【正文】 品格。和熙的春風(fēng)中，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說，此時(shí)的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開放的，可是詩人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。不但使人覺得那杏花紅得熱烈，甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，從而感受到春天帶來的活潑生機(jī)。因此“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開放，表達(dá)了詩人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。和熙的春風(fēng)中，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。 【解析】【分析】 （1）《 同兒輩賦未開海棠 》鬧春風(fēng)：在春天里爭(zhēng)妍斗艷。（2）贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。 【答案】 （1）“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛、贊美，對(duì)春光的珍惜之情。（1）請(qǐng)你說出這兩首詩詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。木蘭花[宋]宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。2．古詩閱讀 同兒輩賦未開海棠[金]元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全文，抓住重點(diǎn)句子的理解明確泰山特點(diǎn)。 故答案為：⑴ 泰山 ⑵ 高大、雄偉（雄奇）、壯麗、秀美…… ⑶ 對(duì)未來充滿信心，有遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷。將眾山的小和泰山的高大進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。意對(duì)即可?！笆幮厣疲瑳Q眥入歸鳥”兩句，用“決眥”二字生動(dòng)地寫出了泰山神奇縹緲的景觀。 （2）詩句“齊魯青未了”一句以距離之遠(yuǎn)來襯托泰山之高大。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。 詩中的山有哪些特點(diǎn)？ （3）最后兩句表達(dá)了詩人什么思想感情？ 【答案】 （1）泰山（2）高大、雄偉（雄奇）、壯麗、秀美……（3）對(duì)未來充滿信心，有遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷。（1）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。新初中七年級(jí)(下冊(cè)) 語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題整理及答案一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 詩歌鑒賞1．詩歌閱讀 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青來了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 詩中的“岱宗”指哪一座山？ （2） 【解析】【分析】（1）岱宗：指的是泰山，五岳之首，在山東省泰安市城北。據(jù)此可作答。“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。據(jù)此，泰山的特點(diǎn)可概括為：山勢(shì)雄偉高大，景色秀美壯麗。 （3）末句的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，在突出了泰山的高峻的同時(shí)，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。據(jù)此理解分析作答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞義的理解，根據(jù)文下注釋明確。 ⑶本題考查詩歌思想感情的把握，注意通讀全詩，把握詩意，抓住“ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ”體會(huì)感情。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧。 （2）請(qǐng)說出元好問寫作《同兒輩賦未開海棠》的意圖。“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開放，表達(dá)了詩人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。海棠花卻不同了，無意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。 《木蘭花》‘鬧’打通人的視聽感覺，把無聲的姿態(tài)說成有聲的波動(dòng)，仿佛在視覺里獲得聽覺的感受。舉出可知“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛、贊美，對(duì)春光的珍惜之情?！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。海棠花卻不同了，無意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 故答案為：⑴ “紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛、贊美，對(duì)春光的珍惜之情。 ⑵ 贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩人思想感情把握的能力。從“時(shí)聞?wù)壑衤暋币痪渥x出詩人被貶獨(dú)居的凄寒、孤獨(dú)的情感。要想準(zhǔn)確地理解詩歌的主旨，要在理解詩歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)理解文本的深層含義，注意一定不能停留