高二英語教師上學期工作計劃-展示頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 育教學尤其重要，因此特制定如下教育教學計劃： 一、指導思想 以新課程標準為準繩，以外研版新教材為依托和基礎，密切關(guān)注高考動態(tài)，充分發(fā)揮團隊功能，挖掘?qū)W生潛能，扎實抓好雙基，始終堅持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓練，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應高考的形式和要求。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。 綜合檢查。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。 培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測。摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。具體方法如下： 鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點。提高閱讀速度。讓復雜問題簡單化，使學生更容易掌握所學知識。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。下列目標應在本學期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎知識。本文格式為Word版，下載可任意編輯高二英語教師上學期工作計劃高二英語教師上學期工作計劃 高二英語教師上學期工作計劃1 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學期期末考試時平均分與其他兄弟班級的差距。加大學生的閱讀量。此外，在本學期的教學中，要狠抓基礎及單詞、句型及語法等，扎實基礎知識，突擊寫作訓練，為高考打下扎實的基礎。 內(nèi)容要求學生一定要過詞匯關(guān)，反復朗讀、默寫單詞、以便加強學生對基礎知識的掌握。利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。 加大基礎寫作訓練的力度，大力鼓勵學生學以致用。另外每周進行一篇的寫作訓練，鼓勵運用背過的句型，提高學生的寫作能力。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結(jié)合當前教學內(nèi)容為主要測試內(nèi)容， 間或分塊測試，
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