【正文】 上填寫對應(yīng)的篇目。 親愛的同學(xué)們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀．在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①_______________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》 ；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的②_______________。 ⑶本題考查名著思想感情的把握，注意通讀《 湘行散記 》，明確主要內(nèi)容，體會《 鴨窠圍的夜》體驗到的力量。 ⑶ 人性深處保有 【點評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語段內(nèi)容，明確出處和名著中人物。； 藤野先生 ⑵ 懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。體驗到人性深處保有的力量。 （3）《鴨窠圍的夜》是沈從文20世紀(jì)30年代散文代表作《湘行散記》中的第三篇，與全書有著一致的感情基調(diào)。 （2）《父親的病》是魯迅回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)，同時表達了作者對父親的不舍與愧疚之情。（3）人性深處保有 【解析】【分析】（1）因為阿長不識字，把“山海經(jīng)”說成“三哼經(jīng)”。 【答案】 （1）阿長（長媽媽）；藤野先生（2）懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。 （2）《父親的病》一文的最后，敘述了父親臨終時“我”在衍太太的催促下不斷大聲呼叫父親的一幕，結(jié)尾處，作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處”？表達了作者什么的感情？ （3）《湘行散記》是沈從文創(chuàng)作的散文集，是他構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖。請根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。 【點評】這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。即使唐僧受到妖怪的離間把他趕走，孫悟空依舊堅持自己的立場將惡勢力趕盡殺絕。孫悟空是一個嫉惡如仇、愛憎分明的人物形象。可舉白骨精之例證明之。沒有“懲惡”，就等于沒有了規(guī)矩方圓，不知悔改的壞人就可作惡多端。孫悟空并不認(rèn)同唐僧“勸善”就是“懲惡”的看法。通過對他倆行善思想的比較分析,有利于深入了解作品中所表達的思想主旨、藝術(shù)構(gòu)思,以及他倆在行善中所體現(xiàn)出來的性格特點。 【解析】【分析】唐僧、孫悟空是《西游記》中塑造得最生動感人的行善者形象,都具有見義勇為、扶危濟困的行善思想。即使唐僧受到妖怪的離間把他趕走，孫悟空依舊堅持自己的立場將惡勢力趕盡殺絕。孫悟空是一個嫉惡如仇、愛憎分明的人物形象。【精品】部編初中七年級語文上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)練習(xí)題及答案一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)1．唐僧認(rèn)為“勸善”就是“懲惡”，孫悟空認(rèn)同這樣的看法嗎？聯(lián)系《西游記》談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 【示例】孫悟空不認(rèn)同這樣的看法。面對白骨精幾次三番的變化，他都能夠用火眼金睛識破妖的本質(zhì)。他始終秉持“除惡務(wù)盡”的觀點，明白妖怪本性的丑惡，絕不心慈手軟。唐僧廣施仁慈,注重勸善；孫悟空嫉惡如仇,注重懲惡。對于當(dāng)今的行善事業(yè)具有一定的啟示意義?！皠裆啤笨梢灾伪?，“懲惡”可以治標(biāo)。所以兩者都不能缺少。 故答案為：孫悟空不認(rèn)同這樣的看法。面對白骨精幾次三番的變化，他都能夠用火眼金睛識破妖的本質(zhì)。他始終秉持“除惡務(wù)盡”的觀點，明白妖怪本性的丑惡，絕不心慈手軟。2．《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的散文集。 （1）在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆________；我們記住了那位正直善良的異國老師________。如《鴨窠圍的夜》一文中，雪夜火光的夜?jié)O，那似乎亙古不變的“人與自然的戰(zhàn)爭”，將他帶回“四五千年那個‘過去’”，體驗到________的力量。表達了作者每念及此的不安、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。魯迅曾在日本留學(xué)讀書，認(rèn)識了日本老師“藤野先生”。文章最后通過描寫衍太太對父親的痛苦漠然無視“認(rèn)真履行”自己的職責(zé)，并催促別人“認(rèn)真履行職責(zé)”（讓我們不斷大聲呼叫父親），而我們卻不知臨終父親的痛苦仍聲聲呼叫，深深地表達了作者的自責(zé)和對父親的愛。它是一篇游記散文，通過作者旅途中夜宿鴨窠圍時一夜間的見聞和思緒，描寫了湘西地區(qū)特有的自然景色和獨異的人生形態(tài)，寄托了作者深沉的生命感喟。 故答案為：⑴ 阿長（長媽媽）表達了作者每念及此的不安、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的理解，注意結(jié)合名著《 父親的病 》明確內(nèi)容，體會作者包含的情感。3．你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講．下面是演講稿的片段，請按要求填空。在這些溫馨的回憶里，蘊含著有趣的議論和理性的批判；既有③_______________和④_______________ ， 也有對人情世故的洞察，令人回味無窮。 ①________ ②________（2）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語 ③ ________ ④________【答案】 （1）《狗?貓?鼠》或《從百草園到三味書屋》；《五猖會》（2）深沉真摯的感情；天真爛漫的童年 【解析】【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文?！豆肥蟆纷髡邔π‰[鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判，既有深沉真摯的感情又有天真爛漫的童年的作品。 【點評】⑴此題考查了魯迅先生的《朝花夕拾》的閱讀，閱讀名著，要了解名著作者、內(nèi)容、包含的思想等。4．名著閱讀。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭?！边@段話選自哪部作品？我沒有那么高興的原因是什么？ （2）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（2）藤野先生 【解析】【分析】（1）《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。 （2）《藤野先生》——記述作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。據(jù)此識記即可作答。 【