【正文】 丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：（1）甲的一種用途是　_________?。?）寫出乙轉化成丙的化學方程式　_________　（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點　_________?。?8．A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．（1）D的化學式為_________（2）A轉化為E的化學方程式為_________，其反應基本類型屬于___________；B轉化為H的化學方程式為_______________________。（2）由固體B得到氣體C屬于_____（填基本反應類型）。15．垃圾回收，分類的關鍵確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。（3）濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的：______。（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。14．有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行試驗。13．A、B、C、D、E、F均含同一種元素，它們之間的轉化關系如圖（部分物質已略去）。A：_______________B：__________E：__________ F：__________ （2）F與少量A溶液反應的現象是___________________________________。F是一種黑色粉末，E是密度最 小的氣體，D是一種常見的液體，A與C可用于配制農藥波爾多液（圖中用“一”或“” 表示兩種物質能發(fā)生反應，用“→”或表示兩種物質間能單向或雙向轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。（4）F的一種用途是：_____。（2）反應①的基本反應類型為：_____。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調味品。（3）?。?）中的濾渣于試管中，_____，說明該添加劑中含有氧化鋁粉末。則生成藍色溶液的化學方程式為_____。10．有一種納米材料添加劑，由鋁粉、氧化鋁粉末、銅粉中的一種或幾種組成，為探究該添加劑的成分，化學學習小組進行了下列實驗，請回答實驗中的相關問題：（1）取適量添加劑于試管中，加入足量稀鹽酸，有紅色固體殘留并產生大量氣泡，該現象說明添加劑中一定含有_____。（2）寫出反應③的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）反應。8．已知A～G均為初中化學常見的物質，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：（1）寫出E的化學式____；（2）寫出①對應的化學反應方程式____，列舉出與此反應中A的化學性質相似的一種物質____（填化學式）；（3）寫出②對應的基本反應類型____。7．A~H和X都是初中化學中常見物質，其中A、D是無色氣體，B、E是紅色固體，F為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉化關系如圖所示(1)寫出化學式:A_______，H__________，X________。它們之間的轉化關系如下圖所示（反應的其他產物已略去）。（4）我們家鄉(xiāng)大慶家用燃氣的主要成分是甲烷，當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色、鍋底出現黑色時，說明_____，燃氣發(fā)生不完全燃燒。（2）寫出反應①的化學方程式：_____。A為暗紫色固體，X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用，E為產生溫室效應的常見氣體，Y是一種金屬。②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式____。（2）步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時，試劑Y可以選用不同類別的物質。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行操作。已知：A是一種最常用的溶劑；常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質。（4）混合后廢液中一定含有的溶質是（指示劑除外）______，試劑①是_____________。將溶液A和原無色廢液充分混合，無明顯現象。（3）原無色澄清廢液中一定沒有（寫名稱或化學式均可，下同）_____________。請回答下列問題：（1）原無色廢液呈______（填“酸性”“堿性”或“中性”）操作l的名稱為_______。實驗活動一“探究該廢液的組成。請回答：（1）A的化學式是_____，E的化學式是_____；（2）C﹣D的化學方程式是_____。一、化學推斷題1．構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識網絡圖，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應條件未標出）。2．某校實驗室有一無色澄清溶液，其中除了硝酸鈉以外，可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。去一定量的無色溶液，進行如下圖所示實驗。（2）生成固體甲的化學方程式為_____________。實驗活動二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。接下來進行如下圖所示實驗。3．A~G都是初中化學常見物質，在高溫或加熱條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化。下列說法錯誤的是A．A~G中共有4種氧化物B．反應①中，B一定發(fā)生了氧化反應C．反應①~④中只有2個反應屬于置換反應D．E中含有氧元素，且氧元素的質量分數一定為20%4．現有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）（1）步驟①中通過觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。①若試劑Y為酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式____。5．如圖表示某些物質間轉化關系。請回答下列問題：（1）X的化學式為_____，Y的化學式為_____。（3）④的化學反應基本類型是_____。6．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體，其中C容易與血紅蛋白結合而引起中毒，D是最輕的氣體，E是天然氣的主要成分。請回等下列問題：（1）寫出下列物質的化學式：A______B______ C______D______E______（2）氧化銅與D反應的化學方程式為________________________，反應的基本類型為______。(2)寫出反應③的化學方程式：___________________________，(3)寫出反應④的化學方程式：_______________，該反應的反應類型是_________。9．甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉化關系如圖．請根據相關信息回答問題：（1）寫出有關物質的化學式：甲 ，丁 。（3）生活中，物質丙的用途之一為 。（2）另取適量添加劑于另一試管中，加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應，過濾，得到濾渣和藍色溶液