【正文】 ，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了?？傻搅烁叨谀┛荚?，我摔了個大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學(xué)生獎”，我心里挺不是滋味。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因?yàn)槲业南嗝?？他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑?！敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J(rèn)為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。點(diǎn)睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤樱琅f是那個明媚笑容的青澀孩童。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。不用回頭看就知道是媽媽過來了。我眉頭緊皺，心亂如麻。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。4=60（米） 6060=3600（平方米）請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。1515=225（平方厘米） 15090=13500（平方米） （150+90）2=480（米）5088=3200（平方米） 1010247。如果用這塊籬笆圍在一個正方形菜地的四周（籬笆沒有剩余），這塊正方形菜地的面積是多少平方米？21教育一共需要多少千克的水泥？【來源：21jc灑水車行駛8分鐘，被灑水的地面是多少平方米？ 王伯伯有一塊正方形地，邊長10米，如果這塊地的一半種西瓜，種西瓜的面積是多少？如果每平方米收西瓜4千克，這塊西瓜地共收西瓜多少千克？ 228厘米15厘米如圖，在下面的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的面積是多少平方厘米？實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場是一個長方形，長150米，寬90米。 請?jiān)谙旅娴姆礁窦埳袭嬕粋€面積是18平方厘米的長方形和面積36平方厘米的正方形。 算一算，填一填。 四、計(jì)算。一長方形的長是25分米，寬是8分米，面積是（ ）平方米。A．平方厘米 D．平方米邊長是100厘米的正方形，面積是（ ）平方米。一個正方形的邊長擴(kuò)大為原來的3倍，面積（ ）。 （ ）邊長1厘米的正方形，面積是是4平方厘米。 （ ）兩個長方形周長相等，他們的面積也一定相等。語文書的封面的面積大約是450平方米。一個長方形菜地長是8米，寬是5米，面積是（　?。┢椒矫?，合（　　　　）平方分米。一個正方形的草坪，邊長是12米，它的面積是（ ）平方米。一個游泳池水深180（ ），這個游泳池的占地面積是180（ ）。沿著長要擺6個，沿著寬要擺4個，課桌面的面積是（ ）平方分米。課桌面的大小就是課桌面的（ ）。 第六單元長方形和正方形的面積單元檢測（含答案） (2)一、填空。5平方米=（ ）平方分米； 17平方分米=（ ）平方厘米； 1600平方分米=（ ）平方米； 12米=（）分米=（ ）厘米邊長1米的正方形面積是（　　　　?。?。小明用1平方分米的正方形紙板量課桌面的面積。 一張長方形紙，面積是1平方米，剪成每張面積是5平方分米的正方紙，能剪（ ）張。8個1平方厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（ ）平方厘米。一張長方形的紙，長30厘米，寬20厘米，在這張紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。二、判斷。 （ ）一張銀行卡的面積約是45厘米。 （ ）邊長是4厘米的正方形，周長和面積相等。 （ ）相鄰兩個面積單位間的進(jìn)率是10. （ ）三、選擇。 下面（ ）單位不是用來度量面積大小的。 jy 20平方米是（ ）計(jì)算的結(jié)果。在○里填上“＞”“＜”或“=”700平方米○7平方分米 20平方厘米○2000平方米3平方分米○300平方厘米 400平方厘米○4平方米500平方分米○50平方米 1平方分米○99平方厘米計(jì)算下面圖形的周長和面積。圖形長寬周長面積長方形8分米5分米9厘米180平方厘米10米30米正方形邊長6分米邊長（ ）厘米20厘米五、操作題。（每一小格代表1平方厘米）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有六、解決問題。這個操場的面積是多少平方米？小明沿著操場走一圈，走了多少米？ 21教育網(wǎng)一輛灑水車每分鐘行駛50米，灑水的寬度是8米。1ny一個蓄水池的底面是一個長45米，寬是20米的長方形，工人師傅把蓄水池的底面抹上水泥，如果每平方米用水泥5千克。世紀(jì)網(wǎng)】在一塊長是85米，寬是35米的長方形的菜地的四周圍上了籬笆。世紀(jì)*教育網(wǎng)參考答案一、500 1700 16 120 12001平方米面積2420厘米 平方米8 14420 400 40 4000 21jy二、 √ 三、 C B B A B 四、 ＞、 ＜、=、＜ 、＜、＞ 長方形：（12+35）2=94（厘米）1235=420（平方厘米）正方形：84=32（分米）88=64（平方分米）圖形長寬周長面積長方形8分米5分米26分米40平方分米20厘米9厘米58厘米180平方厘米10米5厘米30米50平方厘米正方形邊長6分米24分米36平方分米邊長（ 5）厘米20厘米25平方厘米五、略六、解決問題。2=50（平方米） 504=200（千克）45205=4500(千克)（85+35）2247。【答案】撒在成長道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數(shù)難題還是沒有一點(diǎn)頭緒。 吱——門開了?！皝?，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無影無蹤。突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。那就是我。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。”我輕輕地說。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子?！皟鹤?，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!” 心中頓時(shí)感動不已?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。然后抓住“陽關(guān)”的含義進(jìn)行立意即可。 生活中，我們經(jīng)常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績最優(yōu)秀的學(xué)生身上。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。到家時(shí)，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力?？疾榭忌懿荒苷J(rèn)真觀察生活，從生活紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考?！案淖儭笔且环N質(zhì)變，體現(xiàn)一種前后對比，寫作文時(shí)，一定要體現(xiàn)這個關(guān)鍵詞語。也有不好的改變，是需要摒棄的。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。只要一有機(jī)會我就去捉弄它。太陽像一個大火球似的烤著大地。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經(jīng)織好了一張嶄新的大網(wǎng)，它正窩在邊上休息呢！這時(shí)我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網(wǎng)搗爛了。蜘蛛爬到網(wǎng)的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網(wǎng)又誕生了。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補(bǔ)起網(wǎng)來。我想：要是我在學(xué)習(xí)上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進(jìn)的。，這是大自然的規(guī)律，如果不保護(hù)環(huán)境，世界就會被污染。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時(shí)，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾?！比缓?，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認(rèn)錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認(rèn)了錯。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個保護(hù)環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負(fù)擔(dān)……雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個人都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，世界才會更美好?。磕强啥嗔巳チ?，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時(shí)候的愛好。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！ 有時(shí)候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道；有時(shí)候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時(shí)候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內(nèi)心充實(shí)……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強(qiáng)烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去。看著包裝如此精美的你，我內(nèi)心充滿了喜悅。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨(dú)自睡覺去了。我被打敗了。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無法讀懂。媽