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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)下冊(cè)名著閱讀技巧習(xí)題訓(xùn)練含解析-展示頁(yè)

2025-04-01 22:57本頁(yè)面
  

【正文】 為:⑴海底兩萬(wàn)里;凡爾納;法國(guó); ⑵擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。第二次:他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí),用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。如:第一次:“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響,他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。凡爾納:19世紀(jì)法國(guó)著名作家。然后結(jié)合識(shí)記《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)文學(xué)常識(shí)填空。海帶和水藻,受到海水強(qiáng)大密度的影響,堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。 【解析】【分析】(1)結(jié)合“所有草木都筆直伸向洋面。 (2)尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí),經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情,請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。這林子簡(jiǎn)直就是垂直線的世界。海帶和水藻,受到海水強(qiáng)大密度的影響,堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。所有草木都筆直伸向洋面。 從自己熟悉的名著中找出一部,寫出作者,針對(duì)作品的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn)寫出推薦的理由即可。運(yùn)用諷刺手法和虛構(gòu)幻想,這就是藝術(shù)價(jià)值。在小人國(guó)被小人用鎖鏈鎖住,小人們每天供應(yīng)他的吃喝,導(dǎo)致物資消耗太大,小人國(guó)與其帝國(guó)對(duì)戰(zhàn),主人公幫助他們獲勝,但釋放了俘虜,他被嘉獎(jiǎng),后來(lái)王宮起火他用一泡尿救了火,導(dǎo)致往后的不滿…… 推薦的理由:一般推薦名著,推薦的是名著的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。 故答案為:?jiǎn)碳{森本題的開放性較大,可根據(jù)自身的日常閱讀積累,闡釋自己的觀點(diǎn)。要么關(guān)注于經(jīng)典有價(jià)值的思想內(nèi)容,要么關(guān)注于精彩的藝術(shù)形式。運(yùn)用諷刺手法和虛構(gòu)幻想,這就是藝術(shù)價(jià)值。在小人國(guó)被小人用鎖鏈鎖住,小人們每天供應(yīng)他的吃喝,導(dǎo)致物資消耗太大,小人國(guó)與其帝國(guó)對(duì)戰(zhàn),主人公幫助他們獲勝,但釋放了俘虜,他被嘉獎(jiǎng),后來(lái)王宮起火他用一泡尿救了火,導(dǎo)致往后的不滿……寫明推薦的理由:一般推薦名著,推薦的是名著的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。然后答出作者,概括一個(gè)情節(jié),如喬納森運(yùn)用諷刺手法和虛構(gòu)幻想,這就是藝術(shù)價(jià)值。在小人國(guó)被小人用鎖鏈鎖住,小人們每天供應(yīng)他的吃喝,導(dǎo)致物資消耗太大,小人國(guó)與其帝國(guó)對(duì)戰(zhàn),主人公幫助他們獲勝,但釋放了俘虜,他被嘉獎(jiǎng),后來(lái)王宮起火他用一泡尿救了火,導(dǎo)致往后的不滿…… 推薦的理由:一般推薦名著,推薦的是名著的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。【答案】 喬納森③概括其中一個(gè)讓你難忘的情節(jié)。 ①選擇推薦的書名?!泵篮锿酢痹谂c群猴玩耍時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞,眾猴約定誰(shuí)能人水簾洞中探個(gè)究竟,誰(shuí)便可被擁為王。做此類常識(shí)題,注意題干要求答什么,簡(jiǎn)要回答即可; ⑵該題考查的是名著內(nèi)容的掌握。 【點(diǎn)評(píng)】⑴閱讀名著,盡可能的寫點(diǎn)讀后感,這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去,又把眾猴都帶了進(jìn)去,所以眾猴拜他為“美猴王”。 故答案為:⑴①說(shuō)話和氣有禮,尊敬長(zhǎng)者;②自信,不懼艱險(xiǎn);③關(guān)心民眾疾苦;④本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大。 (2)從美猴王、弼馬溫、齊天大圣稱呼中任選一個(gè),敘述與該稱呼的由來(lái)相應(yīng)的故事情節(jié)即可。”“不用,不用!我去也!說(shuō)一聲,忽然不見(jiàn)?!窘馕觥俊痉治觥浚?)通過(guò)對(duì)行者的語(yǔ)言描寫,突出其說(shuō)話和氣有禮,尊敬長(zhǎng)者;“我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去,且使這方依時(shí)收種,得安生也。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去,又把眾猴都帶了進(jìn)去,所以眾猴拜他為“美猴王”。齊天大圣【答案】 (1)①說(shuō)話和氣有禮,尊敬長(zhǎng)者;②自信,不懼艱險(xiǎn);③關(guān)心民眾疾苦;④本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大。 美猴王 (2)在《西游記》中,孫悟空還有其他幾個(gè)稱呼。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”說(shuō)一聲,忽然不見(jiàn)。那路上沒(méi)有人家,又多狼虎,非一日可到。”行者笑道:“不打緊,就去就來(lái)。山中有一仙洞,名喚芭蕉洞?!毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁??喚甚地名?有幾多里數(shù)?等我問(wèn)他要扇子去。 三藏道:“他要甚禮物?”老者道:“我這里人家,十年拜求度。”老者道:“固有此說(shuō),你們卻無(wú)禮物,恐那圣賢不肯來(lái)也。求將來(lái),一扇息火,二扇生風(fēng),三扇下雨,你這方布種收割,才得五谷養(yǎng)生。 行者笑道:“老人家,茶飯倒不必賜。人教版七年級(jí)下冊(cè)名著閱讀技巧習(xí)題訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1.閱讀名著選段,完成下列問(wèn)題。 我問(wèn)你:鐵扇仙在哪里住?”老者道:“你問(wèn)他怎的?”行者道:“適才那賣糕人說(shuō),此仙有柄‘芭蕉扇’。我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去,且使這方依時(shí)收種,得安生也?!彼呢i四羊,花紅表里,異香時(shí)果,雞鵝美酒,沐浴虔誠(chéng),拜到那仙山,請(qǐng)他出洞,至此施為。”老者道:“那山在西南方,名喚翠云山。我這里眾信人等去拜仙山,往回要走月,計(jì)有一千四百五六十里?!蹦抢险叩溃骸扒易?,吃些茶飯,辦些干糧,須得兩人做伴。莫當(dāng)耍子。那老者慌張道“爺爺呀!原來(lái)是騰云駕霧的神人也!”(1)請(qǐng)根據(jù)選文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)孫悟空這人物形象。請(qǐng)從下列稱呼中任選一個(gè),依據(jù)原著簡(jiǎn)述與該稱呼的由來(lái)相應(yīng)的故事情節(jié)。 弼馬溫 (2)①美猴王:在花果山上,猴玩耍時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞,眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟,就拜誰(shuí)為王。 ②粥馬溫:孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”,龍王向玉帝告發(fā),玉帝派人把他騙到天庭,封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”?!蓖怀銎潢P(guān)心民眾疾苦;“我這里眾信人等去拜仙山,往回要走月,計(jì)有一千四百五六十里?!蓖怀銎渥孕?,不懼艱險(xiǎn);本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大。如,齊天大圣:孫悟空得知“弼馬溫”只是一個(gè)看馬的小官后,知道自己上當(dāng)受騙,心頭火起,打出天門,回到花果山,樹起了“齊天大圣”的大旗。 ⑵①美猴王:在花果山上,猴玩耍時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞,眾猴約定誰(shuí)能入水簾洞中探個(gè)究竟,就拜誰(shuí)為王。 ②粥馬溫:孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”,龍王向玉帝告發(fā),玉帝派人把他騙到天庭,封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”。閱讀名著最好讀原著,也可以讀一些介紹性的文字
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