【摘要】 必修1第二章第七節(jié)《植被與自然環(huán)境的關系》導學案第2課時 【學習目標】 1、了解不同區(qū)域植被環(huán)境效益的不同。(重點) 2、理解植被與自然環(huán)境之間的關系。(難點) 【學習方法】比較法、案例分...
2025-04-03 04:25
【摘要】 必修1第二章第六節(jié)《土壤的主要形成因素》導學案 【學習目標】 1、了解土壤的概念及其物質(zhì)組成。(重點) 2、理解土壤形成的影響因素。(難點) 【學習方法】圖示分析法、比較法。 【學習過程...
2025-04-03 04:15
【摘要】 必修1第二章第五節(jié)《海水的性質(zhì)和運動對人類活動的影響》導學案第1課時 【學習目標】 1、了解海水的溫度、密度和鹽度的分布規(guī)律。(重點) 2、理解影響海水溫度、密度和鹽度的因素。(難點) 【...
2025-04-03 03:50
【摘要】高一地理必修1水循環(huán)和洋流一、本節(jié)教材的地位及作用分析水是自然環(huán)境中最活躍的因素之一,海洋水是地球水體的最大組成部分,洋流是海水運動的重要方式,也是自然環(huán)境中物質(zhì)運動的主要方式之一,是實現(xiàn)物質(zhì)運動和能量交換的重要載體。因此,洋流的知識屬于地理學中的基礎知識,非常重要。本節(jié)教材內(nèi)容與前后幾節(jié)教材的內(nèi)容有緊密聯(lián)系。表現(xiàn)如下:一方面,關于洋流的分布,與前面所學的全球風帶的分布、地
2025-06-16 23:06
【摘要】地理(必修一)導學案編寫人:蘇政民審批:高一地理組第四節(jié)地球的圈層結構【學習目標】(1)熟練掌握地球的圈層結構,明確地區(qū)各圈層的主要特點,提高讀圖分析的能力。(2)自主學習,合作探究,學會比較分析的方法。(3)樹立辯證唯物主義思想觀念,激情投入,做學習的主人。【使用說明】1、依據(jù)教材助讀進行知識梳理;勾劃課本,掌握基礎知識,
2025-06-16 17:49
【摘要】?第四節(jié)水循環(huán)和洋流你知道嗎?李白的《將進酒》中有佳句:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。從地理學的角度來看:真理!錯誤!?閱讀課本P59-60:1、說出水循環(huán)過程的主要環(huán)節(jié)。2、根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的環(huán)節(jié),可以把水循環(huán)分為哪幾類?3、歸納:水循環(huán)的意義。水量平衡;熱量平
2025-01-15 16:28
【摘要】蒸發(fā)凝結凝結凝結降水水汽輸送蒸發(fā)植物蒸騰水循環(huán)過程和環(huán)節(jié)水循環(huán)和洋流第四節(jié)海洋水汽輸送凝結降水地表徑流地下徑流江河匯聚下滲蒸發(fā)學法指導:水循環(huán)的邏輯關系?海洋水水汽
2024-11-25 12:17
【摘要】水資源的利用缺水的草原缺水的草原為什么缺水呢?%海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水%%%冰川地下淡水其他淡水%%永凍土底冰湖泊淡水土壤水大氣水沼澤水河水生物水各種水體所占比例缺水的原因——自然方面(數(shù)量)
2024-11-22 00:50
2024-11-23 21:32
【摘要】氣壓帶和風帶0?30?N60?N90?N(1)考慮A:高低緯間熱量差異單圈環(huán)流赤道低氣壓帶極地高氣壓帶熱力環(huán)流ABC高低低高高低問題:當?shù)孛媸軣岵痪鶆驎r,等壓面如何變化?結論等壓面上凸的地方為高壓區(qū)等壓面下凹的地方為低壓區(qū)讀下列等壓線示意
2025-01-17 12:56
【摘要】第三章第四節(jié)平面鏡導學案(第1課時)學校班級姓名日期一、學習目標:通過實驗,探究平面鏡成像時像與物的關系,理解平面鏡中像的主要特點,知道實像與虛像的區(qū)別。二、預習交流:三、互動突破:(一)什么是平面鏡做一做:用手摸一摸小平面鏡,并說出自己的感覺。想一想:我們生活中有哪些物體可以看成平面鏡?(二)探究平面鏡成像的特點1.觀察與思考:觀察課本P69
2025-04-26 07:40
【摘要】水循環(huán)和洋流第1課時導學案【學習目標】1.了解水圈的特點及水體組成。2.掌握水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)、意義及陸地水體之間的相互關系。3.正確認識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展?!局攸c難點】1.陸地水體之間的相互關系。2.遵循水循環(huán)規(guī)律,合理安排人類活動?!緦W法指導】學會用圖、學會探究、學會合
2024-12-02 23:50
【摘要】人口增長模式學習目標:1.了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。2.通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展狀況,理解、掌握各個時期人口增長模式。3.通過比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學生分析、運用地理數(shù)據(jù)的能力。學習重點:人口增長的三種模式及其分布,中國人口增長狀況。學習難點:分析三種人口增長模式的出生率、死亡率、自然
2025-06-18 23:49
【摘要】君不見黃河之水天上來,奔流到海不復還。問題1:黃河之水真的“奔流到海不復還”嗎?井水不犯河水問題2:井水真的與河水沒有關聯(lián)嗎?地理教學課件陸地水與水循環(huán)大氣水徑流地下水降雨下滲凝結下滲地表水河流水湖泊水沼澤水
2024-11-22 12:29
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一相互聯(lián)系的水體:1.地球的水體:(按照水的存在空間劃分)水——儲量最但分布最。水——儲量最,占全球水儲量的96.53%水量:只占全球的3.47%,但
2025-01-17 12:32