有關焊接金工實習報告3篇-展示頁
2025-04-04 05:48本頁面
【正文】 印象，更使我們懂得了實習中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產事故，如觸電、火災、工傷時，脫離險境的39。當我第一次開動它的時候，我心情有點激動，我怕一不小心就會出現(xiàn)危險，可是經過幾次的操作后，我感覺到我好像是一個師傅了，我站在車床旁邊認真地操作著機器。同時，主軸的旋轉運動通過換向機構、交換齒輪、進給箱、光杠(或絲杠)傳給溜板箱，使溜板箱帶動刀架沿著床身作直進給運動。它的工作原理其實也很簡單，實際上就是電動機輸出的動力，經變速箱通過帶傳動傳給主軸，更換變速箱和主軸箱外面的手柄位置，得到不同的齒輪嚙合，從而得到不同的主軸轉速。我也知道了怎樣辨認車床，怎樣根據加工零件的大小選擇車床。車工，作為我的第一個實習項目，我對它的記憶是深刻。早晨剛看了安全教育的片子，老師又給我們講了操作機器的危險性，搞得我們對那機器望而卻步。然而通過金工實習，不但給我們提供了非常多的親自動手機會，而且在師傅們耐心仔細的指導下，又保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷練習最終掌握這些工藝! 由于工種分配的關系，我們這一組的金工實習并不像傳說中的那么累。一旦在生活中遇到些實際問題，就免不了手忙腳亂，不知所措。 回想這十幾天的實習，我覺得金工實習對于我的意義主要有以下幾點： 首先，金工實提高了我們大學生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力。有關焊接金工實習報告3篇焊接金工實習報告 篇1 為期兩周的金工實習已經結束了，然而這次的實習留給我的記憶與意義卻是永久的。經過這次的金工實習，我學到了很多課堂上與日常生活中無法學到的寶貴知識，也增強了我的操作動手能力，實在是四年大學生活中非常寶貴的一次經歷。作為大學生，我們平時獲取知識地點是教室，看到的是文字與圖表，記得的是理論與公式，即便是每天練習解決的問題，也都是由老師們虛構的，“在理想情況下”的。即使是硬著頭皮勉強干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。第一天是車工，要用龐大的機器加工一個小小的零件。但后來實踐證明，只要按照規(guī)章操作，那些機器還都是安全的。當老師給我們講完40多分鐘的機器理論課時，我才知道了車床的工作原理。我們實習所
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