【正文】 樹葉，沙沙作響。一樹桃花一襲月，一紙年華一頁風。用手指沾取幾滴，放入口中，香氣盈繞于指尖、唇口，不息?！蔽毅露攸c了點頭，然后便蹲在桃花樹下，等候桃花酒。自家釀酒，埋于桃花樹下。那微燙的美食，是您的溫度，暖紅了我兒時的臉。兒時的我抵擋不住這鉆鼻的香味，總是順手偷吃兩口剛出鍋的美味。每年春天，總是花香四溢?；秀保謶泝簳r事。青石板鋪就的小路上仍舊殘留著些許漉漉濕意，氤氳著淡淡霧氣，如同記憶里您愛的溫度，揮之不去，從未遠離。請以“溫度”為題寫一篇不少于800字的記敘文。因此構思要新巧，推理想象有獨到之處，就是在審題準確的前提下，想別人想不到的，想別人不敢想的，想別人想不透的事物。突出自由創(chuàng)造。文章可以設定的文體雖然很多，但一篇文章只能選定一種文體。若寫散文可多問幾個“如何”，如取材如何廣泛，廣泛的取材如何結合，文章如何表現(xiàn)作者感情。如果說寫記敘文，可多問幾個“是什么”，如人物性格、品質、是什么，事件的開端、經過、結果是什么，事件中蘊含的情和理是什么。二是看自己所擁有的材料適合寫哪一種文體。確定一種文體。因此，我們在構思行文時，既要看到題目限制的一面，也要看到它未加限制的廣闊空間，并在這個廣闊空間里拓展文章的思路。拓展思路。（5）由表及里，化隱為顯。（4）把握內涵，化繁為簡。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結合。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。具體可采用以下幾種方法：（1）添加語素，化大為小。認真審題，明確題意。【點睛】遇到命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。采用以小見大的手法，通過小家的變化，生活水平日益提高來展現(xiàn)祖國進步，日益強大。行文結構：，表達愛國之情。您是一個充滿著文明與智慧的祖國，你是一個繁榮與富強的祖國，您是一個有情有義的祖國，您是一個富有物質文明與精神文明的祖國。同在一片藍天下生活的人們行動起來了，海外同胞行動起來啦。一方有難，八方支援。更有美麗的煙花，裝扮了全世界。人們的生活像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。一條條鐵路、一座座新崛起的城市、一棟棟拔地而起的電梯房、星羅棋布的公園、橫跨大江南北，讓天塹變通途的大橋。雜交水稻的種植，使糧食成倍增長，解決了十三億人吃飯的難題?？茖W發(fā)展觀的指引、祖國的國防技術、工業(yè)、農業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績，令世人喝彩。零八年奧運會的成功舉辦，我國的金牌穩(wěn)居第一，使其他國家刮目相看。崛起的中國，我驕傲！素材：！誰會忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭？誰會忘記圓明園燃起的沖天大火？誰會忘記震驚中外的南京大屠殺？誰會忘記黃浦江畔“華人與狗不得入內”的牌子？為了洗雪國恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國共產黨從誕生經歷了風風雨雨。寫好半命題作文，關鍵在于補題。第四，行文要飽含感情?！敖裉欤乙獮? 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應該是贊美、謳歌之一，立意積極向上?！蔽也皇且晃桓璩?，但在我的心里有一首最動聽的歌，我要把它獻給我最尊敬的老師您。老師，您的善良使我感動，您的耐心使我羞愧，您的執(zhí)著使我明白堅持的重要?；亟淌液竽坏珱]有罵我，而是把自己的那份飯讓給我吃，還在旁邊語重心長地跟我說：“現(xiàn)在你正是長身體的時候，要按時吃飯，不然的話會影響身長發(fā)育的”。星期三中午，您先為我分好飯，我坐下來吃了幾口，看到您給后面的同學分飯，我立馬轉身把飯倒進桶里，就跑去打乒乓了，等你發(fā)現(xiàn)我沒吃飯時，重新打好飯讓同學找我回教室繼續(xù)吃飯，這時您自己的那份飯還在一邊放著呢。我是個非常貪玩的人，而且不知道適可而止。對好生您嚴格要求，對學習上有困難的學生，您更是耐心又耐心，邊講解邊鼓勵，從不打罵學生，從不放棄一個學生，在您的嚴格要求和耐心細致的教育下，我們班的語文成績有明顯的進步，尤其是作文水平都有了明顯的提高，我曾多次在心里說“劉老師，謝謝您”。放學了，您又送走一個又一個學生，一聲聲“再見，路上注意安全”對我們來說是祝福，是收獲了一天的好心情。【答案】今天，我要為老師而歌唱”風，輕輕地拂過，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。（3）文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象。要求：（1）首先請在橫線上填入一個詞語，把題目補充完整，并寫在答題卡上，然后作文。h=105=50 cm3這段鋼材的總質量為：50=390（克）。水面上升的體積：πr2h=64π40=256 cm31L=1000 cm3，1000247。1=（杯）答：。2=5cm圓柱的體積為：πr2正方形底面面積為：=。9. 圓柱【解析】在周長相等的情況下，正方形的面積長方形的面積。因為側面展開后正好是一個正方形，所以圓柱的高為8π，則圓柱的體積=πr2h，圓柱的體積=πr2h=π5510=250π cm2。h，周長之比等于半徑之比，即r1:r2=2:5則體積之比為V1:V2=4:25。4. C【解析】圓柱的體積=πr23. A【解析】削成的最大圓柱的直徑為2分米，則圓柱的體積=πr22. C【解析】圓柱的體積=πr2jy這段鋼材共重多少千克？21用這個水桶去灌滿一個容積為1L的大水桶，需要多少桶水？21jy 13．一個鉛球浸沒在一個底面半徑為1分米的水杯中，求這個鉛球的體積。三、解答題(每小題10分，共40分)11. 一個圓柱水杯，底面直徑10厘米，高40厘米，可以倒幾杯？21j9. 底面周長和高分別相等的圓柱和長方體，體積相比較，（ ）的體積較大。教育【來源：21y二、填空題(每小題6分，共30分)，它的高是10cm，則它的體積是_______cm2。n1 ，底面周長之比是2:5，則體積之比是（ ）。 D無法確定 3. 把棱長為2分米的正方體木塊，削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是（ ）立方分米。班級：___________姓名：___________得分：___________一、選擇題(每小題6分，共30分)1. 求一個圓柱能裝多少水，是求這個水桶的（ ）。 ，高也擴大2倍，則該圓柱的體積擴大（ ）倍。 （ ）。 A．2:5 B. 4:25 C. 25:4 :72cj，高不變，它的底面積（ ），側面積（ ），體積（ ）。世紀網(wǎng)】 ，側面展開后正好是一個正方形，這個圓柱的體積是（ ）。y10. 一個油桶的體積（ ）它自身的容積。世紀*教育網(wǎng)12. 一個圓柱形水桶，從里面量，它的底面半徑為8cm，它的高為40cm。21cnjy14．將一段長5米的圓柱鋼材截成兩個小圓柱，表面積增加了20平方厘米。 參考答案1. D【解析】求水桶本身所占的空間是求水桶的體積，但求水桶所能裝的水的量，則是求水桶的容積。h，當半徑和高均擴大2倍時，體積擴大4倍。h=π≈。h=π6615=540π5. B【解析】圓柱的體積=πr221世紀教育網(wǎng)版權所有6. 250π【解析】圓柱的體積=πr27. 擴大4倍、擴大2倍、擴大4倍【解析】底面積=πr2，側面積=2πrh ，根據(jù)公式可知底面積擴大4倍，側面積擴大2倍，體積擴大4倍、21教育網(wǎng)8. 128π2立方厘米【解析】底面周長=2πr=8π。h=16π8π=128π2。當周長同為C時，圓柱底面圓的半徑r=，底面圓面積為：。π≈則圓柱底面面積正方形面積，在高相等的情況下，圓柱的體積正方體的體積長方體的體積10. 大于【解析】體積表示水桶所占空間的大小，容積表示水桶所能容納物體的空間大小，體積比容積多了水桶外殼部分，所以體積11. 底面半徑r=10247。h=π5540=1000 cm31000 cm3=1L247。12. 該圓柱水桶的底面積為：πr2=64π cm2該圓柱水桶的體積為：πr2256=（桶）13. 水上升的體積=鉛球的體積水杯底面面積為：πr2=π11=πdm2水面上升的高度為：=。h= cm3 cm314. 截成兩段后，表面積增加兩個底面面積，即20平方厘米則一個底面的面積為：10平方厘米則這段鋼材的體積為：πr2請以“今天，我要為 而歌唱”為題，寫一篇作文。（2）立意自定。（4）不少于800字。劉老師，每天，您早早地就來到學校，站在教室門口等待我們的到來，一聲“早上好”！一個親切的微笑，對我們來說是老師您給我們一天的好心情。老師您在教學上循循善誘，幽默風趣，平等對待每一個學生。劉老師，您在教學上可以說是一個稱職的老師，深受同學們的喜歡，在生活中您也稱得上是位慈母，細心地呵護著我們。最近一段時間我迷上了乒乓球，每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口)，就往操場上飛奔而去，這件事還是沒有逃過您的眼睛。我人坐在教室里，可心早就在操場上那張乒乓球臺上了，看您走到辦公室我連忙又把飯倒入了桶里，等您從辦公室出來，我的人影早沒了，這時您又親自下來把我“捉拿歸案”。吃著飯盒里的飯，看著辛苦守候的老師，想想自己的行為，我的眼淚不知不覺地流出來了。老師，您的恩情銘記在心，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查半命題作文的寫作。第二，要選取贊美的對象，這個可以靈活選擇，自己有話可說的，也可以新穎的，可以是地名，也可以是人物，還可以是季節(jié)……比如：祖國，家鄉(xiāng)，希望的田野，爸爸、媽媽、警察，秋天，理想……第三，要突出贊美謳歌的原因，可以多角度寫，也可以重點寫一個方面。點睛：半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補充完整，然后再進行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的構題、審題、構思及語言表達等方面的能力。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。今天，他依然堅定的駕駛著“南湖船”，迎風搏浪，向著社會四個現(xiàn)代化的目標奮勇前進!，祖國的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上，眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。　　中、朝、韓、美、日、俄六方會談，使祖國站上主宰世界的舞臺，給了祖國人民一雙騰飛之翼。神五、神六、神七的發(fā)射，嫦娥一號的升空，地對地，空對空的導彈的成功實驗，明顯地看出了祖國在這些年的變化。青藏鐵路、武廣高鐵、懸磁浮列車。迷人的風景區(qū)，網(wǎng)絡已遍布世界的各個角落。過上了現(xiàn)代化式的高質量的生活，花園似地小區(qū)里，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，跳著歡快的舞蹈，舒適的公園中，人們隨著歡快的音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。3. 特大的洪澇災害，南方大冰災，云貴川的大干旱，汶川大地震，青海玉樹大地震，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄人物和事跡。無論是平凡的人民，還是開著幾百萬甚至幾千萬車子的老板，他們都不分晝夜，不計報酬，不管困難，不論危險，竭盡全力的支持著遇害的人們。祖國啊!母親啊!我贊美您，我歌頌您!您的兒女是最棒的，您是最偉大的。您的變化，真是用千言萬語也描繪不出。：又重又丑的自行車——輕巧漂亮的自行車——摩托車——電動自行車——小轎車。“我”和祖國的關系，高度概括和總結中國的崛起，表達愛國之情。可按以下幾個步驟進行：命題作文的關鍵是審題，此關必須找準關鍵詞，無論是獨詞形式還是短語形式還是材料加提示方式，準確標注關鍵詞永遠是第一位。有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，化小為大”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。（2）虛實結合，化實為虛。（3）審清題眼，化暗為明 。對于關系型命題作文，審題的關鍵是要在把握概念內涵的基礎上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關系。任何作文命題都有明言和隱含兩個部分，有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。命題作文的限制性一定程度上影響了文章的思路。寫命題作文確定文體，可依照下面的三個原則：一是符合命題要求，題目本身適合哪種文體。三是選擇自己最擅長的文體。如果寫議論文可多問幾個“為什么”，如作者的觀點、主張為什么成立，為什么用這些材料證明道理，論述問題為什么有先有后。小說可多問幾個“有”，如有人物嗎，有人物間的矛盾沖突嗎，有故事情節(jié)嗎，寫文章有編故事的感覺嗎，等等。作文是最能體現(xiàn)考生才華的部分，考生一定要記住這一點。寫記敘文，要使情節(jié)的設計和材料的安排新奇巧妙，寫議論文，要在符合題意的前提下，從新的角度提出創(chuàng)造性的見解。【答案】溫度春雨過后，落花成泥。青磚黛瓦的縫隙里，長滿了苔蘚般的回憶，倏一抬眉，恰有清風佛面，只見庭院內的三千桃花仍灼灼開放，這花開的溫度恰如外婆的愛溫暖著我。青石板路的盡頭，外婆的家，那里有外婆的桃花。外婆常坐在桃樹下，剝新筍，擇蔬菜，洗碗盞，再取出自家腌制的臘味，配以時蔬、鮮魚、土雞，經過一上午的煎炒燉煮，炊煙裊裊，不絕如縷。外婆瞧見了，便憐愛的笑罵道：“哪里來的小饞貓！”我頑皮地“喵”一聲，便溜到桃樹下獨自玩耍。猶記得，每年春雨初臨時，外婆就會采一些桃花，用清涼的井水沖洗干凈，置于陽光下晾曬。兒時的我沒有太多的耐心，在埋下酒的第二天就嚷著要酒喝，外婆無奈地笑笑：“心急吃不了熱豆腐，只有耐心的等待才會有佳肴。光陰飛逝，佳釀已成，等到開壇啟封時，我就站在一旁，靜靜等候。這樣的美味佳肴，伴有您的溫度，飼養(yǎng)了我兒時