【正文】 青年人，他們正面臨家庭、事業(yè)等各方面的壓力，因此，他們會在網(wǎng)上尋找各種宣泄渠道。波茲曼的這段話道出了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時代中網(wǎng)民們存在的心理狀態(tài)。這是一個沒有連續(xù)性沒有意義的世界。這種近乎于瘋狂的火爆，不禁讓人思考：這種現(xiàn)象背后究竟隱藏著受眾怎樣的心理？媒體又有哪些責(zé)任？相關(guān)利益者又出于怎樣的目的？（一） 《娛樂至死》里說道，“電子技術(shù)的合力迎來了一個嶄新的世界———躲貓貓的世界。網(wǎng)民跟帖、炒作，樂此不疲。這樣的現(xiàn)象背后，更加值得我們?nèi)テ饰?，去深思深層次的原因。此外，假設(shè)幕后并無推手，整個事件就是羅玉鳳的一種自我陶醉，那么同樣讓人感嘆。在眼球經(jīng)濟時代，所有都可能成為炒作者的素材和對象。據(jù)稱，羅玉鳳征婚事件為網(wǎng)絡(luò)營銷策劃機構(gòu)精心策劃的炒作，目的就是要羅玉鳳出名。[iv]羅女一出，雷倒眾生?！耙晕业闹巧毯鸵晕业哪芰Φ脑挘巴迫倌?，往后推三百年，總共六百年之內(nèi)不會有第二個人超過我”、“必須具備國際視野，有征服世界的欲望。[iii]但是，當(dāng)“炒作之風(fēng)”席卷之后，有人反思：“犀利哥”作為一位精神失常的流浪者，在整個事件過程中是無辜，他被網(wǎng)友和媒體任意地愚弄和嘲笑；同時，他也是無奈的，他以及他的家人沒有辦法抵擋這場聲勢浩大的，由網(wǎng)友和媒體聯(lián)合的“狂歡活動”。其后引起了當(dāng)?shù)卣畬拥年P(guān)注?！皯n郁的眼神，唏噓的胡渣子，神乎奇跡的搭配，還有那雜亂的頭發(fā)，都深深迷住了我”這是網(wǎng)友們對他的評價。“犀利哥”原名程國榮，一位精神失常的流浪者。從李宇春“春哥”、曾軼可“曾哥”再到“鳳姐”和“犀利哥”，“哥、姐”網(wǎng)絡(luò)流行現(xiàn)象可謂層出不窮，并且呈現(xiàn)出愈演愈烈態(tài)勢。惡意炒作就是在這樣的環(huán)境背景下才出現(xiàn)的。即每一位網(wǎng)民都是傳播者，都有著強烈的表達欲望，擁有前所未有的傳播能力。網(wǎng)絡(luò)媒介在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。而在中國，目前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在以前所未有的強勁態(tài)勢迅猛發(fā)展著。我們以下所講的炒作，都是就網(wǎng)絡(luò)新聞的“惡意炒作”而言的。如果聽之任之，名譽受損，但如果采取行動，又會正中炒作者的圈套；第三，惡意炒作無疑是一種殺雞取卵式的自殺行為，其最終結(jié)果是大眾對宣傳公信力的失望，最終受到傷害的是整個文化市場。《北京青年報》編輯張維國也指出：“炒作，首先是個中性詞，是宣傳的第二種解釋，例如對某個人、某件事、某產(chǎn)品在一段時間內(nèi)集中的、連續(xù)的有一定規(guī)模的宣傳就是炒作”[i] “炒作”二字之所以容易讓人誤解，是因為個別媒體出于盡快在激烈的競爭中占領(lǐng)市場的考慮，常常把這種手段用于社會新聞、負(fù)面報道或者突發(fā)報道上，形成了“惡意炒作”。但是，《現(xiàn)代漢語詞典》（2002年增補本）對于“炒作”一詞這樣定義：“為擴大人或者事物的影響而通過媒體做反復(fù)的宣傳”。根據(jù)對材料的把握，可以有如下的寫作素材參考：一 “惡意炒作”概念的界定對于“炒作”一詞，《應(yīng)用漢語詞典》（2000年版）的解釋是：“大力宣傳和鼓吹”。根據(jù)以上的審題和對材料內(nèi)容的把握，考生可以從如下角度進行立意：網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的利弊、如何抗拒網(wǎng)絡(luò)的虛假、真善美與假惡丑、國民素質(zhì)決定當(dāng)下走向。根據(jù)對材料的關(guān)鍵詞的把握，材料中心是在說互聯(lián)網(wǎng)下的現(xiàn)狀。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的因果關(guān)系進行立意。本題是一篇材料作文。讓真相跑贏謠言，我們需要作俑者知錯而退，不知者閉口緘默，知者言其所知，智者振臂高呼，監(jiān)督者有所作為，那么“假真相”也就不攻自破了。新的傳播環(huán)境下，東窗事發(fā)后才采取處理已然不可取，應(yīng)對質(zhì)疑的聲音及時作出回應(yīng)，對其主動說、盡快說、如實說，讓真相擠壓謠言的生存空間，讓謠言“見光死”。　　在童話中，說謊的匹諾曹鼻子會變長，而同樣的，在現(xiàn)實中，說謊造謠者也應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰?！睂τ趯?yīng)的人、事、物，如果我們只是一個無知者，那么就應(yīng)保持一個局外人的身份，不知、不言，不隨意應(yīng)和大眾言論，以免增強錯誤的輿論煽動力；而知情者，則需要站出來，引導(dǎo)正確的輿論。以訛作傳訛，輾轉(zhuǎn)無窮，謠言不脛而走，“假”變“真”，猛于虎矣。　　傳播謠言的始作俑者固然可恨，可我們更多時候竟也成為其幫兇，為“假真相”推波助瀾。真實與謊言交織，善意與良知缺失，新聞、娛樂等媒體被推到了風(fēng)口浪尖處?？晌覀冊诿鎸@些并不了解的“事實”時，可曾想過這所謂的真相，卻是另一個謊言？　　近幾年來，隨著社會進入自媒體時代，人們每天接收到的信息可謂爆炸性的。83．閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意?！　　军c睛】　　材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。這樣的背影，或許屬于扛起了整個家庭的父親母親，或許屬于無私幫助過我們的良師益友，或許屬于危難時刻挺身而出的無名路人，又或許屬于激勵著我們學(xué)習(xí)的楷模榜樣。y　　一個人的背影，常常是渺小而平凡的。n1第5題就是下去就用減法，上來就是用加法。第2題比松樹苗便宜就是用減法計算。jy21下去了9人，上來了5人。他們一共折發(fā)多少個？□○□○□=□（個）小明已經(jīng)寫了20個字，還剩15個字沒寫。看表解答問題。AW____________________ ______________________21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有【答案】①②④⑥⑦ ③⑤【解析】認(rèn)真分析。 27+9（ ）498 48+5（ ）485 33+9（ ）437 4元5角（ ）40角 （ ）7元6角 666（ ）60【答案】＜＞＞＞＜=【解析】先計算然后在比較。　　21*jy*【答案】4，4，5，1【解析】認(rèn)真思考各種幾何圖形的特征。21jy 長方形有（ ）個。21教育【來源：21三、仔細(xì)觀察一下，數(shù)一數(shù)，填一填。第5題，3620=16，36+6=。第3題10個10是100，所以100元能換成10個10元的。根據(jù)百數(shù)表填數(shù)【答案】53，10，35，5，5，五十五，55，1，10，一百，100，10，2，51，6，3，5，10，79，6，8，16，30，8角5分，24，56，66，35，【解析】第1題先確定十位上最大的數(shù)字5，再確定個位上最大的數(shù)字3，就是最大的數(shù)。 =（ ）角 60角=（ ）元 35角=（ ）元（ ）角 1角=（ ）分 7元9角=（ ）角 68 分=（ ）角（ ）分（ ）比36少20， 36比（ ）少6.有一些5分硬幣，2個2個數(shù)，數(shù)了8下，還余下1個，這些硬幣總共有（ ）錢。 （ ）個百，相當(dāng)于（ ）個十。寫一寫，讀一讀。二、填空。新人教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末測試題一班級：_________姓名:__________分?jǐn)?shù):_________一、直接寫得數(shù)。55+40= 61+7= 24+40+5= 30+（239）= 443=36+50= 958= 98+280= 8950+9= 36+40=298= 739= 30+609= 1002030= 63+9=【答案】95，68，69，44，41，86，87，20，48，76，21，64，81，50，72.【解析】要求學(xué)生認(rèn)真計算。 用0四個數(shù)中的兩個數(shù)組成的兩位數(shù)，其中最大的是（ ），最小的是（ ），和40最接近的是（ ）。① ②（ ）個十，（ ）個一。讀作：（ ） 讀作：（ ）寫作：（ ） 寫作：（ ）一張一百元的鈔票能換成（ ）張十元，或者能換成( )張五十元。找規(guī)律口里應(yīng)填（ ）。最小的數(shù)先確定十位上的數(shù)字1，再確定個位上數(shù)字0，寫一寫。=10角，1角=10分。第7題7+8+9=24，第8題根據(jù)百位表中的順序。 圓有（ ）個。世紀(jì)網(wǎng)】 三角形有（ ）個。世紀(jì)*教育網(wǎng) 正方形有( )個。21cnjy 平行四邊形有（ ）個。四、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。五、下面這些物體如果分兩類應(yīng)該怎么分，將序號填在橫線上。六、解決生活中的問題。 鴨鵝雞20只8只45只（1）鵝比鴨少多少只？ □○□=□（只）（2）雞比鴨多多少只？ □○□=□（只）（3）一共有多少只家禽？ □○□○□=□（只） 買松樹苗共花了86元，而柳樹苗的價錢比松樹苗便宜20元，買柳樹苗花了多少元？□○□=□（元）3個同學(xué)一起折紙飛機，每人折了7個。小明一共要寫幾個字？□○□=□（個）車上原有34人。車上現(xiàn)在有多少人？□○□○□=□（人）【答案】208=12，4520=25，20+8+45=73，8620=66，7+7+7=21，20+15=35，349+5=30?！窘馕觥康?題誰比誰多或少都是用減法計算，求一共用加法計算。第4題求一共要寫幾個字，就是用加法計算。2cj但是，在每個人的生命經(jīng)驗當(dāng)中，都一定有不止一個渺小而平凡的背影，給我們留下過真實的感動。一個普通的背影，或許承載不起太多重負(fù)，但是，千千萬萬的背影，卻共同組成了一首交響詩，回蕩在我們身邊，源源不斷地為我們提供著精神力量。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度?！　　绑π防锩嬗腥嗽祀u蛋！”“用手機掃100元人民幣，就會有AR效果的“金鳳凰”飛出，可以鑒別假幣”“莫言將諾貝爾文學(xué)獎獎金投資到善林金融，結(jié)果被騙得血本無歸”“中國國民素質(zhì)全球倒數(shù)第二”……互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，給生活提供了很多便利，但是層出不窮的謠言，也給人們帶來許多困擾，針對這些謠言，你怎么看？【答案】讓真相跑贏謠言　　“你一定不知道”、“大真相”、“大揭秘”……相信我們每個人都見過帶這些字眼的新聞，也對其中有理有據(jù)的內(nèi)容感到好奇。這對于我們而言，既有信息福利，也有因虛假信息而帶來的麻煩?！　《驮诮衲辏摷傩畔⒌睦顺币徊ń右徊ǎ捍鬀錾降暮⒆邮隂]吃過肉？事實卻是那里的孩子全都能吃上營養(yǎng)餐；演員喬任梁被虐待致死？事實上他是因抑郁癥而自殺的；日本核電站核泄漏，吃鹽能防止核輻射？根本是危言聳聽！……原本的真實，在信息傳播過程中，一點點地被添油加醋，一點點地被謠言扼殺扭曲，這時謠言的惡劣影響已近覆水難收了。人總有獵奇心理，迫使他們?nèi)チ私?、傳播未知的事物?！　　耙娢凑?，勿輕言；知為的，勿輕傳。正如魯迅先生所寫的那個鐵籠一樣，現(xiàn)代社會更需要一個個振臂高呼者站出來，言其所知，揭露事實，讓真相跑在謠言前面。法律的空白給謠言的擴散提供了可乘之機?！　≈{言是一支憑著推測、猜疑和臆度吹響的笛子，那么真相應(yīng)做那雙折斷笛子的大手?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫作能力。材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的因果關(guān)系。從抓關(guān)鍵詞的角度，本材料中的關(guān)鍵詞是中國國民素質(zhì)、互聯(lián)網(wǎng)、謠言、困擾。從因果關(guān)系角度，不難看出材料的導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謊言的原因是中國國民素質(zhì)。以上的立意角度均可以作為考生寫作立意的角度，考生要緊緊圍繞材料與現(xiàn)實的關(guān)系，進行深入的分析當(dāng)下的現(xiàn)象，這樣就可以把我作文寫的深刻。這個定義中，“鼓吹”二字似乎帶有貶義的感情色彩。從這個定義，我們可以看出，“炒作”是一個中性詞，并非貶義。有學(xué)者對惡意炒作做了以下幾個方面的界定：第一，無中生有地制造人際關(guān)系緊張和沖突，以達成實現(xiàn)炒作人某種目的或利益；第二，藝人對這種炒作無力對抗。通過對惡意炒作的內(nèi)涵的分析，我們已經(jīng)能夠清楚的地將惡意炒作區(qū)別于一般的新聞炒作了。[ii]二 ，甚至在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和推動下。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的調(diào)查，截止2010年6月底，普及率持續(xù)上升，% 。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，傳播格局呈現(xiàn)出一對一，一對多，多對多的互動模式。在這種環(huán)境背景下，各種繁雜的信息充斥著網(wǎng)絡(luò)的每一個角落，社會輿論變得非常自由、迅速、難以控制，并且呈現(xiàn)出個性化、多元化、草根化、情緒化的新格局。三 以“犀利哥”、“鳳姐”為例網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的傳播媒介，被稱為是“第四媒體”，憑借著快速、便捷可復(fù)制性強、交互性強的特點，成功打造了一個接一個的“網(wǎng)絡(luò)紅人”。以“犀利哥”為例。2010年2月23日，因為天涯論壇