最新-電壓-電阻基礎測試題(word)-展示頁
2025-04-02 03:38本頁面
【正文】 表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)不變，A不符合題意；B、電阻R1短路，R2正常，閉合開關(guān)S后，造成電源短路，電壓表和電流表A1無示數(shù)，電流表A2示數(shù)變大，會燒壞電源和電流表A2 ， B不符合題意；C、電阻R2斷路，R1正常，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)不變，電流表A1無示數(shù)、不變，電流表A2示數(shù)變大，C符合題意；D、電阻R2短路，R1正常，閉合開關(guān)S后，電源短路，三個電表都無示數(shù)，D不符合題意．故答案為：C．【分析】根據(jù)電路的并聯(lián)分析，電壓表示數(shù)不變，再根據(jù)兩個電流表會有一個變化，分析電路的故障的位置.5．超導現(xiàn)象是20世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一，科學家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低時，如鉛在﹣℃以下，電阻就變成零．若常溫下超導體研制成功，則超導體適合做（電壓表V的示數(shù)不變，R1短路C. ）A.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的【答案】 B 【解析】【解答】解：A、太陽能、風能是可再生能源，但是核能短時間內(nèi)從自然界得不到補充，屬于不可再生能源，故A錯誤； B、手機是利用電磁波來傳遞信息的，故B正確；C、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播．故“北斗”導航是利用電磁波進行定位和導航的，故C錯誤；D、LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導體材料制成的，故D錯誤．故選B．【分析】利用下列知識分析判斷：（1）能在短時間內(nèi)形成的能源屬于可再生能源，不能在短時間內(nèi)形成的能源屬于不可再生能源；（2）手機是利用電磁波來傳遞信息的；（3）聲波和電磁波都可以傳遞信息，但是聲波不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，所以對于沒有空氣的情況下的信息傳遞一般都是通過電磁波實現(xiàn)的；（4）二極管是由半導體做成的器件，它具有單向?qū)щ娦裕?．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻RR2出現(xiàn)故障，閉合電鍵S前后，只有兩個電表的示數(shù)不變，則（手機移動通信是利用電磁波來傳遞信息的C.） A.3．現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱：能源、信息和材料，下列說法正確的是（ 【答案】 A 【解析】【解答】，測量L1的電壓，A符合題意； ，測量電源電壓，B不符合題意； ，電壓表串聯(lián)，能測量電源電壓，開關(guān)閉合測量開關(guān)處的電壓，C不符合題意； ，測量L2的電壓，D不符合題意。C. ） A.【分析】由串聯(lián)分壓的規(guī)律判斷V1的變化，由串聯(lián)電壓的規(guī)律判斷V2的變化，由此得出EF是V2的示數(shù)變化圖像；由圖像乙得出電源電壓；由圖像和歐姆定律得出R2的最大阻值；根據(jù)P=UI和圖像得出電路的最大功率。【答案】 D 【解析】【解答】由電路圖知，當滑片P從B端至A端的過程中R2的阻值變小，由知電壓表V2的示數(shù)變小，由U總=U1+U2知V1的示數(shù)變大，MN是V1的示數(shù)變化圖像，EF是V2的示數(shù)變化圖像，B不符合題意；當滑片P移到A端時電路中只有R1 ， 電壓表的示數(shù)等于電源電壓，所以電源電壓為12V，A不符合題意；當V2等于8V時R2的阻值最大，所以R2的最大值R2==16Ω，C不符合題意；整個電路的最大功率為P=UI=12V=，D符合題意?；瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚禐?0ΩB.電源電壓為20V最新 電壓 電阻基礎測試題（word）一、電壓 電阻選擇題1．如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P從B端至A端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的UI圖像如圖乙所示，則（ ）A.EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像C.D.故答案為：D。2．如圖所示各電路圖中，閉合開關(guān)后，電壓表能測燈L1兩端電壓的是（B.D. 故答案為：A. 【分析】電壓表要和被測量的位置并聯(lián)使用。太陽能、風能、核能都是不可再生能源B.“北斗”導航系統(tǒng)是利用超聲波進行定位和導航的D.電壓表V的示數(shù)不變，R1斷路B.電流表A1的示數(shù)不變，R2斷路D.保險絲B.滑動變阻器的線圈D.燈L斷路電阻R斷路燈L短路電阻R短路【答案】 A 【解析】【解答】根據(jù)電路圖，電阻R和燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈泡的分壓，當燈泡不亮，電壓表有示數(shù)電流表無示數(shù)時，是燈泡斷路了，A符合題意。7．小明同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障。L1斷路B.L2斷路D.若燈L2斷路，整個電路斷路，燈泡都不亮，ab、ac間電壓為零，ad、cd間都有電壓
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