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正文內(nèi)容

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2025-04-02 00:59本頁面
  

【正文】 這個孩子模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話。感受:①表明少年的家庭經(jīng)濟環(huán)境不好;②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格。 pāng……都……,更為后文送報青年考上北大作鋪墊。我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。那少年又補充道:“我爸是個下崗工人,身體不大好,以后若送遲了,您多包涵!”?少年深深地朝我鞠了一躬,便下樓去了。”?我隨口問:“那你呢?”?少年說:“我被北京大學錄取了,明天去上學。⑩轉(zhuǎn)眼到了8月底,兒子接到郵電大學的入學通知書,高高興興地清點行囊準備上學了。⑨他渾身衣服濕透了,像一個落湯雞,胳膊肘上有一道摔傷的血痕,報紙也打濕了一角。ng)沱的日子,送報的少年頭一次誤點了。 xi232。8點多鐘了還穿著睡衣,臥室里空調(diào)還在呼呼作響。少年便下樓去了。他的日子似乎無憂無慮。③驕陽似火,送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。門沒開的時候,他輕輕地把報紙塞進報筒。 jiě)的腳步聲急急地上樓來了。3.送報的少年①放暑假的時候,給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應時終于得到滿足。 穿針線 春風4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài),形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子,對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。(3)形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動著的水一樣。 “母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢”里的“美麗的夢”指什么?你如何理解這句話? 6.“兒子知道今后該怎樣做了”,你認為兒子今后會怎樣做? 1.(1)從早到晚都生活在一起。 ,題目是用打比方的手法寫的,作者把母愛比作______,你把母愛比作______。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。媽,我來幫你。兒子的眼睛熱了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。再試……可線仍未穿進針眼里。再次把線頭伸進嘴里濡(r一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒,可就是穿不進。她把它們?nèi)〕鰜恚p輕推好抽屜。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,唯恐打擾了兒子。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。2.母愛是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。此句描寫生動,刻畫細膩。不顧自己體弱多病,拼命勞動,突出了母親的偉大。這些都是為下文寫母親堅持外出打工做鋪墊。 ;在浙江義烏偶遇母親時母親的背影。 4.“我放下行李,借口到衛(wèi)生間去一趟,還沒來得及關上門就大哭起來。白天有時想起母親的背影,老走神。她老得如此突然,仿佛轉(zhuǎn)眼之間的,毫無告知似的。我放下行李,借口到衛(wèi)生間去一趟,還沒來得及關上門就大哭起來?!蹦赣H有意轉(zhuǎn)移話題,她把剩下的半個饅頭咽了下去?!雹唷白寢尶纯茨恪#˙)見到我,母親顯然有點不知所措,她轉(zhuǎn)過頭看見我,臉上露出了無法掩飾的驚慌。⑦那年,父母沒有回家過春節(jié),高考后,我去看望離別一年半的父母,就直接找到了母親的廠子。我含淚望著母親背影越來越遠……⑤從小學到初中,再到高中、大學,從農(nóng)村娃到大學生,再到留在城市工作,十多年來,我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長。我又送了父母一里多遠,母親轉(zhuǎn)過頭來說,回去吧!她哭出聲來。母親說,回去吧!但我還是走了幾百米。年還沒過完的村莊,炮仗聲噼里啪啦地響起,我和弟弟一路跟著父母,弟弟不聽話,死也不愿意父母離開,最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來,被外婆強行抱回家。③父母第一次外出的那個早晨,母親兩眼通紅,臉色蒼白,唯獨頭發(fā)梳理得好看,后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。他們吵了起來,到了摔破碗筷的地步。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以,但要送出兩個大學生是不可能的。母親從來沒想過自己有一天會離開村莊,何況自己一身病痛。小升初閱讀理解專題訓練答案一、小升初語文閱讀理解訓練1.母親的背影歐陽國①12歲,我念小學四年級的樣子,春節(jié)剛過,父親就拾起行囊,要到外地去務工了。②母親從小有胃病,痛到極處,她時常躺在床上翻來覆去,不斷呻吟,雙手捂住肚子,嘴里不停地打飽嗝。但,我和弟弟的成績一直名列前茅,父母決心砸鍋賣鐵也要送我們念書。父親決定出外打工,母親執(zhí)意要一起去,父親不同意。父親妥協(xié)了。母親左肩挎著大包,右手提著小包,含淚離鄉(xiāng)。④我跟在母親的屁股后面,走幾步她就轉(zhuǎn)過頭來看看我。母親又轉(zhuǎn)過頭來說,回去吧!她開始有些哽咽了。我站著不動,母親轉(zhuǎn)頭跟在父親后面。⑥最難忘的是,在浙江義烏,我偶遇母親的一次背影。(A)當時,母親左手正拿著一個干巴巴的饅頭,右手扭著水龍頭,彎著腰,嘴對準水龍頭喝水。(C)她連忙解釋道:“饅頭干得要死,沒水沖沖,根本沒法咽下去。高了,高多了,還是那么瘦,東西吃到哪里了。我望著背稍微佝僂的母親,頭發(fā)早已花白,額頭的皺紋也顯而易見,母親老了,我突然感覺她老了。這就是我的母親,我親愛的母親。⑨現(xiàn)在,我每天行走在城市里,上班下班,時常想起鄉(xiāng)下的母親。? ②段主要寫了哪些內(nèi)容?作者寫這些內(nèi)容的作用是什么? ⑦段畫線文字描寫生動,請你選擇一句簡要分析其在表現(xiàn)人物方面的作用?!闭埬懵?lián)系上下文,揣摩“我”的心理活動,寫一段心理描寫?!拔摇奔壹彝ゾ硾r不好。母親為了子女能上學。:B句“見到我,母親顯然有點不知所措”“臉上露出了無法掩飾的驚慌”,這句話重點刻畫了母親的神態(tài),寫母親就生水吃饅頭的事被“我”發(fā)現(xiàn)之后的尷尬,母親不希望自己艱苦的生活讓“我”知道。:可以從感謝母親、愧疚自責的角度作答。她決定給兒子釘一下。天賦和勤奮成就了他的今天。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上??伤龅搅寺闊斈甑睦C花女連針也穿不上了。她不相信她視力下降得那么厲害。)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”,可她還是不甘心放棄。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關心過她的衣食起居了。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。兒子知道今后該怎樣做了。如此簡單。(1)朝夕相處: (2)暢通無阻: (3)行云流水: (4)文思泉涌: ,使句子的意思不變。(2)毫無阻礙地通行或通過。(4)思路像泉水一樣涌出來,形容思路開闊敏捷。5.“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻。我家住6樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕捷(ji233。( )晴天雨天,他( )來得很準時。門虛掩著的時候,他便會禮貌地喊一聲:“萬老師,報紙來了!”②我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。一大早,他的短袖襯衣就濕透了一大截,但他的車鈴卻撥弄得很快活,小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛,見人就靦腆(diǎn tiǎn)地笑著。④7月下旬的一天,少年來送報時對我說:“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線!”我說了聲謝謝。這時,我那兒子聞聲從床上翻起,接過報紙急匆匆地翻閱,高興地說:“媽,我可以上郵電大學了!”我既高興,又對兒子的那種少爺做派很不滿意。每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,打開電視,靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶,一邊不停地換電視頻道……我說:“高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個青年有沒有志氣抱負,就看他能不能早起床!”⑤兒子不屑(xu232。)地說:“你那觀念早過時了!”⑥我說:“你看看人家那送報的少年,每天5點就起床了!”⑦兒子笑得更囂張:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀的第一代天之驕子,我進了大學,還要攻讀碩士、博士,還要出國留學!”⑧一個大雨滂(pāng p225。上午9點半鐘,才出現(xiàn)在我家門口。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說:“對不起,我摔了一跤,自行車也不能轉(zhuǎn)了,連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關系”,兒子卻奪過報紙狠狠地一摔:“換份干的來,這份不能看!”我一邊解圍,一邊把兒子推進房里。?這天8點剛過,送報的少年準時出現(xiàn)在門口了,他把報紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報紙還是由我爸爸送?!?我驚訝得不知說什么好。,打“√”。①不但……而且…… ②不論……都……⑦自然段中畫線句子表面上看是兒子囂張的無禮貌表述,實際上,作者有什么目的? ? ,在其下面畫上波浪線,并談談你感受到了什么。 tiǎn xi232。!5.“凌晨5點”“兩百多戶人家”“一萬八千多級臺階”(或:“凌晨5點就起床”“為兩百多戶人家送報”“爬一萬八千多級臺階”)。(表達與此相近即可)4.做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因為疾病導致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時嘴角歪向一邊??粗彀秃蜕囝^被磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了,媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的?!弊罱K,他以堅強的毅力戰(zhàn)勝了口吃,能流利地講話了。為了獲取知識,他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光,全身心地沉浸在書本中,日復一日,年復一年,如饑似渴地學習知識,源源不斷地汲取力量。通過發(fā)憤學習,他順利地完成了中學的學業(yè),( )取得了優(yōu)異的成績,( )贏得了人們的敬重。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓。(1)敬重: (2)如饑似渴: ( )……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是( ) ,寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。克雷蒂安的故事中,你看出他是一個怎樣的人?請簡單說明理由。 tān jī m243。 j236。2.(1)恭敬,尊重。 、學習中的困難險阻??死椎侔彩且粋€有著頑強毅力、刻苦學習的人。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。正在發(fā)愁時,父親回家笑著對母親說,我下崗了?!备赣H傻乎乎地笑個不停?!蔽艺f:“沒有文化的人多的是,怎么就他下崗,無能!”父親失去工作的第二天就去找工作。母親問他怎么樣?!蹦赣H
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