初二英語教研組工作總結(jié)怎么寫-展示頁
2025-04-03 07:22本頁面
【正文】 提高學生對記憶單詞和句型的能力。于是我改變一言堂，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。這使我不得不改進教學方法?！ ∮⒄Z是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。初二英語教研組工作總結(jié)怎么寫初二英語教研組工作總結(jié)范文篇1 本學期，我擔任八六、七班的英語教學工作，學生102人。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做總結(jié)。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在厭、怕、棄的不健康的心理。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學生是學習的主體，我對《英語課程標準》進行了研讀，為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律?！ ”救溯^注意抓常規(guī)教學,注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘?！ ≌n堂內(nèi)外多聽多說英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話?！ 〗虒W方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法: 教的方面: 深入了解和分析學生情況,有針對地教學,對每單元的單詞和詞組要進行多次強化訓練。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識未來得及操練。 學的方面 只要學生對英語學習有興趣,堅持常年不斷地、自覺
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