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gives【答案】A【解析】句意:——你喜歡什么類型的電影?——我更喜歡那些讓我思考的電影。根據(jù)句意,應(yīng)選B。中考英語(yǔ)主謂一致真題匯編(含答案)含解析一、主謂一致1.—Where ________ your teacher from?— Australia.A.a(chǎn)m B.is C.a(chǎn)re【答案】B【解析】試題分析:句意:你的老師來(lái)自哪?澳大利亞。此題考查系動(dòng)詞,因?yàn)閥our teacher是第三人稱單數(shù),故用is??键c(diǎn):考查主謂一致。此句的先行詞是movies,引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞用that或which,排除C,D;定語(yǔ)從句的主語(yǔ)that或which指代movies,動(dòng)詞不能用三單形式,故答案為A。考查主謂一致和現(xiàn)在完成時(shí)。【點(diǎn)睛】現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞already(肯定), yet(否定,疑問(wèn)), just, before, recently, still, lately, never, ever, never, twice, on several occasion, in the past few days/weeks/months/years,(up to)these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, up to present, so far, up to now, till now, since+時(shí)間4.(兩者之中)任何一個(gè)I don39。 連接詞 conj. 5.一Which would you prefer, orange juice or coffee?一Either OK, but I prefer coffee milk.A.a(chǎn)re。 to C.a(chǎn)re。 with【答案】D【解析】【詳解】句意:——你喜歡哪一種,橙汁還是咖啡?——兩種都可以,但我喜歡加牛奶的咖啡。either是二者擇一,屬于三單人稱,系詞需用is,可排除AC選項(xiàng)。根據(jù)上文“兩種都可以”可知“我喜歡加牛奶的咖啡”;故選D。本句主語(yǔ)The rest of students為復(fù)數(shù)形式,故系動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式are,選B。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。 andB.Neither。 orD.Not only。Both;and“……和……都”,連接并列主語(yǔ),謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。Neither。Either, or“或者,或者”,根據(jù)句意我和哥哥兩個(gè)人都喜歡它,不是我們中的一個(gè)人喜歡它。Not only, but also“不僅,而且”連接并列主語(yǔ),謂語(yǔ)用就近原則,離謂語(yǔ)最近的主語(yǔ)my brother是第三人稱單數(shù),故謂語(yǔ)likes是第三人稱單數(shù)。8.Everyone in my class except Tom and Mary to Beijing.A.have beenB.have goneC.has been【答案】C【解析】【詳解】句意:除了湯姆和瑪麗之外,我們班上每個(gè)人都去過(guò)北京。由句意可知句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí),構(gòu)成為:have /has+動(dòng)詞過(guò)去分詞;have been to表示去過(guò)某地,已經(jīng)回來(lái);have gone to表示去了某地,可能在路上,也可能已經(jīng)到達(dá);根據(jù)Everyone in my class except Tom and Mary to ,這里表示除了湯姆和瑪麗之外,我們班上每個(gè)人都去過(guò)北京, 說(shuō)明去過(guò)北京都已經(jīng)回來(lái)了,所以用have been to。9.—Mum,____ofthe apples____gone bad.—We39。 have B.one thirds。 has D.first three。我們最好盡快吃了。所以選A。10. —When will the railway that connects the two cities open?— next year. Only two thirds been built.A.Until。 haveC.Not until。 have【答案】C【解析】【分析】