新班主任工作計劃五年級下冊-展示頁
2025-04-03 12:22本頁面
【正文】 繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ)，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失?！ ”緦W(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。 重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長?！ ≡趯W(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論?！ ≡鰪娊萄谢顒拥膶嵭裕萄谢顒右o緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流?！ 〗Y(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。 落實骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合?！ 〈蠼萄薪M：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究?！ ⌒〗萄薪M：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃)，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容?！ 」歉裳芯拷M：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思?！ ∥?、具體措施： (一)加強指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率 完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。 以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平?！ 〖訌娊炭蒲泄ぷ髁Χ?，做好課題的實踐和研究工作?！ ±枚喾劫Y源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展?！ ∫劳懈鹘萄薪M，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。新班主任工作計劃五年級下冊 新班主任工作計劃五年級下冊1 一、情況簡析： 我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源?！ ≡谏蠈W(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下： 二、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)?！ ∪⒐ぷ髂繕耍骸 娀瘞熧Y培訓(xùn)，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)?！ ∩罨逃蒲?，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容?！ ∷?、工作重點： 注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。同時加強園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索?！ ∫哉n題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程?！ 」歉裳芯拷M活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責(zé)) 小教研組活動，兩周一次(年級組長負責(zé)) 大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負
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