【正文】 要性有什么作用？ “我”的感情變化為線索。①我沒能看下去，只硬咽著附在她耳邊輕聲說：老師，對不起，您慢慢考，打擾了！女人朝我笑笑，那笑里滿是疲憊，卻又滿是溫暖?？粗粗业难劬δ：?，是淚水—感動的淚水順頰而下。女人見我真生氣了，順從地攤開了她的左手掌。女人依舊一副與她無關(guān)的表情，沒理睬我，又開始埋頭答題。⑧女人沒給我“字條”，只是重新攥緊了手，無辜地看著我。⑦女人慌亂而茫然地看著我，一副不知所措的樣子，像一只被猛獸突然捉住的小羊羔。⑤果然不出我所料，她東張西望一陣后，緊張的伸開了自己的左手。她左顧右盼一陣后，開始慌亂地看著我，又捋起袖子看了看表。5.“我”是為了滿足自己的虛榮心，不惜讓父親在拐角處等“我”好久，張小凡卻多次主動提出讓父親去校門口接他，“我們”之間差的不只是成績，是兒女對父親的一份體貼和關(guān)愛，是敢于面對現(xiàn)實的勇氣和做人的坦蕩胸懷。寫張小凡的父親也在學(xué)校外百米拐角處等女兒的原因，揭開事情的真相，使情節(jié)曲折有致，突出張小凡的優(yōu)秀品質(zhì)。而“嘩嘩”寫出了“我”內(nèi)心其實十分著急，并沒能靜下心來看書，“從容”“意氣風(fēng)發(fā)”都是我用來掩蓋內(nèi)心自卑和虛榮的遮羞布，這兩個詞體現(xiàn)了張小凡和我的不同。lu 形容十分饑餓。 “明白我與她之間，相差的不只是成績”有什么含義。 ②段屬于記敘順序中的哪一種？主要寫了什么內(nèi)容？說說其好處。我終于明白了張小凡沉默又倔強的眼神，明白了她周六的晚歸，只是為了維護父親的尊嚴。⑨車走出去很遠了，我才試探性地問父親：“剛才那個男人，你認識嗎？”父親沉默了片刻，才輕聲回道：“只是說過幾句話，他的左腿在工地上落下殘疾，只好開電動三輪車出來拉活，他的女兒幾次讓他去校門口等，他都不肯，該是怕女兒的同學(xué)看見了，難為情吧。無意中一歪頭，在拐角的另一側(cè)，竟看見張小凡正坐在一個人工改裝的電動三輪車里，沖著車上一個農(nóng)民工一樣樸實的男人，說笑著什么。若不是她，父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。⑦每次父親老遠看到我，都會開心地按鈴。照例是輕揚著下巴，眼神冷靜淡定。這樣，就不會在拐角處，被她瞥見我隱藏在從容里邊的塵灰。她是個非常用功的女孩，所以周六放學(xué)后，也要留在學(xué)?？磿Ｎ医柚ｉT口車太擠看不清他，還有我作為學(xué)生干部要給老師匯報工作為由，讓父親在離校門口約有一百米的拐角處等我。④但我知道，父親是不會違背約定，在校門口停留的。母親在一家醫(yī)院做洗衣工，雙手長年累月都是破裂紅紫的；而父親，則蹬著一輛三輪車，大街小巷地跑著拉散客?！雹蹧]有人知道，其實我不愿意這樣一次次地被人家拿來與張小凡作比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。我也不像驕傲的張小凡，治在自己的世界里，對誰都愛理不理。最新小升初閱讀理解各地方試卷集合匯編一、小升初語文閱讀理解訓(xùn)練1．在拐角處等我安寧①那是我最敏感脆弱的年少時光，16歲，讀高一。②在同學(xué)的眼里，我是個成績優(yōu)異又大大咧咧的女孩，穿著洗得發(fā)白的校服，但照樣意氣風(fēng)發(fā)。男生們都說，“看張小凡的下巴，都快抬到天上去了！學(xué)習(xí)好點，長得漂亮點，有什么了不起呢！不過是個農(nóng)村來的，哪比得上人家安安。我的父母，若是農(nóng)民也就罷了，但他們卻是從農(nóng)村來到這個城市的最底層，最卑微的居民。偶爾，我站在教室的陽臺上，會看到父親迎著風(fēng)，吃力地蹬著三輪車從校門口駛過。父親一直都為我這個女兒而感到驕做，所以每個周六下午，不管有多少掙錢的活計，他都不會去做，只為拉我這唯一的客人。⑤張小凡與我一樣，會等到所有學(xué)生都走了，才離開教室。而我，就在她均勻的呼吸里，一邊“嘩嘩”翻著課本，一邊祈禱她快些離開。⑥可是，張小凡卻總是在把所有事情都做完后，才安靜地離開。每每聽著她的腳步聲在寂靜的樓道里漸行漸遠，我的心，才會倏地沉下來，繼而迅速地收拾好書包，沖出門去。我迎著這清脆的鈴聲走過去，總會覺得愧疚，然后便恨張小凡。⑧又一個周六，我在張小凡走后，向?qū)W校外的百米拐角處飛奔。男人在發(fā)動車的時候，看上去似乎很費力，最后是張小凡下車來幫忙后，車才突突地被發(fā)動起來?！雹庠诟赣H淡淡的講述里，我突然有些難過。明白我和她之間，相差的不只是成績。皸裂（ ）： 饑腸轆轆（ ）： ⑤段的加點詞語說明了什么？談?wù)勀愕睦斫狻? ，分析文中“我”的父親的形象。 皮膚暴露在寒冷中或風(fēng)中而發(fā)生裂口或變粗糙。2.“均勻”寫出張小凡的內(nèi)心十分從容平靜。，理解體貼女兒，并能包容女兒的偉大的父親。手心里的文字李桂芳①這是一場教育學(xué)考試，是一場事關(guān)老師們切身利益的考試，國為只有拿到考試合格證，才有資格參加中學(xué)高級教師職稱的評定.②一個五十來歲的中年女人引起了我的注意。③看上去，她是要有所行動了！④教師應(yīng)該為人師表，怎么能自己考試作弊呢？我最看不起這樣的老師了。⑥我?guī)状蟛娇绲搅酥心昱嗣媲?，威嚴地朝她伸出手，示意她把手心里的“字條”給我。我心里閃過一絲同情，可片刻即逝——對待這樣的老師，必須堅持正義。我突然討厭起她的裝模作樣來，于是再次固執(zhí)地伸出手，示意她快點“繳械”。⑨我感覺到自己受到了挑釁，終于怒火中燒。⑩我終于看清了那些文字。①那些文字是這樣的：給張哥買胃藥，兩盒；給蘇成帶英語磁帶；10點30分，李樂開始手術(shù)，我必須趕到；12點給劉民的父親打電話，匯報他的學(xué)習(xí)情況。③10點20分，女人提前交卷了，因為10點30分，他的學(xué)生要手術(shù)了。請在括號里寫上合適的詞語。 ，因為看寫在手心里的文字而被懷疑舞弊。 生氣（發(fā)怒），感動，“疲憊”是由于女老師既要忙于教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考，又要為學(xué)生們操心勞碌而顯得疲憊不堪。，是一位擁有無私愛心和崇高師德的好老師，“我”是一個公正嚴明卻也善解人意的人。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市，是條難（ ）得的近道，便一頭扎進去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內(nèi)有戶人家?？墒沁@么一往一返，不但沒抄了近道，反而白跑了長長一段冤枉路。那時，只要看見一個人滿臉喪氣從胡同里走出來，哈，一準知道是撞上死胡同了?、圩哌M這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔(dān)串進來，這就熱鬧了。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。就這樣，亂亂哄哄，好像它天經(jīng)地義就該如此。他走進胡同，一直往里，可過不久就返回來。他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索（ ），然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋的小飯盆。又從小盆里捏出幾顆飯粒，代做糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。過路人剛要抄近道扎進胡同，一見紙上的字，轉(zhuǎn)身就走，小商販們即使不識字，見這里進出人少，疑惑是死胡同，自然不敢貿(mào)然進去。過些日子，這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就長久地保留下來。⑧它出現(xiàn)了從來沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍；鳥雀也敢在地面上站一站。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。“長衫老者”，前三段對長衫老者只字未提，是否離題？為什么？ ，為什么給作者留下深刻的印象？ ，說一說畫線句子所反映出人們當(dāng)時怎樣的心態(tài)。 suǒ wān y225。寫出胡同的特點，交代長衫老者出現(xiàn)的場所；描寫行人、小商小販的表現(xiàn)，是為了與下文長衫老者的做法形成對比，從而突出長衫老者不同常人的地方，表現(xiàn)文章主旨。老者雖一言未發(fā)，但他關(guān)心他人、關(guān)心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人，感動了作者。（意對即可）、擁塞、土塵蓬蓬、亂亂哄哄；現(xiàn)在靜謐安寧，老人、小孩怡然自樂。3．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細算。④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖?！雹奘前?，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。（1）母親用額頭為“我”診斷病痛。（4） （5） ，解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思，并說明其表達作用。 ①段與第④段畫線的句子?！北揪溆昧耸裁疵鑼?？讓你體會到了什么？從哪些詞中體會到的？ （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶?！北揪溥\用了什么修辭？這樣寫有什么好處？ ？生活中我們都能在細節(jié)處體會到親人們的關(guān)愛，請你把感受最深的小細節(jié)和大家分享。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭。2.“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。“貼”字用得生動傳神，通過母親這一個動作表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛。把母親比作樹木，把母親額頭上的皺紋比作年輪，生動形象地寫出母親的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對母親的愛（或感恩之情）。生活中小細節(jié)示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。小時候，我在父親的背上盡情歡笑；現(xiàn)在，父親仍然用他厚實的背為我遮風(fēng)擋雨。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。n qu224。他很少會站起來走動。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。ng sh232。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。到夜晚，他會找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾（ch236。）熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。我每