小學美術教師個人工作總結范文(精選3篇)-展示頁
2025-04-03 13:50本頁面
【正文】 生活與自然又高與生活與自然。小學美術教師個人工作總結范文（精選3篇） 小學美術教師個人工作總結1 作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能。具體的做法如下： 一、激發(fā)學生學習美術的興趣 心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。另外，課堂實踐要有層次性?！ 《?、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。”力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。課前認真做好充分準備，運用電子白板，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法，使每節(jié)美術課都能讓學生有興趣、有收獲?！ ∪?、任勞任怨，完成學校工作 本學期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。經過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題“構
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