【正文】 籠，是蜜罐，是保險(xiǎn)箱，更不是限制孩子自立的枷鎖?！　【C上所述，溺愛是人性的一種畸形心理，是一副枷鎖，引領(lǐng)孩子們走向了失敗的懸崖。而反觀中國的有些家庭，孩子從小到大都過著衣來伸手飯來張口的日子，早已經(jīng)喪失生存的本領(lǐng)，迷失自我，甚至犯罪。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。羅斯福有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親?！度纸?jīng)》亦云：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼?！　∷裕磐駚?，凡是成大器者，沒有不注重子女教育的。毛澤東主席為了孩子的將來著想，更是教子嚴(yán)格，毛岸英深得父親的苦心，主動(dòng)接受磨練。這些教育使得曾氏家族經(jīng)久不衰。　　王羲之年幼時(shí)，他的父親便教他寫字做人，嚴(yán)格要求，王羲之也終成一代大書法家，千古不朽。由此可見，溺愛的結(jié)果，危害是多么巨大!溺愛，不僅不是愛，反而是一種無形的傷害，它造成的惡果只能讓孩子自己了承擔(dān)，未免有些不公不正。無論是仲永之“傷”或是西晉王朝之“衰”，都是寵愛的惡果?！　≈儆牢鍤q能詩，聰穎超群，卻在父母和眾人的贊揚(yáng)和寵愛中，不思進(jìn)取，最終“泯然眾人矣”?！　≡娙送魢嬖裕骸?怕是怕，愛也是一種傷害。正如八歲女孩為了獨(dú)享爸爸媽媽對(duì)她愛，而讓其父母生二胎，必須寫保證書“永遠(yuǎn)第一愛大寶”的承諾一樣，“溺，弱也。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。對(duì)此，有人指責(zé)這個(gè)做父親的過分緊張、過分焦慮，認(rèn)為這樣做不利于孩子成長(zhǎng)；有的則對(duì)此行為持認(rèn)同態(tài)度，認(rèn)為多一重保護(hù)措施，就少一些安全隱患；還有的由此聯(lián)想到不良的社會(huì)環(huán)境，希望政府加強(qiáng)治安管理。31．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視，“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度：“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。 第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！军c(diǎn)睛】材料作文準(zhǔn)確審題立意的方法： 第一步，讀懂材料，抓住主旨，首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。論證過程中，要聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，要有家國情懷和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。文章開頭可以從材料引出論題，提出中心論點(diǎn)。下面我們以寫作議論文為例?！　?70年的歷史并不算長(zhǎng)，但你教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)、睿智，教會(huì)了我們勇敢、擔(dān)當(dāng)。 70年的風(fēng)雷激蕩，鑄就了你不屈不撓的民族精神；70年的大河奔流，涵養(yǎng)了你海納百川的恢弘氣度；70年的潮起潮落修煉了你處變不驚的非凡智慧。但更忘不了，你勇于面對(duì)自己失誤的勇氣，敢于壯士斷腕的魄力，一篇《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》揭開了撥亂反正的序幕，奏響了向新時(shí)代進(jìn)軍的號(hào)角。忘不了唐山、汶川大地震，忘不了非典肆虐的非常時(shí)期，全國人民眾志成城，用行動(dòng)詮釋了“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)互助精神。 祖國，我想對(duì)你說。 “有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”鐵人王進(jìn)喜的豪言壯語，至今仍在神州大地上回蕩。為了你，他們甘愿吃苦受累，不惜拋頭顱灑熱血。 70年，你有太多的故事已成為傳奇。未來就像一幅壯美的畫卷正徐徐展現(xiàn)在我們面前。 ③青年人要在革新中自我提高。 參考立意： ①青年人站在歷史與未來的節(jié)點(diǎn)，要更自信、更堅(jiān)定?！緦忣}】分析材料需要把握以下角度：70年的歷史進(jìn)程，有輝煌，也有困境、挑戰(zhàn)與失誤；有磨難，也有成功；70年是一首波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏、感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗詩篇；偉大祖國的成就都是人民創(chuàng)造的；祖國的發(fā)展是自力更生艱苦奮斗的結(jié)果；祖國的發(fā)展既需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更需要改革開放；艱難困苦，玉汝于成；命運(yùn)掌握在自己手中，就要有志不改、道不變的堅(jiān)定；偉大的祖國不斷自我凈化、自我完善、自我革新；70年伴隨著磨難、犧牲、拼搏、奮斗。本題考查學(xué)生的寫作能力。3. 答案略。（2）23－20=3（元）解析：要求買一份B套餐比C套餐多多少元，根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，用減法求解。4.（1）●（2）○解析：根據(jù)珠子的排列順序，找出所缺的部分求解。2.（1）★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ★ ★ ☆ （2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆（3）○○●○○●○○●○○●解析：（1）按照★ ★ ☆排列求解；（2）按照◇◇◆排列求解；（3）按照○○●排列求解。選出后擺一擺，看看符不符合穿的規(guī)律。3.（1）8 6 5 3 2 1（2）60 45 35 30 25（3）29 26（4）60 70 90 100（5）26 30 32 34 36解析：（1）等差數(shù)列：每次減少1；（2）等差數(shù)列：每次減少5；（3）等差數(shù)列：每次減少3；（4）等差數(shù)列：每次增加10；（5）等差數(shù)列：每次增加2。二、1.（1）3 4 5 6（2）5 7 9（3）6 4 2解析：根據(jù)圖中圖片的數(shù)量直接填空求解。：12+9+70　21+40　728　45+（126）小于50的有：549　745021+9 　6730 解析：根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法求出各算式的得數(shù)，然后找出結(jié)果是大于50和小于50的求解。（4分）3. 請(qǐng)你用任意3種顏色的彩筆，用今天學(xué)會(huì)的方法幫小兔在墻上的格子里涂上有規(guī)律的顏色。 □○□＝□（）（6分） A套餐：18元 B套餐：23元 C套餐：20元（1）買一份C套餐和A套餐需要多少元？（10分） 解決問題。（7分）（1）↑ ↓ ↑ ↓ _______ _______ （2）? ? ☆ ? ? ☆ _______ _______ _______（3）○ △ △ ○ △ △ _______ _______ _______（4）□□○○○□□○○○□□ _______ _______ _______（5）好習(xí)慣好習(xí)慣_______ _______ _______，畫一畫。（5分） 操作題。80 ____ ________ 55 50 ____ ____（11分）（1）10 9 ____（10分）（1） 1 2 （ ）（ ）（ ） （ ）（2） 1 3 （ ） （ ） （ ） （3） 10 8 （ ） （ ） （ ），算一算。（10分）“？”中的數(shù)是多少？（6分） 找規(guī)律，填一填。（10分） 20+5= 43+3= 65－20= 78－50= 69－9= 30+9=78－（36－6）= 45－20－5=2. 找朋友。人教版一年級(jí)下冊(cè)第七單元《找規(guī)律》單元測(cè)試一、算一算。（26分）。（連一連）。（27分），填一填。（6分） 15 → （ ） → （ ） → （ ） －□ －□ －□。 7 ____4 ____ ____ ____（2）6540 ____ ____ ____（3）38 35 32 ____ ____（4）40 50 ____ ____（5）22 24 ____28 ____ ____ ____ ____三、漂亮的手鏈掉了幾顆珠子，你知道掉的是哪幾顆嗎？在（ ）里打“√”。（27分）。（7分） （1）★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇（3）○○●○○●○○○○○○ 。（3分）4. 根據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分的珠子。（15分）。 □○□＝□（（2）買一份B套餐比C套餐多少元？）2. 按規(guī)律填數(shù)，使每組數(shù)列不一樣。（5分）【參考答案與解析】一、 46 45 28 60 39 48 20解析：根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法求解。 10解析：根據(jù)題意可得：方框中的數(shù)等于三個(gè)圓圈中數(shù)之差，第三個(gè)圓圈中的數(shù)等于第一個(gè)圓圈中的數(shù)連續(xù)減去另外兩個(gè)數(shù)求解。 11 9 2 2 2解析：根據(jù)圖形的多少寫出相應(yīng)的數(shù)，然后根據(jù)每次減少2求解。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有解析：先觀察這串珠子是按3顆、1顆、3顆、1顆……的排列規(guī)律穿起來的，所以掉的珠子是。21教育網(wǎng)四、1.（1）↑ ↓（2）? ? ☆（3）○ △ △（4）○○○（5）好習(xí)慣解析：根據(jù)圖形或文字的排列規(guī)律求解。3.解析：按照葉子的數(shù)量是按5排列求解。五、1.（1）18+20=28（元）解析：求買一份C套餐和A套餐需要多少元，根據(jù)加法的意義求解。2.（1）112（2）114（3）116（4）118解析：等差數(shù)列：每次減少相同的數(shù)，確定第一個(gè)數(shù)求解。解析：自己確定排列的規(guī)律涂色求解。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點(diǎn)，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。當(dāng)代青年對(duì)于歷史要更清醒，更辯證，更理性，更實(shí)事求是來看；對(duì)于未來要更充滿理想，充滿自信，充滿激情，更有改革的擔(dān)當(dāng)與歷史責(zé)任。 ②青年人要擔(dān)當(dāng)起改革的責(zé)任與使命。參考素材：例文2：任重道遠(yuǎn)，繼往開來 “人生七十古來稀”，就個(gè)人而言，70年幾乎就是一個(gè)人的一生；而對(duì)于“新中國”來說，70年就像從一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童成長(zhǎng)為健步如飛的少年：你健康、陽光、朝氣蓬勃。 祖國，我想對(duì)你說。當(dāng)開國大典上毛澤東主席宣布“中國人從此站立起來”時(shí)，有多少華夏兒女熱淚盈眶，一百年所遭受的屈辱在那一刻終于得以洗刷。于是，為了捍衛(wèi)來之不易的勝利果實(shí)，他們雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江；為了祖國多出石油，他們天不怕，地不怕，哪里有石油，那里就是自己的家。正是有了這樣“不怕犧牲、排除萬難去爭(zhēng)取勝利”的精神，才有了兩彈一星的研制成功，載人飛船的翱翔太空；才有了“高峽出平湖”宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，震驚世界的港珠澳大橋的勝利竣工。 70年，太多太多的苦難已化為我們巨大的精神財(cái)富，為我們繼續(xù)前進(jìn)提供源源不斷的動(dòng)力。忘不了三年自然災(zāi)害留下的沉痛教訓(xùn)，忘不了那些倒在前進(jìn)道路上無辜的冤魂。 祖國，我想對(duì)你說。 70年，你告訴我們?nèi)绾尾煌跣模阋龑?dǎo)我們走上富裕之路，你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)新時(shí)代。作為新時(shí)代的青年，站在這個(gè)歷史與未來的時(shí)間的交接點(diǎn)上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但我們毫不退縮，肩負(fù)繼往開來的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們將披荊斬棘，風(fēng)雨兼程！行文結(jié)構(gòu)示例：本題要求“這些材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？你想對(duì)祖國說些什么呢？”因而寫成記敘文與議論文均可。從材料中確定一種立意，給文章擬一個(gè)明確的標(biāo)題。本文主要是用來表決心的，可以分成幾個(gè)分論點(diǎn)展開論證。最后，總結(jié)全文，強(qiáng)化論點(diǎn)。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度?！　〗找粋€(gè)消息轟動(dòng)了媒體，武漢某家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí)，放心不下，就在孩子身上裝了3個(gè)“追蹤器”，孩子的情況每天24 小時(shí)盡在眼底。 　　對(duì)此，你有什么看法？ 請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮坷囊詯鄣拿x傷害　　“愛”與“溺愛”，僅一字之差，但他們最大的區(qū)別在于，用理性的方式去愛是才是真正的愛，而用母雞式的愛才是溺愛。” 是過分的愛，還是傷害?答案不言自明。” 溺愛成傷，歷史上不乏先例。晉武帝縱寵兒子奢侈揮霍，其子繼位后毫無治國之方，西晉王朝也從此走向了滅亡。李某某由于父母老來得子，倍加寵愛，使他從小就養(yǎng)成驕縱成性，為我獨(dú)尊，任意妄為的惡劣品質(zhì)，一再觸犯法律，都暫且逃之夭夭，但法網(wǎng)恢恢，最終他去了他該去的地方才開始反思?！　∠喾?，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚Γ炊欣诤⒆拥某砷L(zhǎng)。曾國藩家規(guī)甚嚴(yán)，他教子有方，有《曾國藩家書》為證。須知這些家長(zhǎng)并非不愛孩子，只因他們清楚，對(duì)孩子真正的愛是教會(huì)他們?nèi)绾稳ワw翔，而不是躲在自己溫暖的羽翼之下。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)歷練自己，岸英最后血灑朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。　　古人云：子不教父之過?！　∫苍S是文化的差異，中西方家庭教育孩子的方式大不相同，美國的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不會(huì)上前扶他，英國有個(gè)號(hào)稱“西點(diǎn)軍?！钡拇髮W(xué)里，生活的全是富豪子弟，父母有意把他們送到這里嘗試艱苦的環(huán)境就是為了磨練意志?！彼磳?duì)孩子們依靠父母過寄生生活。不讓他們享受父親的特權(quán)。由此可見，父母是孩子第一位導(dǎo)師?！　〖议L(zhǎng)愛孩子，本無可非議。它應(yīng)是孩子放縱時(shí)的嚴(yán)厲目光，孩子懶惰倦怠時(shí)的頻頻叮囑，犯錯(cuò)時(shí)的諄諄教誨?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。既可以認(rèn)可“父親”的做法，畢竟交通狀況復(fù)雜、社會(huì)治安并不是百分之百讓人放心，父母應(yīng)盡到監(jiān)護(hù)的責(zé)任；也可以反對(duì)“父親”的做法，因?yàn)樵俣嗟摹白粉櫰?9。同時(shí)，由材料引到希望改善社會(huì)環(huán)境，倡導(dǎo)政府加強(qiáng)治理、人民參與管理，也是較好的論點(diǎn)。本試題命制中特別增加了“請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”這句話，增加了包含著具體問題的任務(wù)型指令。32．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！边@引發(fā)網(wǎng)友熱議，有人說：“貧窮確實(shí)值得感謝，生活的貧窮讓她更加堅(jiān)韌不屈、自強(qiáng)不息，更加熱愛和珍惜人生?！边€有人說“富不代表心靈高貴，窮不代表精神貧瘠，不是所有富貴都是幸運(yùn)，