【正文】 套，寒顫顫的。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。4．名著閱讀。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著《西游記》的把握，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容明確本段文字選自《西游記》第五十九回，小說(shuō)的作者是吳承恩； ⑵本題考查對(duì)名著《西游記》相關(guān)知識(shí)的了解能力； ⑶本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。據(jù)此分析作答即可。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。 （3）文中的“裙釵”指的是誰(shuí)，她因何“為子懷仇恨潑猴”？ 【答案】 （1）《西游記》；吳承恩（2）芭蕉扇（3）“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請(qǐng)觀(guān)音菩薩幫忙，紅孩兒被觀(guān)音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。 （2）（1）這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。……羅剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。3．名著閱讀 下面的一段話(huà)節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問(wèn)題。其中表現(xiàn)孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：大鬧天空。主要描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來(lái)共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。其中表現(xiàn)孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：________。這類(lèi)積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線(xiàn)索，形成體系。 故答案為：⑴觀(guān)音菩薩； ⑵斗戰(zhàn)勝佛； ⑶示例：《西游記》這部小說(shuō)讓我們感受到：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切苦難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。因此他最后成的佛叫斗戰(zhàn)勝佛。有一句話(huà)叫：“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。先說(shuō)說(shuō)什么叫勵(lì)志，“勵(lì)”字古同“厲”“礪”，有磨煉，振奮的意思。 （3）題干問(wèn)《西游記》這部小說(shuō)更像一個(gè)勵(lì)志故事的原因?！蔽闹袡M線(xiàn)處的人物是觀(guān)音菩薩。 【答案】 （1）觀(guān)音菩薩（2）斗戰(zhàn)勝佛（3）示例：《西游記》這部小說(shuō)讓我們感受到：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切苦難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。’你既有此心，待我到了東土大唐國(guó)尋一個(gè)取經(jīng)的人來(lái)，教他救你。初中七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文名著導(dǎo)讀練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（Word版）一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)1．名著閱讀。 閱讀下面《西游記》中的一段文字。 那________聞得此言，滿(mǎn)心歡喜，對(duì)大圣道：“圣經(jīng)云：‘出其言善，則千里之外應(yīng)之；出其言不善，則千里之外違之。你可跟他做個(gè)徒弟，秉教伽持，入我佛門(mén)，再修正果，如何？”大圣聲聲道：“愿去，愿去！（1）文中橫線(xiàn)處的人物是________ （2）《西游記》中孫悟空為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為_(kāi)_______ （3）為什么說(shuō)對(duì)今天的青少年來(lái)說(shuō)，《西游記》這部小說(shuō)也許更像一個(gè)勵(lì)志故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答________。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）選文選自《西游記》第八回：“我佛造經(jīng)傳極樂(lè)，觀(guān)音奉旨上長(zhǎng)安。 （2）《西游記》中孫悟空為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛；唐僧被封為旃檀功德佛；豬悟能封為凈壇使者；沙悟凈封為金身羅漢；白龍馬封為八部天龍。開(kāi)放性試題，言之有理即可?！爸尽弊肿畛跏恰爸弊窒旅嬉粋€(gè)“心”字，“之”字的意思要去的地方，和心合起來(lái)就是心要去的地方就叫做志，現(xiàn)在通俗的講叫理想?！比魏我粋€(gè)理想的實(shí)現(xiàn)都要經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，孫悟空的一生就是一部不斷戰(zhàn)勝自己磨礪意志的過(guò)程。告訴我們只有堅(jiān)持不放棄，百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)困難，迎難而上，才能成功。（言之有理即可）。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物； ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征； ⑶中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類(lèi)）中外文學(xué)名著。2．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如“三打________、大鬧________、真假________、三借________”。 【答案】 三打（白骨精）；大鬧（天宮）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；大鬧天空 【解析】【分析】《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是由明代小說(shuō)家吳承恩根據(jù)前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，深刻描繪了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開(kāi)創(chuàng)作品?！段饔斡洝分杏性S多膾炙人口的故事，如“三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇”。 故答案為：三打（白骨精）；大鬧（天宮）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；三借（芭蕉扇）【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查考生對(duì)名著經(jīng)典故事的掌握情況，考查的都是耳熟能詳?shù)墓适?，考生平時(shí)稍加留心，完成不是問(wèn)題。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。 這段文字節(jié)選自________（人名）創(chuàng)作的《________》（作品）。 補(bǔ)全回目名：唐三藏路阻火焰山，________。 【解析】【分析】文段出自小說(shuō)第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇”，文段中的“釵裙”指的是鐵扇公主。根據(jù)小說(shuō)第四十二回“大圣殷勤拜南海，觀(guān)音慈善縛紅孩”可知，紅孩兒在火云洞捉了唐僧，孫悟空請(qǐng)觀(guān)音菩薩幫忙，紅孩兒被觀(guān)音菩薩收作善財(cái)童子，導(dǎo)致鐵扇公主和兒子紅孩兒母子分離，所以鐵扇公主才對(duì)孫悟空懷恨在心。 故答案為：⑴《西游記》；吳承恩； ⑵芭蕉扇； ⑶“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請(qǐng)觀(guān)音菩薩幫忙，紅孩兒被觀(guān)音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。 （1）“大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。我卻并沒(méi)有他們那么高興。（寫(xiě)出人物） 【答案】 （1）選自《朝花夕拾》；當(dāng)我準(zhǔn)備去看迎神賽會(huì)的時(shí)候父親讓我背《鑒略》，等我背完的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)興趣了。記述兒時(shí)盼望觀(guān)看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。 故答案為：⑴選自《朝花夕拾》；當(dāng)我準(zhǔn)備去看迎神賽會(huì)的時(shí)候父親讓我背《鑒略》，等我背完的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)興趣了； ⑵藤野先生。 ⑵對(duì)于此類(lèi)題，需要學(xué)生了解作品中人物的特點(diǎn)和重點(diǎn)的語(yǔ)句，一般題目中的語(yǔ)句都是課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容，平時(shí)可以多記多練。 行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語(yǔ)，屢次逐我。’我若不去，真是個(gè)下流無(wú)恥之徒?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無(wú)禮！看起來(lái)，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說(shuō)，他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對(duì)唐僧道聲“苦?。∧隳菚r(shí)節(jié)，出了長(zhǎng)安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來(lái)，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬(wàn)苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥(niǎo)盡弓藏，狗烹兔死！’——罷