【正文】 這間屋子里，狐怪當天就離去了。有次對話的時候，有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。”董思任聽后狼狽而歸，好幾天都悶悶不樂。但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責，所以我也不回避你。時任滄州知州的平原人董思任，是個優(yōu)秀的官吏，聽說這件事之后親自前往驅(qū)趕作怪的狐貍。答題時應注意，解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句概括即可。答題時應注意，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。答題時應注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。答題時應注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。 ⑶ 鬼神見了你都要回避，何況我呢？ ⑷ 因為劉士玉想讓狐離開自己的書房，而狐遇到真正孝順的婦人會躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書房。 故答案為：⑴① 被 ；② 然而 ；③ 就 ；④ 停止 。（4）依據(jù)“彼雖下役，乃真孝婦也。故正確的句讀是：然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。 【解析】【分析】（1）本題中的“為”是“被”；“休”是古今異義詞，“停止”的意思。 【答案】 （1）被；然而；就；停止（2）然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）解釋下面句中劃線的詞。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改【注】①知州：官職名稱。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。狐亦不擊之。”董狼狽而歸，咄咄不怡者數(shù)日。然公愛民乃圖好名不取錢乃畏后患耳故我亦不避公。知州①平原董思任，良吏也，聞其事，輒自往驅(qū)之。 滄州劉士玉孝廉，有書室為狐所據(jù)。4．閱讀下面文言文，完成文后小題。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。元方當時年七歲，在門外玩耍。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。【參考譯文】 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 （2）本題考查的是重點句子的翻譯?！军c評】（1）本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 故答案為：（1）離開；拉，牽拉；回頭看； （2）①和別人約好一同外出，卻丟下我走了；②到了正午還不到，這就是不守信用。據(jù)此，D項中的“謝道韞都是睿智、方正、講誠信的孩子”的理解是錯誤的。 （3）考查對文章內(nèi)容的理解。①句中的“期（約定）、委（舍棄）、去（離開）”幾個詞是賦分點；②句中的“至（到）、無信（不守信用）”幾個詞是賦分點。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。比如本題中的“顧”是“回頭看”；“去”是古今異義詞，“離開”的意思。（3）D 【解析】【分析】（1）理解常見文言詞語在文中的含義?！敬鸢浮?（1）離開；拉，牽拉；回頭看（2）①和別人約好一同外出，卻丟下我走了。C.“怒”與“慚”寫客人被元方反駁前后的神態(tài)變化，表明客人是一個知錯能改的人。 ） ，卻敘述了一個完整的故事，刻畫了三個有鮮明個性的人物。②日中不至，則是無信。 ①太丘舍去（________）②下車引之（________）②元方入門不顧（________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。元方入門，不顧?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。去后乃至。 陳太丘與友期行劉義慶管寧就把席于割開和華歆分席而坐，并對華歆說:“你不再是我的朋友了。華歡卻撿起來，（但是著見管寧的神色不對勁）又扔了金于離開。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。元方當時年七歲，在門外玩耍。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 【參考譯文】答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。 故答案為：⑴同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前； ⑵①陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到；②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了。德行》，本篇通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。 （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。子：指你。去：離開?！邦櫋保汗沤癞愒~，回頭看。”（3）①以禮相待②志同道合③誠信交友（或真誠交友）?！保?）結(jié)合[甲][乙]兩文，說說我們應當樹立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前。 ①太丘舍去，去后乃至。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞。②捉:檢，拾?！保ㄟx自南朝 宋見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。劉義慶《世說新語﹒方正》）友人慚，下車引之，元方入門不顧。日中不至，則是無信。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。過中不至，太丘含去，去后乃至元方時年七歲，門外戲。2．閱讀下面選文,完成后面小題 ”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 （二）陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。 （一）謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講詩文。考生要在整體感知文章的基礎上，結(jié)合文章的主旨，進行分析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。故選C。句意：真不是人啊！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。句意：謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。故選D。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了?！芭钡健皯M”，是因為他認識到自己的無信與無禮?！靶廊?、大笑樂” ，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。（3）下面對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（ ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，劃線字的意思相同的一組是（”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”兄女曰：“未若柳絮因風起。俄而雪驟。初中七年級 語文上冊期末專題復習文言文閱讀訓練及答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習1．閱讀下面的文段，完成后面小題 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”公大笑樂。（選自《詠雪》）元方時年七歲，門外戲?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 ） ，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。②非人哉！與人期行，相委而去。 ） A.《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人?！叭罩胁恢痢?，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人?！敬鸢浮?（1）D（2）①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。（3）C 【解析】【分析】（1）A項，太陽/每天；B項，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項，當時/按時；D項，信用/信用。 （2）①兒女：子侄輩。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。 （3）C項，元方指責友人“日中不至”，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人。 故答案為：⑴D； ⑵①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談論文章的義理。 ⑶C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶本題考查的是問題的探究能力?！靖絽⒖甲g文】不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！碧荡笮ζ饋?。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。”友人便生氣地說道：“真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。 [甲]陳太丘與友期行，期日中?？蛦枱o方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至， 已去?！痹皆?“君與家君期日中。對子罵父，則是無禮。（選自南朝 宋 [乙]管寧、華歆共園中鋤菜。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀，寧割席分坐，曰:“子非吾友也。劉義慶《世說新語﹒德行》）[注釋]①管寧、華歆:漢末魏初時名士。③嘗:曾經(jīng)，④軒冤:古時大夫以上官員的車乘和冕服，后借指官位爵祿。 ①尊君在不________②元方入門不顧________③華捉而擲去之________④寧讀書如故________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。②寧割席分坐，曰:“子非吾友也。（2）①陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到；②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了。 【解析】【分析】（1）“不”：通假字詞，同“否”。 （2）句中的“舍：放棄。乃：才?！睅讉€詞是賦分點?！豆軐幐钕?，出自《世說新語可知交友要志同道合，要誠實待人等?！保?⑶①以禮相待②志同道合③誠信交友（或真誠交友）。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，找出相關的語句即可。既可作答。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。離開后朋友才到。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。 （乙）文管寧和華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊掉鋤，就像看到瓦石一樣。兩個人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經(jīng)過門前，管寧像往常一樣讀書，華歆卻扔下書，出去觀望?！?．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。元方時年七歲，門外戲?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！庇讶藨M，下車引之。（1）解釋下列劃線的詞語。 ①與人期行，相委而去。（3）下列理解不正確的一項是（，主要是通過對話描寫來說明為人處事應講禮守信的道理?！对佈分械闹x道韞都是睿智、方正、講誠信的孩子。 ②到了正午還不到，這就是不守信用。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。 （2）本題考查翻譯文言語句的能力。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”?！对佈芬晃闹胁]有談到謝道韞講誠信的特點。故答案為D。 （3）D。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。離開后朋友才到。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。 白晝與人對語，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。方入書室，忽檐際朗言曰：“公為官頗愛民，亦不取錢，故我不敢擊公。公休矣，毋多言取困②。劉一仆婦甚粗蠢，獨不