墨客的詩(shī)詞歌賦，那深遠(yuǎn)的意境總會(huì)令我心海蕩漾。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，還記得那時(shí)，我急切地想尋得黛玉與寶玉的一絲甜蜜，但直到結(jié)局，我終未得到渴望中的一絲絲滿足，氣憤的我將書擲在桌邊，久久不曾拾起，默默地為那份木石情緣哀傷。【答案】心海里的那朵浪花總是找尋那一朵震撼心靈的浪花，然而成長(zhǎng)的歲月中，我漸漸習(xí)慣停下腳步，回首，才發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我的心海。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風(fēng)景、一段情感……它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。4) 假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).：讀研究生 ，研究生畢業(yè)后工作：1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。2）大四前英語(yǔ)爭(zhēng)取過(guò)6級(jí)。結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名機(jī)電工程師。（2）學(xué)科研究領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)：MEMS、傳感與測(cè)控、數(shù)字化技術(shù)、CIPE、CAD/CAM/CAPP一體化均屬機(jī)械工程學(xué)科的前沿課題，總體研究水平居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平。研發(fā)出具有國(guó)際先進(jìn)水平的天線罩幾何厚度及外廓形測(cè)量?jī)x，2001年獲中國(guó)高?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。所研發(fā)的FCS—2000大型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴管五坐標(biāo)數(shù)控仿形機(jī)床為“澳星”發(fā)射作出突出貢獻(xiàn)，1994年獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。3)數(shù)字化加工技術(shù)本學(xué)科自50年代起從事數(shù)控技術(shù)研究，70年代后期研制成功用于航空工業(yè)的大型數(shù)控壁板銑床，為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)并獲1980年全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。在智能測(cè)控方面，創(chuàng)建了新的時(shí)頻分析方法，實(shí)現(xiàn)了時(shí)頻信號(hào)的自適應(yīng)時(shí)頻分解,其故障特征提取技術(shù)處于國(guó)際先進(jìn)水平。開(kāi)發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的傳感器與測(cè)力儀的系列新產(chǎn)品，銷往國(guó)內(nèi)外。2)傳感與測(cè)控技術(shù)壓電式傳感器及其測(cè)力儀的研究與開(kāi)發(fā)屬我國(guó)起步最早的學(xué)科之一。目前正在承擔(dān)國(guó)家973項(xiàng)目、國(guó)家863重大專項(xiàng)課題、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等研究工作。先后開(kāi)展了從微工藝、微測(cè)試、微器件到微系統(tǒng)領(lǐng)域的廣泛研究并取得多項(xiàng)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先乃至國(guó)際領(lǐng)先的研究成果。由他負(fù)責(zé)規(guī)劃了我國(guó)S863中的MEMS主題，他是我國(guó)MEMS領(lǐng)域主要開(kāi)拓者之一。本學(xué)科有三個(gè)主要研究方向，其主要特色：1)微機(jī)電系統(tǒng)（MEMS）MEMS是20世紀(jì)末誕生的新興、前沿和交叉學(xué)科，它一誕生就引起各國(guó)科學(xué)家、政府和產(chǎn)業(yè)部門的高度重視，被稱為是當(dāng)今十大科技之一。該學(xué)科已形成以王立鼎院士為學(xué)科帶頭人的較強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，承擔(dān)著國(guó)家973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)重點(diǎn)基金與上基金和航天部等多項(xiàng)縱向課題。在此基礎(chǔ)上，組建機(jī)電控制及自動(dòng)化碩士點(diǎn)，1988年開(kāi)始大量招生。應(yīng)聘此類職位可能遇到的要求：大學(xué)本科以上學(xué)歷，機(jī)械，電子類相關(guān)專業(yè)；1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。參與主機(jī)設(shè)備的安裝及驗(yàn)收工作，編寫主機(jī)運(yùn)行規(guī)程，作好主機(jī)設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)及管理。完成機(jī)電設(shè)備的駐廠監(jiān)造工作，完成工程量統(tǒng)計(jì)及復(fù)核。重量事情作到事前有計(jì)劃(請(qǐng)示)，事后有匯報(bào)，必要時(shí)整理成文字資料并存檔。深入施工現(xiàn)場(chǎng)、了解工程進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。了解設(shè)計(jì)意圖。崗位職責(zé)：在工程部的崗位職責(zé)下開(kāi)展工作。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知機(jī)械電子工程師（mechatronics engineers），是運(yùn)用機(jī)械學(xué)，電子學(xué)還有計(jì)算機(jī)工程理論和方法來(lái)設(shè)計(jì)自動(dòng)化，智能系統(tǒng)，微型設(shè)備或者是獨(dú)立系統(tǒng)控制的工程師。自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。：1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo). 能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上 工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是值得信賴的一個(gè)人 、善解人意，能友好的與別人合作 2．做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法 3．關(guān)注細(xì)節(jié)是我的強(qiáng)項(xiàng)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握事實(shí) 4．喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持 5．很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它 6．具有出色的組織才能 7．愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé) 8．連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會(huì)厭煩 9．尊重他人，不會(huì)輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力 10．有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利11．有韌性，在困境中不輕易放棄2）能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；基于朗途測(cè)評(píng)的劣勢(shì)：1. 過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的其它可能性 2. 容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累。：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。：研究型，希望日后能在科研方面工作。 我做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。 另外我與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。還善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我認(rèn)知，通過(guò)性格測(cè)評(píng)，以及詢問(wèn)朋友對(duì)我的看法，得出我具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。 我比較務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。我還具有對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情。雖然在很多情況下我有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而動(dòng)手能力也不錯(cuò)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒 3. 不停地制訂計(jì)劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和投入過(guò)多的精力來(lái)完成工作 4. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法 5. 難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì)有困難 6. 在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑 7. 可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益 8. 總是替別人著想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度” 9. 如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣 10. 對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感 11. 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力 12. 過(guò)于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練實(shí)踐操作動(dòng)手能力，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。 機(jī)械電子學(xué)（Mechatronics）又稱機(jī)電一體化，是以機(jī)械學(xué)、電子學(xué)和信息科學(xué)為主的一門新興邊緣性技術(shù)學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)在工業(yè)上應(yīng)用。認(rèn)真閱讀圖紙、做到熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。熟悉國(guó)家關(guān)于電廠主機(jī)設(shè)備制造及安裝驗(yàn)收規(guī)范。組織并參與解決施工中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。參與審核施工單位的施工組織措施。作好監(jiān)造及施工記錄，編寫工程報(bào)表。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。行業(yè)分析：學(xué)科點(diǎn)形成的歷史、現(xiàn)狀：1949年建校初便組建了機(jī)械制造系，1986年機(jī)械制造專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。又經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，已完全具備了培養(yǎng)博士生的條件和能力，2000年隨著機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)被批準(zhǔn)，機(jī)械電子工程也開(kāi)始正式招收博士生。組建和擴(kuò)建了以“微機(jī)電系統(tǒng)（MEMS）研究中心”為重點(diǎn)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，已成為該?？茖W(xué)研究和養(yǎng)研究生的重要基地。學(xué)科帶頭人王立鼎院士于1992年組建了中國(guó)第一個(gè)微機(jī)械工程研究室，組織完成了5項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)和重大MEMS項(xiàng)目。1998年組建了東北第一個(gè)MEMS研究中心。曾獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 1項(xiàng)、全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng) 1項(xiàng)及省部委獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。MEMS已成為我校和本學(xué)科首要的發(fā)展方向，并獲得了重點(diǎn)支持。在壓電基礎(chǔ)理論與應(yīng)用方面取得多項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性的理論研究成果，其中壓電效應(yīng)研究已構(gòu)建成新的理論框架和體系。先后獲省部委科技進(jìn)步獎(jiǎng)13項(xiàng)，2000年以來(lái)獲發(fā)明專利5項(xiàng)。開(kāi)發(fā)出具有獨(dú)立版權(quán)的“PDM2000設(shè)備預(yù)知維修和故障診斷系統(tǒng)”，被譽(yù)為國(guó)內(nèi)唯一能與進(jìn)口儀器抗衡的并可替代進(jìn)口的故障診斷產(chǎn)品。先后承擔(dān)國(guó)家“八五”重點(diǎn)科技攻關(guān)、航天部“862”等項(xiàng)目，研制的復(fù)雜曲面加工設(shè)備已用于生產(chǎn)并出口。研發(fā)的蜂窩型面數(shù)控、數(shù)字化配對(duì)加工系統(tǒng)和設(shè)備為“長(zhǎng)征系列火箭”和“神舟號(hào)”飛船關(guān)鍵部件加工作出貢獻(xiàn)。本學(xué)科在國(guó)內(nèi)同類學(xué)科所具有的優(yōu)勢(shì)：（1）進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)工業(yè)發(fā)展的速度飛快,特別是近幾年來(lái)制造業(yè)的迅猛崛起,使得機(jī)電方面的人才缺口大幅攀升。（3）具有多學(xué)科相互支撐和多學(xué)科交叉研究的特點(diǎn)，科技成果產(chǎn)業(yè)化水平較高職業(yè)決策綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W)頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理有毅力,觀察力強(qiáng)外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (O) 威脅因素(T)社會(huì)環(huán)境變化發(fā)展展前景較大。2）職業(yè)的發(fā)展路徑：考研——工作——考取機(jī)械工程師資格證三、計(jì)劃與途徑：：2013年～2017年1）大四學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握機(jī)電專業(yè)的基本知識(shí)。3）大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。3）堅(jiān)持鍛煉身體。5) 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。記憶中，總會(huì)有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。請(qǐng)你以“心海里的那朵浪花”為題目，寫一篇記敘文，不少于800字。喜愛(ài)中國(guó)的古典文學(xué)，習(xí)慣在閱讀中尋找那一種渴望?？扇缃?，細(xì)細(xì)回味，才知道，曹雪芹對(duì)“黛玉葬花”這種行為藝術(shù)的贊美，對(duì)古時(shí)“神靈迷信”及王朝貴族的諷刺；才發(fā)現(xiàn)黛玉那“嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的美麗，不覺(jué)激起我心海里那朵憐惜之浪。讀過(guò)李白，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他為汪倫“十里桃花，萬(wàn)家酒館”的情誼所打動(dòng)，而我，卻因?yàn)楦袆?dòng)而激起心海中那朵友誼之花。他——再次激起我心中那朵寂寞之浪。他——激起了我心海中那朵向往之浪。讀過(guò)李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，激起我心中那朵思念之浪；讀過(guò)陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，激起了我那朵報(bào)國(guó)之浪；“山盟雖在，錦書難托”，激起了我蕩存于心中的那多真愛(ài)之浪！成長(zhǎng)路上，我習(xí)慣于追尋，但當(dāng)我破繭成蝶的一瞬，回首成長(zhǎng)之路，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我苦苦尋求的就是心靈與文學(xué)撞擊的那朵浪花。由所給材料來(lái)看，這“浪花”可以是人，如“一位朋友”，也可以是事，如“一件往事”，還可以是物，如“一處風(fēng)景”；可以是具體的人、物，也可以是抽象的“一段情感”……可寫范圍很廣。文體上，本題限定是記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人；要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來(lái)；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考：（1）“是什么”的角度：可以結(jié)合生活中具體的例子談一談什么是“心海里的那朵浪花”是什么。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。它承載了記憶，寄寓了情感。要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。南京的太陽(yáng)依然似火。老人家異常倔強(qiáng)，一把奪過(guò)我的大包，出了門。但十六年來(lái)從沒(méi)孤身在外呆過(guò)一個(gè)星期?；貙W(xué)校時(shí)，爺爺排除所有人的提議，堅(jiān)持著一定要自己送我。這一刻，它們糾集起來(lái)躲在包里，盤踞在爺爺?shù)谋成?，施展著?