初中英語(yǔ)主謂一致技巧和方法完整版及練習(xí)題-展示頁(yè)
2025-04-01 22:50本頁(yè)面
【正文】 意可知句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，構(gòu)成為：have /has+動(dòng)詞過(guò)去分詞；have been to表示去過(guò)某地，已經(jīng)回來(lái)；have gone to表示去了某地，可能在路上，也可能已經(jīng)到達(dá)；根據(jù)Everyone in my class except Tom and Mary to ，這里表示除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個(gè)人都去過(guò)北京， 說(shuō)明去過(guò)北京都已經(jīng)回來(lái)了，所以用have been to。8．Everyone in my class except Tom and Mary to Beijing.A．have beenB．have goneC．has been【答案】C【解析】【詳解】句意：除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個(gè)人都去過(guò)北京。故選C。7．—Why are you late，Jim？—Because there________a lot of traffic when I came here．A．isB．a(chǎn)reC．wasD．were【答案】C【解析】試題分析：句意： “—Jim，你為什么遲到？—因?yàn)楫?dāng)我來(lái)這兒時(shí)，有許多車(chē)輛。Either ... or...或者……或者，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，用就近原則，already是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞，結(jié)合句意，故選B6．The number of books in the bookshop is about 10,000 and a number of them about science.A．is B．was C．a(chǎn)re D．Were【答案】C【解析】考查動(dòng)詞的用法。t agree with either of you on these issues. 在這些問(wèn)題上,你們兩個(gè)我都不同意。根據(jù)last week可知句子時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，排除A、B選項(xiàng)；together with her classmates在句中作狀語(yǔ)，主語(yǔ)是Alice，第三人稱(chēng)單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，排除D選項(xiàng)；故答案選C。3．Alice, together with her classmates punished for breaking the school rules last week.A．is B．a(chǎn)re C．was D．were【答案】C【解析】【詳解】句意：艾麗斯和她的同學(xué)上周因違反校規(guī)而受到懲罰。2．—Would you like some juice or coffee?—Either OK. I really don’t care.A．is B．a(chǎn)re C．was【答案】A【解析】【詳解】句意“你想要果汁還是咖啡？都可以，我不在意”。根據(jù)事情發(fā)生在春晚，可知用過(guò)去時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和I 保持一致，故選B。初中英語(yǔ)主謂一致技巧和方法完整版及練習(xí)題一、主謂一致1．Not only my parents but also I _____ deeply moved by the song The Road Home by Andy Liu at the 2015 Spring Festival Gala （春晚）.A．were B．was C．a(chǎn)re D．a(chǎn)m【答案】B【解析】試題分析：句意：在2015年春晚不僅我而且我的父母都被劉德華演唱的‘回家的路’深深地感動(dòng)了。not only…but also…,不僅……而且……，如果連接主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和緊挨著的主語(yǔ)保持一致?？键c(diǎn)：考查主謂一致。根據(jù)either可知，空處用單數(shù)，排除B；且根據(jù)句意可知，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選A?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)和主謂一致。4．（兩者之中）任何一個(gè)I don39。 連接詞 conj. 5． Either Eve or Herb ___________ been invit
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