【正文】 　　老師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。黨員老師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)?；谶@一點(diǎn)，老師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。愛生是老師的天性。專業(yè)知識的精通與知新，要求老師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。精通，就是對所教學(xué)科，要把握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、進(jìn)展趨勢和社會作用，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。所以老師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識?！　±蠋煴仨氉龅讲W(xué)多才。由于老師所從事的職業(yè)非凡，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。師范學(xué)院是培育人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的老師。合格的老師不是終身的。比如：用豐富的語言讓課堂布滿情趣；以多種輔助方式創(chuàng)設(shè)情境； 用媒體引發(fā)好奇；用節(jié)目表演激活課堂；開展組際競爭；使用擂臺賽，開展對手間個(gè)人競爭讓學(xué)生真正動(dòng)起來、活起來、樂起來，讓我們的思品課堂真正的布滿歡聲笑語和情趣?！　‘?dāng)然，操作過程中，教學(xué)模式應(yīng)服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容，不能一成不變。　　通過聽課、聽講座及自己親身去體驗(yàn)來學(xué)習(xí)五步三查教學(xué)模式，我認(rèn)為和諧的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好頗為重要。因此通過課改，我在逐步實(shí)踐，在教學(xué)中應(yīng)盡可能給學(xué)生提供自主實(shí)踐的機(jī)會，為學(xué)生營造一個(gè)自主發(fā)揮、自由制造的空間?！　W(xué)生們在對學(xué)、群學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都有參加的機(jī)會，每個(gè)學(xué)生都在參加中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂、獲得心志的進(jìn)展，在生生互動(dòng)中，我也體驗(yàn)到了與學(xué)生一起和諧學(xué)習(xí)的愉悅?！揪A】老師學(xué)習(xí)心得體會匯編七篇 　　【精華】老師學(xué)習(xí)心得體會匯編七篇　　 老師學(xué)習(xí)心得體會 篇1　　開學(xué)以來，我一直在嘗試著、摸索著、體驗(yàn)著五步三查的教學(xué)模式。學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)的方式來解決問題，讓我感受到了每位學(xué)生在溝通與探討中的共同成長及共同成長的快樂?！　≡谖业恼n堂中，我堅(jiān)持著每節(jié)課給學(xué)生出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，做為我這個(gè)配角來說，我感受到了，依靠學(xué)生自己的努力探索得到的知識，那才是真正的知識，學(xué)生才能想得起，記得牢。將探究的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，給他們多一些表現(xiàn)的機(jī)會，給學(xué)生一種到達(dá)成功彼岸的力量，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中探索知識，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。所以在我的課堂教學(xué)實(shí)踐中，讓我懂得了堅(jiān)持鼓舞和誘導(dǎo)、激趣相結(jié)合，做到及時(shí)的去評價(jià)、鼓舞每位學(xué)生，讓學(xué)生排除為難情緒，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，想辦法去調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓全員的學(xué)生都能參加到課堂中來。在熟練應(yīng)用“五步教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，可以提倡改進(jìn)和創(chuàng)新，追求教學(xué)個(gè)性和特色。　　老師學(xué)習(xí)心得體會 篇2　　隨著時(shí)代的進(jìn)展，如何做一名合格的老師，這是值得我用一生去思考的問題。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格老師，今日不一定合格?！　±蠋煴仨氉龅綈蹗従礃I(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求師范學(xué)院的老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。因此，我們時(shí)刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透做人的道理，幫忙學(xué)生完善人格。老師是學(xué)生心目中的偶像，老師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求老師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識結(jié)構(gòu)。　　老師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。老師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。老師的教育對象是人，人是有情感的，需要老師的愛和關(guān)心，需要老師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。黨員老師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。其次黨員老師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友?！疤柮咳斩际切碌?。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無論時(shí)代如何進(jìn)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的進(jìn)展與國家、社會、黨的進(jìn)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個(gè)人才不會迷失方向。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。　　在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。”非凡是在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就