【正文】 農(nóng)學院，老師劉恩訓被他的勤奮打動，送給他20粒從國外帶回來的雜交玉米種子”“于是從沒有出過遠門的他，做了一個大膽的決定：去海南，把一年一次育種變成三次”“此后六次刷新了中國夏玉米的高產(chǎn)紀錄，但他從未停止前行的腳步”等分析，是一篇人物通訊，作者精心選取李登海的典型事例，向讀者展現(xiàn)了李登海的優(yōu)秀品質(zhì)。材料二摘自邢斯嘉王茂盛《李登海：一粒種子寄家國》。我想，您的探索之路，一定充滿艱辛吧？”“聽說，您每天都騎著摩托車去稻田觀察，從1979年至今，已經(jīng)騎壞了八九輛車。 （3）材料一摘編自《袁隆平訪談錄》，結(jié)合“您的雜交水稻研究取得了巨大的成就。白皮書介紹，目前中國糧食產(chǎn)量約占世界四分之一，人均糧食占有量超過世界平均水平”及材料二內(nèi)容分析，“水稻、玉米的產(chǎn)量高”并不能得出后面的結(jié)論。 （2）B項，“這充分表明，單就糧食的產(chǎn)量而言，中國的糧食安全是非常牢固的”錯誤。但在立足自身發(fā)展的同時，中國還不斷加強對外開放與國際合作”等分析，“實現(xiàn)了糧食自給”錯。C項，結(jié)合材料三內(nèi)容分析，“主要介紹了《中國的糧食安全》白皮書的內(nèi)容”錯；D項，“實現(xiàn)了糧食自給”錯。 【答案】 （1）B（2）B（3）①材料一是一篇人物訪談，主持人精心設計訪談問題，通過袁隆平對這些問題的思考與同答，表現(xiàn)出了袁隆平的優(yōu)秀品質(zhì)。，積極分享糧食市場，表明中國是堅決反對國際糧食貿(mào)易保護主義和單邊主義的。，這充分表明，單就糧食的產(chǎn)量而言，中國的糧食安全是非常牢固的。（2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（，主要介紹了《中國的糧食安全》白皮書的內(nèi)容，并結(jié)合數(shù)據(jù)說明中國在糧食生產(chǎn)上取得的成就。 ） ，主持人詳細介紹了袁隆平的成績，從袁隆平研究雜交水稻的起因以及探索之路等方面進行了采訪。白皮書宣示，積極與世界主要產(chǎn)糧國分享中國巨大的糧食市場，踐行自由貿(mào)易理念，為世界糧食安全作出積極貢獻。 當今世界依然面臨嚴峻的糧食安全挑戰(zhàn)，仍有8億多饑餓人口，作為占世界人口五分之一的發(fā)展中大國，養(yǎng)活自己就是對世界的重大貢獻。%，其中，刷新了世界紀錄。 中國糧食安全取得巨大成就的根本原因在于中國確立了國家糧食安全戰(zhàn)略，走出了一條中國特色糧食安全之路。白皮書介紹，目前中國糧食產(chǎn)量約占世界四分之一，人均糧食占有量超過世界平均水平。 材料三： 太陽一出來就要下地， 整天跟著玉米轉(zhuǎn)。他一次次從山東到海南，猶如大雁般遷徙。 南方的口糧問題解決了， 可北方呢？只有初中文化水平的李登海不分晝夜地啃書本，騎著自行車各地拜師?！?那時，我國玉米畝產(chǎn)量只有兩三百斤。 “中國緊湊型雜交玉米之父”李登海幾十年如一日，一雙膠鞋兩腿泥，從田邊到田里，從這塊田到那塊田。 （摘編自《袁隆平訪談錄》） 袁隆平：我認為，科學研究最基本的特色，就是創(chuàng)新，要不斷地創(chuàng)新，不斷向新的領域、新的高峰攀登。 主持人：聽說，您每天都騎著摩托車去稻田觀察，從1979年至今，已經(jīng)騎壞了八九輛車。我想，您的探索之路，一定充滿艱辛吧？ 我們要修高速公路、鐵路、機場，城市要擴大，還要退耕還林， 退田還湖，每年減少幾百萬畝耕地，可是人口每年增加1000多萬，這是個非常嚴峻的問題。請問您，是什么促使您從事這項研究的呢？ 材料一： 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶C； 【點評】 （1）本題考查學生把握文章重要概念含義和篩選整合信息的能力。媒體的過度關注會損害學者”分析，“只要……就……”表述絕對化。D項，“只要……就……”錯誤。結(jié)合“‘著作等身’只有在個別天才身上才能發(fā)生。原文為“無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化，在攀登學術高峰的路途中，一定要堅守學術”。故選D。在傳播學術成果時，一些學者將名利和傳播掛鉤，成為“媒體學者”，失去學術界限，降低學術影響，暴露自身不足。綜合分析，D項錯誤，故選D。治學態(tài)度方面:要有興趣，要有對學問的熱愛。據(jù)此分別列出要點即可得出答案。，就能與學者形成良性關系。B.“碩果累累”“著作等身”是不符合學術規(guī)律的，現(xiàn)行的考評體制應予以取消。（3）根據(jù)文意，以下推斷正確的一項是（“冷板凳”的精神,不僅是教師應具備的，也是社會其他領域的從業(yè)者應學習的。 ） ，也適用于其他高校乃至整個高等教育領域?！叭拧毙偷摹懊襟w學者”。，熱愛學術。（1）針對“寂寞出學問”的倡議，以下理解不正確的一項是（學者不要以為通過在媒體上的頻頻亮相，自己就可以變成無所不知、無所不能、對任何事情都能發(fā)表看法的“全才”。但是，學者在和媒體互動中，要守住學術界限。我們的態(tài)度是，鼓勵學者利用自己的研究成果和學識在媒體上講點話，關鍵是要有真知灼見。媒體要著重宣傳學者的學術精神，恰當宣傳他們?nèi)〉玫膶W術成果，而不要去追逐學者的私人生活，不要過度把學者放置在社會熱點中。那么，您認為，在當今的時代，學者和媒體之間應形成一種什么樣的關系？ 記者：您倡導學者要甘坐“冷板凳”，顯然與當前浮躁的學術環(huán)境和文化氛圍有關，不少人認為，這不僅僅是學術問題，而且是整個文化和社會的問題。真正熱愛學問的人，即使是在艱苦和寂寞的環(huán)境中，內(nèi)心也并不孤單，相反，很充實，很幸福。很多人說，這多苦啊，我才不吃這個苦呢。比如，陳尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文補編》、《全唐詩補編》，他做的工作大部分是輯錄、?？?、訂正，是非常細致認真的學問。 秦：在這方面，很多學者都有經(jīng)驗和教誨。其實，“寂寞出學問”也是中國學界長期以來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！爸鞯壬怼敝挥性趥€別天才身上才能發(fā)生。 秦：這個疑問可能來自于現(xiàn)在一種有目共睹的現(xiàn)象：學術考核時，不少教師拿出了一大摞成果，十幾篇論文、好幾部大書，都是在有限的幾年內(nèi)寫成的?！边@種甘坐“冷板凳”的精神，就是堅守學術的精神——無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化，在攀登學術高峰的路途中，一定要堅守學術。 秦：是的，類似的說法不少。 記者：錢穆先生說過，做好學問，要“潛心十年”。在這一時刻表達對他們的由衷感謝和深深敬意，是非常必要的。 秦：我們向辛勤工作一年的教師致敬，不僅尊重教師的一般性勞動，還特別強調(diào)一個重點：不能遺忘在學術領域耕耘多年、默默無聞的教師們。 昨天是第35個教師節(jié)。新人教版中考 語文非連續(xù)性文本閱讀試題專題訓練訓練試題整理含解析一、中考語文非連續(xù)性文本閱讀試題1．閱讀下面的文段，回答問題。 寂寞出學問——《解放周末》對話復旦大學黨委書記秦紹德教授復旦大學向全體教師發(fā)出致謝和倡議，感謝在學術領域中默默耕耘多年的教師們，并倡導一種甘坐“冷板凳”的治學精神。 這種倡導，關乎復旦，又不止于復旦；關乎教師，也不止于教師。 下面是記者對復旦大學黨委書記秦紹德教授的專訪。 記者：在教師節(jié)這一天，復旦大學為何向全體教師發(fā)出這樣的致謝？這些教師沒有受到媒體的過分關注——被媒體過分關注恰恰做不出學問——因此，容易被遺忘。20世紀50年代，南京大學韓儒林先生就把范文瀾先生的治學精神概括為兩句話：“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空。在這個方面，我頗為自豪，因為在復旦大學的歷史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的學者，他們的精神，是復旦重要的精神遺產(chǎn)之一。 記者：這種精神的確是寶貴的，但是，是否非得寂寞才能出學問？不甘寂寞就不能出學問嗎？但是，真正在學術界的人都知道，即使是一篇有真知灼見的論文，恐怕也不是一年半載就可以完成的。我認為，在現(xiàn)行的考評體制下出現(xiàn)了那么多的“碩果累累”“著作等身”是不符合學術規(guī)律的。 記者：也就是說，做學問來不得半點浮躁，必須靜心求實。那么，您認為怎樣才能真正耐得住寂寞？做學問，首要的是要有興趣，要有對學問的熱愛。當年陳先生住房不寬裕，在出版社借了20平方米的房間，夏天沒有空調(diào)，但他又不敢開電風扇，怕吹亂紙頁，只能打著赤膊，揮汗如雨地工作，多少年如一日地堅持下來。實際上陳先生是苦中有樂，這種樂趣，是別人難以體會的。在這其中，媒體似乎也起了不少的作用。 秦：應形成良性關系。媒體的過度關注會損害學者。 記者：有不少學者甘心埋首做學問，也有學者以走出象牙塔、主動參與公共空間為己任。 秦：確實有好多真正做學問的學者是不發(fā)言的。知識分子提出一些意見，對守住社會的良心、主張社會公正，絕對是有好處的。學者可以通過媒體適當傳播學術成果，但一定不要把名利和傳播掛起鉤來，不要使自己成為“媒體學者”。這實際上是在降低學術的影響，也是在暴露自身的不足。 ） “潛心十年”，甘坐“冷板凳”。，關鍵是要有真知灼見。（2）對文中兩處劃線句子，根據(jù)文意，理解不正確的一項是（，這不僅僅是學術問題，而且是整個文化和社會的問題。，實際上都在暴露自身的不足，這實際上是在降低學術的影響。 ） ，學者們應堅守象牙塔，我自巋然不動。，即使是在艱苦和寂寞的環(huán)境中，內(nèi)心也很充實、幸福。【答案】 （1）D（2）D（3）C 【解析】【分析】（1）訪談在記者的提問和總結(jié)的帶動下分為三個部分，這三個部分均為秦紹德對“寂寞出學問”不同方面的認識。治學精神方面:要有堅守學術、靜心求實的精神。治學環(huán)境方面:媒體與學者應當形成良性關系，要弘揚學術精神，宣傳學術成果而不是追逐學者的私生活。 （2）D項，結(jié)合“這些教師沒有受到媒體的過分關注”“因此，容易被遺忘”等分析，媒體追逐學者的私人生活，過度把學者放置在社會熱點中，會影響學者專心治學。原文并沒有說“在媒體上的頻頻亮相的學者”，而是說“在傳播學術成果時，一些學者將名利和傳播掛鉤，成為‘媒體學者’”。 （3）A項，“學者們應堅守象牙塔，我自巋然不動”錯誤。B項，“是不符合學術規(guī)律的，現(xiàn)行的考評體制應予以取消”錯誤。我認為，在現(xiàn)行的考評體制下出現(xiàn)了那么多的‘碩果累累’‘著作等身’是不符合學術規(guī)律的”分析，只是作者的觀點，“應該取消”于文無據(jù)。結(jié)合“媒體要著重宣傳學者的學術精神，恰當宣傳他們?nèi)〉玫膶W術成果，而不要去追逐學者的私人生活，不要過度把學者放置在社會熱點中。故選C。此類題要求學生在理解文章大意的基礎上，能快速找出題目各選項在文章中的對應句子并進行比對，得出正確結(jié)論。 （2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析，解答篩選文中信息的題目時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。 （3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，注意將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關系、輕重范圍失當?shù)葐栴}。 主持人：您的雜交水稻研究取得了巨大的成就。 袁隆平：我們現(xiàn)在13億人口，人均大概一畝三分地；到2030年可能達到16億人口，人均就只一畝地。中國人能不能養(yǎng)活自己？所以，我們始終把產(chǎn)量放在第一位，努力提高單位面積的產(chǎn)量。 主持人：30多年前，您還是一個偏僻農(nóng)村的教師，后來，正是您推出了一代又一 代的雜交水稻，被譽為“世界雜交水稻之父”。 袁隆平：唉，幾十年了，其間遇到的困難、挫折、失敗，真是一言難盡！我的工作地點主要在試驗田，常常要到田里去察看，打雷、刮風、下雨時我也去，去觀察稻子倒伏不倒伏，觀察哪些品種能夠經(jīng)得起幾級風，這很重要哩！ 除了能吃苦以外，搞科學研究還有什么是最重要的？ 材料二： 一輩子當“莊稼漢”研究玉米，當年做出這個決定，只是出于一個樸素的愿望：多打糧、吃飽飯。 1972年，一則美國農(nóng)民華萊士創(chuàng)造春玉米畝產(chǎn)2500斤的消息讓他心里暗暗較上了勁兒。李登海說：“他是美國的農(nóng)民，我是中國的農(nóng)民，他能開創(chuàng)美國的高產(chǎn)紀錄，我要開創(chuàng)中國的高產(chǎn)玉米紀錄。 1973年，袁隆平首次培育成功秈型雜交水稻，震驚世界。在萊陽農(nóng)學院，老師劉恩訓被他的勤奮打動，送給他20粒從國外帶回來的雜交玉米種子， 這在當時真是比黃金還要珍貴。 在北方，夏玉米一年只能種一季，于是從沒有出過遠門的他，做了一個大膽的決定：去海南，把一年一次育種變成三次。一年又一年，李登海的作息只有“玉米時間”，沒有“北京時間”。幾十年，他沒回家過過一次春節(jié)。 1988年，李登海率先育出畝產(chǎn)超過1000公斤的掖單13號，此后六次刷新了中國夏玉米的高產(chǎn)紀錄，但他從未停止前行的腳步，力爭“在后半生再為國家增產(chǎn)1000億公斤糧食”。 （摘編自邢斯嘉王茂盛《李登海：一粒種子寄家國》） 中國政府14日發(fā)布了《中國的糧食安全》白皮書，用事實表明，14億中國人非但沒有對世界糧食安全造成威脅，還創(chuàng)造出以有限資源確保世界第一人口大國糧食安全的世界奇跡。 中國依靠自身力量實現(xiàn)糧食基本自給，將飯碗牢牢端在自己手中。 其中全面建立糧食科技創(chuàng)新體系至關重要。 但在立足自身發(fā)展的同時，中國還不斷加強對外開放與國際合作。 （摘編自中央廣電總臺國際銳評《中國始終是維護世界糧食安全的積極力量》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（，如都有非常明確的目標，都充滿艱辛，都勇于創(chuàng)新，不斷突破自己創(chuàng)造的記錄。，還不斷加強對外開放與國際合作，為世界糧食安全作出積極貢獻。 ） ，是中國特色糧食安全之路的重要組成部分，袁隆平、李登海都是糧食科技創(chuàng)新的踐行者。C.《中國的糧食安全》白皮書，展現(xiàn)了中國糧食安全取得的巨大成就，也表明了中國為世界糧食安全作貢獻的決心。（3）請從文體角度分析材料一、材料二分別是如何表現(xiàn)袁隆平、李登海二人優(yōu)秀品質(zhì)的。②材料二是一篇人物通訊，作者精心選取李登海的典型事例，通過對這些事例的敘述、議論，向讀者展現(xiàn)了李登海的優(yōu)秀品質(zhì) 【解析】【分析】（1）A項，“詳細介紹了袁隆平的成績”錯，結(jié)合材料一內(nèi)容分析，原文中主持人并沒有詳細介紹了袁隆平的成績。結(jié)合“中國依靠自身力量實現(xiàn)糧食基本自給，將飯碗牢牢端在自己手中”“作為占世界人口五分之一的發(fā)展中大國，養(yǎng)活自己就是對世界的重大貢獻。故選B。結(jié)合“用事實表明，14億中國人非但沒有對世界糧食安全造成威脅，還創(chuàng)造出以有限資源確保世界第一人口大國糧食安全的世界奇跡”“中國依靠自身力量實現(xiàn)糧食基本自給，將飯碗牢牢端在自己手中。故選B。請問