二年級(部編語文)二年級下冊閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析-展示頁
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 都贊（z224。4．閱讀理解。 （3）小白鴿認為春雨是________，小燕子認為春雨是________，麻雀認為春雨是________。 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”（1）短文共有________個自然段。 春雨【答案】 （1）3；2（2）③；①（3）③ 【解析】②人們都贊美彩虹。 ③彩虹（填序號） ①太陽不過，要是沒有我，也沒有你。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。不過，要是沒有我，也沒有你。 ①剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。2．我會讀短文，按要求答題。（2）（3）此題考查學生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 故答案為：（1）①撞；②銜；③報告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤勞的精神。（4）考查文章的中心。學生在明確語段大概意思的前提下，恰當?shù)氖褂迷~語，使語言表達更準確，簡潔，詞語還要與句子所表達的感情色彩相一致。吃蟲子（4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？ 【答案】 （1）撞；銜；報告；分享（2）B（3）A（4）燕子勤勞的精神。唱歌建房子（ C.B.） A.（2）在等待燕子時，“我”的心情是________的。②燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。撞 分享 燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。 燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上眺望。窗外是一片綠色的春天…… 一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。（部編語文）二年級下冊閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析一、二年級語文下冊閱讀理解練習1．閱讀下文，回答問題。 燕子我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。 接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。報告 銜①一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。（ 著急充滿希望快樂（3）“我”重點描寫了燕子________的活動。） A.B.C. 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。（2）（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤?！爸行乃枷搿笔菍σ黄恼碌膬?nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。 【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（4）此題考查對文章中心的把握能力。太陽和彩虹彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 ②太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。 ③太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。 （2）“你美麗，這是真的。”這句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。 ②云 ④雨（3）彩虹不見了，是因為________（填序號） ①彩虹到別的地方去了。③太陽躲進云里去了。3．閱讀短文，回答問題。 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說
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