大地的話朗讀-大地的話課文原文--展示頁
2025-04-03 23:58本頁面
【正文】 的段落接讀課文前四節(jié)，教師相關(guān)課件（每一小節(jié)都制作動畫課件），讀后其余學(xué)生評價。 自由讀，指導(dǎo)學(xué)生用心說話。 （2）學(xué)生小組內(nèi)交流，教師巡視指導(dǎo)。 默讀詩歌，理解內(nèi)容。 （4）全班交流。 （2）聯(lián)系上下文，并借助工具書，自學(xué)生字詞。 （1）自由地輕聲朗讀詩歌。 師：現(xiàn)在請允許老師作為大地的代言人，替大地說說心里話，請同學(xué)們邊聽邊思考：大地都對誰說了話？（學(xué)生看動畫視頻） 指名學(xué)生回答。（多媒體出示課文內(nèi)容） 二、品讀悟情。 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入。重點理解第五小節(jié)一切有生命的精靈都是我的寶貝；一切寶藏都在我的體內(nèi)這句話。 能有感情地朗誦詩歌，理解全詩內(nèi)容，體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻精神。本文格式為Word版，下載可任意編輯大地的話朗讀|大地的話課文原文 教學(xué)目標： 獨立認識漢字3個，學(xué)習(xí)會寫5個漢字，在閱讀過程中有重點地識記生字。 根據(jù)課文內(nèi)容理解詞的意思，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。 教學(xué)重點： 本篇課文的前四節(jié)內(nèi)容十分簡單，通俗易懂。 學(xué)會仿照詩歌說話、續(xù)寫。 教師直接板書話，提問：這是什么字？（話）一看到這個字，你想到了什么？ 教師再板書大地的，要求學(xué)生思考：大地會與誰對話？ 師：大地要說的話很多很多，它到底和誰對話了，說了些什么？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容――《大地的話》。 教師配樂范讀。（板書：種子、飛鳥、游魚、小草）
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