【正文】 。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……②段交代了怎樣的現(xiàn)實？這么寫有什么作用？ ④自然段中的畫線句，回答下列問題。目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點乞意。我不知自己當時對她說了句什么……?而公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”?我和兒子又經過賣茶蛋的攤行時，見一老叟，守著他那煮鍋。⑩“這個人，”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉眼，你不見了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住———竟是老嫗。但是咱們不要了。⑥兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。④我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋。③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。茶蛋都是蛋煮的，老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。i）。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。在12月的一個冷天，在北京龍慶峽附近。內容上：深化主題，寫出了父親的精神給“我”的影響，表達了“我”對父親的深切感激和由衷熱愛之情?，F(xiàn)在，我們都大了，該是我們報答您的時候了！希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。（意近即可）（2）示例：運用了比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉，用柘樹枝比喻父親的手，生動地刻畫了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象，表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。深層含義：①指棉花承載著父親全部的希望；②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐?！边@句話運用了什么修辭手法刻畫父親的外貌？透過文字，你感受到了什么？ 3.“看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話……”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親說些什么呢？ ⑩自然段的作用。（1）“父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進了云里。⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲（c224。頭上銀白的頭發(fā)根跟扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護著，堅持著。噴香的豬肉，還有久違的微笑。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民看護著自已的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不體，不離不棄。④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親看著走近的我笑著，打著招呼。父親正弓著背撿著棉花，腰聞系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。但是你也不要這樣拼命吶。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹（ji?。┍沉恕Ｊ菗烀藁ㄈチ?？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。 （5）本題考查文段在文中的作用。 （2）、（3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。（5）與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹。（2）B（3）烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂山大佛 （4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。 故答案為：（1）①用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 （5）考查文段在文中的作用，解答此類題，一般要結合著具體語境，從內容、結構等角度分析作答。 （4）考查對課文內容的理解能力。 （2）、（3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。樂山城→________→________→________→________ （4）用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。C.B.） A.②巧奪天工：________。（1）解釋下列成語。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā 順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。n）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽。 沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。入門為天王殿，殿內有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。寺內主要建筑有經彌陀（tu242。楣（m233。 我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。 烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。 媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。最新閱讀理解易錯題集錦名師教育經典一、四年級語文閱讀理解練習1．閱讀短文，回答問題。 游樂山今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。 清早，江面上晨霧彌漫。古人曾贊道：“河處悄來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨立江心江四曲?！辈恢挥X悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。i）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。險峻的竣云棧（zh224。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。sh?。蠓鸨成矫嫠?，已在這里打坐一千一百多年了。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。 夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。 ①絡繹不絕：________。（2）本文的記敘順序是（ 時間變化地點變化事情的發(fā)展（3）填出下列地點變化的缺項。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】 （1）用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛（4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。（5）與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。解答此題的關鍵在于整體感知課文內容，找主關鍵詞語，由“樂山城、烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂山大佛 ”可知，作者是按地點變化寫的。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。②人工的精巧勝過天然。神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹?熟讀課文，可結合語境理解詞義。 （4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。2．棉花里的父親章中林①回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭，我左右喊了幾聲，沒有人應聲？這人都去哪兒了呢？他們應該知道我回來呀，突然看到場院里如雪的棉花。②我放下行李，奔向棉花地?？諘绲奶镆袄餂]有風，也沒有一個人影。可是他卻非要種上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。③我循聲站進棉田里。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋里。黢（qū）黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結出了鹽花。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。父親啊，父親！ ⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學費，過年的新衣?，F(xiàn)在，我們都已經成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。父親啊，父親?、抟稽c多鐘我們才回到家。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了———頭枕著棉花一動不動地睡著了。 ⑦他側著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。n）然如盛開的棉花。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。，你如何理解文章的題目？ ?！逼肺黾狱c詞語的含義，你從這個詞中感受到了什么？ （2）“頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指側躺在棉花上睡著的父親。（表層含義和深層含義各答出一點即可）2.（1）“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時一絲不茍的態(tài)度，突出了棉花在父親心中的神圣地位。：爸爸，這么多年來，為了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您做出的犧牲和貢獻太多太多了。（能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達通暢即可）：點題，收束全文。（意近即可）3．老①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠（l225。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。時時抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意?；钤诤萌诉吷系娜?，大抵內心會發(fā)生這種一時的小善意，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。⑤老嫗應找我兩毛錢，我則扯著兒子轉身便走，佯裝沒有算清小賬?！雹呶艺f：“知道。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。?我不得不接了錢。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。（1）“我”“不平”的原因是 （2）“我”產生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的______描寫。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責“猥瑣”？ ，說說它們的表達效果。 “ ”畫出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無半點乞意”相呼應的句子，并說說作者這樣寫的目的是什么。 ？