【正文】 【解析】 羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門?！敬鸢浮?（1）高；矮（2）②；①；③（3）不肯認輸（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。 尺有所________，寸有所________?！薄保ㄌ钚蛱枺? ①得意 （4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。最后，他們找________評理。 （2）我能填一填。這是不對的。他們倆找老牛評理。 。”駱駝?chuàng)u了搖頭，也駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。 ”羊搖了搖頭，不肯認輸(shū)。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來?！薄瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好。駱駝?wù)f：“長得高好。 駱駝和羊 【解析】（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進洞探望呢？因為狐貍知道________，狐貍想：如果________，所以狐貍不進洞探望。（4）“進洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：________ ①探望獅子的野獸都對獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。 （3）“狐貍看透了它這個詭計”，“它”是指________。”（1）短文共有________個自然段，標出自然段號。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。4．閱讀短文，完成練習。 （2）仿照文段中畫橫線的句子寫一句話。 我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。 【解析】小孔雀懂得了什么呢? 【答案】 （1）4（2）熱熱鬧鬧；高高興興（3）C；B；A（4）因為小孔雀只看別人的缺點，覺得別人不好，所以找不到合適的朋友。 小百靈鳥________（4）小孔雀為什么找不到合適的朋友?請用自己的話回答。（只填序 號）小烏鴉________小啄木________ （2）照樣子,寫詞語。 小孔雀聽著聽著,高興地說:“我懂了,我懂了。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點。小啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹木治病很認真。”小百靈鳥是個調(diào)皮鬼,吵吵鬧鬧。）黑,難看極了,小啄（zhu243?！? 小孔雀找朋友【答案】 （1）暖和；到處；尋找（2）有火災(zāi)；消防員叔叔的身影（3）C 【解析】C.B.） A.哪里________，________就出現(xiàn)在哪里。尋覓——________（2）照樣子寫句子。四處——________ 溫暖——________ 啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心 ， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（部編語文）二年級閱讀理解及其解題技巧及練習題(含答案)及解析一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。（1）寫出下列詞語的近義詞。 例：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（3）對畫橫線的句子理解不正確的一項是（ 雷鋒叔叔處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。有需要人們奉獻愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。2．我會閱讀下列短文,按要求回答問題。 美麗的小孔雀對媽媽說:“我很不快活,連個合適的朋友也找不到。 “小烏鴉渾身墨（m242。）木鳥整天很少說話,呆頭呆腦。所以,我不愿意和他們交朋友。 媽媽說:“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會捕捉很多害蟲,他是十分勤勞的好孩子。小百靈鳥很懂禮貌,給人們唱優(yōu)美動聽的歌。””（1）這篇短文一共有________個自然段。 吵吵鬧鬧（AABB ）________________（3）在小孔雀的眼里,小動物們是怎么樣的呢?請根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。 （5）在短文最后,小孔雀說他懂了。（5）每個人都有自己的長處和不足，要多看別人的長處。3．閱讀下文，回答問題。我的彩色夢境 ， 有水果香，有季節(jié)風 ， 還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……（1）我運用________的方法猜想“叮嚀”的意思是________。 【答案】 （1）看偏旁；囑咐的話（2）我的綠色夢境，有樹林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱…… 【解析】 獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進一個山洞里，躺著裝起病來。狐貍看透了它這個詭計，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進來呀？”狐貍回答說：“因為我看到許多腳印進洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進來了。 （2）獅子為什么要躺著裝起病來？因為________，所以________。這個詭計是________ ①獅子鉆進山洞里裝病。③野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。②獅子把進洞的野獸都吃掉了。 【答案】 （1）3（2）獅子老了；已經(jīng)無力捕捉野獸（3）獅子；②（4）②（5）狐貍知道這是老虎的詭計；進去就會被老虎吃掉，再也出不來了。5．閱讀下面短文，按要求完成練習。 駱駝長得高，羊長得矮(ǎi)?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢?！毖蛘f：“我也可以做一件事，證明矮比高好。 他們倆走到一個園子旁邊。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。”（1）讀了短文我知道駱駝長得________，羊長得________。（填序號） ①羊 ②駱駝 ③老牛短文先寫了________證明高比矮好，再寫________證明矮比高好。（3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。 （5）選一選：體會句子所表達的心情。 ②不服氣①羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。 ________②駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。 ________（6）讀了短文，我能把下面的成語補充完整。取________補________，相得益彰。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊大模大樣地走進門去吃院子里的草。6．閱讀短文,回答問題。 古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去, 自言自語地說:“我的想個辦法幫它們長。 一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾