小學(xué)六年級教育教學(xué)工作計劃-展示頁
2025-04-04 02:10本頁面
【正文】 致。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)詞語盤點。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。故從本冊教材開始不再安排識字任務(wù)?；仡櫷卣褂扇齻€欄目組成，交流平臺日積月累是固定欄目，另有展示臺成語故事課外書屋趣味語文穿插安排，其中，趣味語文成語故事課外書屋各安排了兩次，展示臺安排了一次。全冊安排資料袋三次，安排閱讀鏈接兩次。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。這七組教材，每組由導(dǎo)語課例口語交際習(xí)作回顧拓展四部分組成。其中，輕叩詩歌的大門這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括活動建議和閱讀材料兩大部分?！ 《?、全冊教材分析： ?。ㄒ唬┗窘Y(jié)構(gòu)： 本冊教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。大部分學(xué)生需繼續(xù)加強雙基的訓(xùn)練，提高他們的閱讀水平和理解能力。小學(xué)六年級教育教學(xué)工作計劃2 一、班況分析： 本班學(xué)生47人，男生26人?！ ∥?、執(zhí)行說明： 學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題?！ ≌n堂中滲透思想品德教育?！ ≡O(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、教學(xué)措施 精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育?！ 《?、教學(xué)總目標(biāo) 學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。極少開展綜合實踐活動。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級教育教學(xué)工作計劃小學(xué)六年級教育教學(xué)工作計劃 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我編寫整理的小學(xué)六年級教育教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)六年級教育教學(xué)工作計劃1 一、學(xué)生情況分析： 六年級二班共有學(xué)生42人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小主人?！ W(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境?！ 〕鋵嵔虒W(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間?！ 〕浞掷酶鞣N資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。 四、問題研究與教改設(shè)想： 通過一系列的活動，學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心?！ V泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。語文能力比較突出的學(xué)生較少。同時由于學(xué)生閱讀的自覺性不夠，閱讀面不夠廣泛，因此將在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫，力爭在原有基礎(chǔ)上作進一步提高。 本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組祖國在我心中和第六組輕叩詩歌的大門。除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。部分課文后面安排了資料袋或閱讀鏈接
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