【正文】 本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)?！　〖訌姵Ｒ?guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等?！　∫?、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。幼兒園中班個人教學(xué)總結(jié)2　　在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作?！　∷摹⒋嬖诓蛔悖骸　≡谙聦W(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。班上的各項活動需要家長的支持時，家長們都很積極的配合?！　∪?、家長工作方面：　　這個學(xué)前我們和家長配合的很愉快，工作得到家長們的認(rèn)可。在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，遇到不懂，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作，認(rèn)真聽專家的指導(dǎo)，做好筆記?！　《?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：　　作為非幼師專業(yè)的我，很多知識不是很理解。我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓孩子們在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展?！　楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有些孩子不敢爬，我們盡量讓每個孩子都能爬過去?！　】紤]到幼兒的身心健康，我們常常帶孩子們進行戶外活動。對于喝水不愛排隊的小朋友，堅決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝；對于愛搞破壞的小朋友，及時問他為什么要這樣做，慢慢給他講道理，做個講文明講禮貌的小朋友，同時給他信心與鼓勵。　　在生活中，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期由我和蒙老師合班，互相積極配合，使工作得以順利完成。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：　　一、教育教學(xué)方面：　　本學(xué)期相對上學(xué)期而言較為忙碌。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）幼兒園中班個人教學(xué)總結(jié)幼兒園中班個人教學(xué)總結(jié)1　　望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們把精力都投入到工作中，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等。在教育教學(xué)方面，設(shè)計好主題活動，還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計劃。根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成；對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；有些孩子愛打架，及時給他們進行思想教育，講道理。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好，使得常規(guī)有序的進行。有目的的活動，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開展各項體育活動，不僅鍛煉他們的身體，爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量。一學(xué)期過去了，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升，不像以前經(jīng)常感冒請假了。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)。所以認(rèn)真的布置好主題，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使孩子們得到發(fā)展。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己盡快的去填補這方面知識的空白。在空余時間，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動態(tài)，了解幼教改革的新動向。謹(jǐn)記“活到老，學(xué)到老”。尤其是在為示范園的公開而忙碌的時候，我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫”得到了家長們的支持與配合，工作才得以順利完成。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時和家長溝通，做到家園共育?！　⒆有枰嗟膼坌呐c耐心。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況?！　∫粚W(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍?！　《?、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。　　認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。　　注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。本學(xué)期，我園進行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗