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正文內(nèi)容

新北師大版數(shù)學四年級下冊第3單元小數(shù)乘法單元培優(yōu)提升卷及解析-展示頁

2025-04-02 02:49本頁面
  

【正文】 敬!從最高層的領導到最基層的公仆們。今天,他們自己貼上了油錢、路費,連帶自己的工資,從千里萬里之外奔赴四川。他們從四面八方為著一個共同的目標,集結(jié)災區(qū)。面對這些不怕苦不怕死的勇士們,我向他們致敬!從八方而來的志愿者。他們跳出了空降的極限,更跳出了軍人的風彩!在生與死的考驗中,他們交出了滿意的答卷。我沒有參加過蹦極,也不知恐高的滋味,但聽說過不少的蹦極者都是興奮地走上去,狼狽地爬下來。他們在交通阻斷,通訊毀壞的情況下,必須盡快深入到重災區(qū)了解情況,溝通信息。面對突如其來的災難,汶川人民直面慘痛的損失,正視淋漓的鮮血,他們的堅強鎮(zhèn)定令我感動、敬佩,而在短短的幾小時里,從祖國四面八方趕去救援他們的人們,更加讓我震撼、動容。涉及個人相關信息如班級等,一律用“”代替。根據(jù)以上兩種方法,方能更深刻的詮釋命題,最終在寫作中才能符合命題的要求。例如本題:增補信息就是,改變自己的什么。那么,“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活??忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞,也就是寫作的重點。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實,明確范圍、方便入題旨的目的。記敘文的結(jié)構與議論文不同,它沒有嚴密的結(jié)構安排,但也有幾種類型的寫作模式,如時序順進式、平列展開式和對比映照式等,注意采用多種描寫方法使記敘文更生動,感情表現(xiàn)更真摯。(五)點題,再次明確觀點。參考范文由卡夫卡的名言,到胡蘿卜等放入水中的故事,再聯(lián)想到隱士、歷史事件,每一段都觀點明確,層層深入。(三)分點分層闡述理由。(二)引述材料+表態(tài)+觀點。能標新立異并能表明觀點就更加理想了。一看標題就能知道作者的寫作中心。議論文的基本框架有如下五部分。結(jié)構:本題既可以采用議論文文體,也可以采用記敘文文體。但在孫權的指點下呂蒙開始讀書,一改過去的作風,并且進步神速,得到了孫權和魯肅這些讀書人的稱贊,魯肅還與之結(jié)為好友。3. 東漢末年名將呂蒙身材高大,作戰(zhàn)勇猛,親自帶頭沖鋒砍人,憑著一股狠勁得到了領導的賞識。曾經(jīng),她不過是一個徒有美貌毫無才學的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長,以色侍君者短”這個道理,她努力地改變自己,從一個平凡女子變成一位學者,從一位學者變成一代君王。參考立意:改變自己的缺點和不足;改變自己的懵懂和幼稚;改變自己的渾渾噩噩。那么怎么進行行文寫作呢?接下來借鑒的角度有學過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。本題是一篇借助材料導語引出的“命題作文”,首先要根據(jù)對原材料的理解,尋找寫作的方向。只是,很多人把這樣的改變,喚作成長。自卑變?yōu)樽孕牛⒙優(yōu)槠床?,夢想變?yōu)橐?guī)劃。韶華已然向東去。我們或許應當學習魯迅先生,國難當頭,毅然棄醫(yī)從文,一支筆喚醒了多少麻木的靈魂!洋務運動、戊戌變法、新文化運動、辛亥革命……從古到今,多少仁人志士為尋找與時俱進的改變獻出了一生的精力。一味躲避只會失去人生的意義與價值,理應遭到時代的拋棄。他們面對人生的失意、官場的被貶、命運的玩笑不能正視困難,而是對酒當歌,流連在山水之間,仿佛真正擺脫了世俗的羈絆,遠離了人間的喧囂。我倔強不屈地同命運做著斗爭,摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄,可隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的,改變不了世界,就得改變自己,若想改變世界,自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境,并與其相安無事。但現(xiàn)在如果重新做出選擇,也許我會有不同的答案。那么,這三者你想成為哪一個呢?想必胡蘿卜不會有人選了,它屈服在了逆境之下。我們總是在改變,我們每天都在去適應一個新的自己。剩下的,只等我們自己驗證?!敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應狹小的巖洞,讓自己的身軀柔軟堅強;蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀,才換來明朝的輕盈展翅;蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊,化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己,是生命生生不息的最本質(zhì)原因。注意卷面整潔。寫出你的真情實感。開學以來,學過的課文,親歷的活動,無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊,而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法,就是改變你自己!請以“改變自己”為標題,寫一篇文章。你有自己的優(yōu)點和特長,也有缺點和不足。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。點睛:“明確重心法”是命題作文常見的立意方式,“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞,也就是寫作的重點。有自己知己是幸福的!其實最幸福的人是自己,只要用心尋找,就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的,也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。自古以來,贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”“莫愁前路無知己,天人誰人不識君”等。而我有一個溫和的個性,作為一個性情溫和的人,我很少會大發(fā)脾氣,總會心平氣和的解決問題,因此,我會收到貼滿微笑的“信件”。年輕就是幸福!擁有自己的個性是幸福的,因為你會有不同的朋友。少年時期,正是意氣風發(fā)的時候,正如蘇軾所說:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺,何況我們正當少年,我們對生命的理解只是皮毛,欣慰的是我們年輕。有家是幸福的! “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。“每逢佳節(jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的,這種幸福是獨一無二的,也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。光陰似水,輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我,已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。要求:以“最幸福的人”為題,寫一篇800字左右的文章。別林斯基有這樣一段話:青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。【分析】根據(jù)乘法的意義,求幾個相同加數(shù)和的簡便計算,用乘法計算,求出后和200千米比較即得中途是否需要加油。29≈ 【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)乘除法運算的計算法則計算即可求解.注意題目的答題要求.六、應用題16.【答案】25=245(千米)245>200答:中途不需要加油。11.【答案】40; 【解析】【解答】解:100=40;247。 故答案為141 , 。 8.【答案】 錯誤 【解析】【解答】兩個小數(shù)相乘,所得的積可能比其中一個數(shù)大。 【分析】此題考查的是小數(shù)的整數(shù)乘法,先按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從得數(shù)的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。 4 =32++67 =(32+67+1) =100 =25 【分析】解答此題要運用乘法分配律,即兩個數(shù)與同一個數(shù)相乘,等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積加起來,結(jié)果與不簡算時得的結(jié)果相同,然后結(jié)合題意計算即可。 =82故答案為:D.【分析】根據(jù)運算定律進行簡便運算即可完成解答. =(+) 29(商精確到百分位) 六、應用題 .爸爸汽車的油箱里有25升汽油,中途需要加油嗎? 參考答案一、單選題1.【答案】C 【解析】【解答】100=190故答案為:C【分析】,移動后是190。(1)10=________ (2)100=________ (3)1000=________ . (1)(列豎式驗算) 四、解答題 里填上“”或“247。100=________ . ,100,1000,就是把這個數(shù)擴大10倍,20倍,300倍. ?,所得的積一定比其中一個數(shù)大。D.C.B. ) A. 32++67 4=(D.縮小100倍B.擴大10倍D.B.110D.190B. )。北師大版數(shù)學四年級下冊第3單元小數(shù)乘法單元培優(yōu)提升卷及解析一、單選題 100=( A.19C.1900.+=( )A.10C.823.“”的小數(shù)點移動后變成了“”,這樣“”就( ) A.擴大100倍C.擴大1000倍.5025二、判斷題 .8的積中有一位小數(shù)。三、填空題 =________ :=________=________100=________247?!?,在括號里填上適當?shù)臄?shù). ( )=53 五、綜合題 14. (2)62247。2.【答案】 D 【解析】【解答】 + =10 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:,.故答案為:B【分析】小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……,相當于這個數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍……4.【答案】 B 【解析】【解答】32++67247。二、判斷題5.【答案】錯誤 【解析】【解答】積的末尾沒有0,因數(shù)中共有兩位小數(shù),積中就有兩位小數(shù),原題說法錯誤.故答案為:錯誤【分析】根據(jù)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,積中小數(shù)點的位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)點的位數(shù)相同,由此根據(jù)因數(shù)中小數(shù)點的位數(shù)判斷積中小數(shù)點的位數(shù)即可.6.【答案】錯誤 【解析】【解答】解:把一個數(shù)乘10,100,1000,就是把這個數(shù)擴大10倍,100倍,1000倍,原題說法錯誤.故答案為:錯誤【分析】把一個數(shù)乘a(a不等于0),就相當于把這個數(shù)擴大a倍,由此判斷即可.7.【答案】 錯誤 【解析】【解答】 故答案為錯誤的。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0,一般要把0去掉?!痉治觥績蓚€小數(shù)相乘,當兩個小數(shù)都大于1時,所得的積一定比其中一個數(shù)大。三、填空題9.【答案】1 【解析】【解答】=1故答案為:1【分析】因為1258=1000,兩個因數(shù)中共有三位小數(shù),把1000去掉3個0就是它們的積.10.【答案】 141; 【解析】【解答】小題1: 小題2: 【分析】此題考查的是小數(shù)點的乘法,在小數(shù)乘法中,先按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從得數(shù)的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。100=故答案為:40;【分析】運用移動小數(shù)點位置的方法計算,一個數(shù)乘100,把這個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位;一個數(shù)除以100,把小數(shù)點向左移動兩位即可.12.【答案】 【解析】【解答】=四、解答題13.【答案】;100 【解析】【解答】100=53故答案為:;100.【分析】,小數(shù)點向右移動兩位,原小數(shù)擴大100倍,據(jù)此解答.五、綜合題14.【答案】(1)(2)145(3)1450 【解析】【解答】(1)10=;(2)100=145;(3)1000=1450.故答案為:(1);(2)145;(3)1450.【分析】一個數(shù)乘100、1000……,直接將這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……;一個數(shù)除以100、1000……,直接將這個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……,據(jù)此解答.15.【答案】(1)解:= 驗算:(2)解:62247。 【解析】【解答】25=245(千米)245>200答:中途不需要加油。閱讀下面的材料,按要求作文。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。文體不限(詩歌除外)【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福,幸福這個詞在我腦海中就像白紙,潔白而平整。幸福就像蜜,因為它甜蜜。沒關系,請你一定要珍惜現(xiàn)在的,用心體會幸福,總會感悟到只屬于你一個人的甜蜜。但是我們擁有青春。我們還要開創(chuàng)自己的世界。你獨特的個性是唯一的。擁有自己的個性是幸福的!有自己的伙伴是一種幸福。當你取得成功時,朋友會為你感到無比的幸福?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,注意題目是“最幸福的人”,但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”,實際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人,然后具體的分析原因。此題注意抓住材料中的限定“青春”,圍繞“青春”闡釋“最幸?!?。經(jīng)過中考的洗禮,你成了一名高中生。也許你長大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一層樓;也許你正在走向成熟,不想渾渾噩噩,決心重塑自我。注意:不少于800字。不抄襲,不套作。文體不限,詩歌除外。這一點,相信達爾文在提出物競天擇,適者生存的進化論時就已做出了完美的詮釋。卡夫卡曾說過:人只有經(jīng)歷過自己的渺小,才能達到高尚。猶記小時候聽過一個故事:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆,加上水一同放在鍋中煮,胡蘿卜變軟了,雞蛋變得像石頭一樣硬,只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。幼時天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆,幻想可以打拼出屬于自己的天下。理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。就這一方面而言,我是很不屑于那些所謂的隱士的。殊不知這恰恰是不能順應時代變遷的表現(xiàn)。湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。不鳴則已,一鳴驚人,成功與否,只是一個改變的契機罷了。我也在不息的變幻中走向成熟,改變支撐生命,裝點生命,超越生命。每個人的生命都是一棵鳳凰樹,改變則是一根火柴,只要我們輕輕一劃,我們的生命便會成為絢爛如火的花。改變即是成長,我堅信下一個我更加精彩!【解析】【詳解】審題:本題考查的是學生寫作能力。理解原材料,找準寫作的角度,命題是“改變自己”,可以是改變自己的缺點和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩,以上都可以作為寫作立意的角度,在寫作內(nèi)容中進行體現(xiàn)。文體不限,詩歌除外,寫作前要明確文體。素材:,這個中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權力,是因為她有改變自己的能力。2. 這個新時代里,卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”,他們大學畢業(yè),有不淺的才學,卻
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