【正文】 ，他們都露出笑臉聽這首歌我閉上眼睛，輕嘆——這首歌，曾勾起我多少的回憶……優(yōu)雅的音樂，配上善解人意的手語初中生作文藝術(shù)的美作文2017年藝術(shù)之美作文2017年藝術(shù)之美作文。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了石板唱的《最好的未來》。無論遇到什么困難，都應(yīng)該相信自己，給自己信心，給自己勇氣。但很快，《相信自己》的音樂傳入耳畔。黃河波濤洶涌，一條垂下來的金色瀑布，如同猛獸在怒吼，濺起了幾丈的浪花初中生作文藝術(shù)的美初中生作文藝術(shù)的美。我唱著，唱著，慢慢進入了歌中的世界。此刻，我們站在舞臺上。【答案】藝術(shù)之美大廳里，是誰在歡唱?輕輕吹開不愉快的陰霾，聆聽那優(yōu)美的旋律。以“________之美”為題目寫一篇作文。具體寫法見仁見智一，因人而異了。可能立意：感恩長輩感謝陪伴感激親人寫作思路要求的非常明確，就是繼續(xù)一件或者幾件事情來表現(xiàn)人物形象，寄托作者的感情，抒發(fā)作者的情感。題目要求非常簡單明確，沒有跑題偏題的風(fēng)險，考生只要考慮選擇的事件和表現(xiàn)的主題即可。材料提供的背景是以訪談活動中的感悟為切入點，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象聯(lián)想，并且暗示學(xué)生要從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想，甚至走進他人的性情和靈魂。命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。震驚之余，回望十幾年的日子，我真切的感受到她已不再年輕！今天在考場上，我寫下這些幼稚粗糙的文字，不是為了感恩，因為她的恩情我今生今世永遠報答不完；也不是為了炫耀，因為我知道每個人都有一個疼他愛他的她；只是在心底我覺得需要紀(jì)念一下，陪伴養(yǎng)育我長大的母親。是啊，那時，她正年輕。就在這種“既要馬兒吃得少，又要馬兒好好跑”的白色恐怖下，我的學(xué)習(xí)可謂度日如年，每次看到她的嚴(yán)厲的眼神，我就暗自提醒自己，堅持就是勝利，我是真怕啊！就這樣，我在緊張充實而又自由的狀態(tài)下遨游學(xué)海，勇攀書山，成績一天天好起來，后來一直名列前茅?？瓷先ズ軜闼匾埠芎吞@的她對我卻分外嚴(yán)厲嚴(yán)格，我從她的字典里不知道“溫和”兩個字怎么寫。是啊，那時，她正年輕。她用一個個引人入勝的睡前故事陪伴我進入夢鄉(xiāng)，她讓一件件大小合宜的應(yīng)時衣服帶給我溫暖人間，她也以一頓頓美味可口的家?；锸彻┙o我定格能量，她更把一句句入心入耳的出門叮囑讓我記牢心間。是啊，那時，她正年輕?！敬鸢浮磕菚r，她正年輕時光的年輪不疾不徐的一路前行，轉(zhuǎn)眼間，我已邁過了多姿多彩的青春期，成人的世界在向我揮手致意了。閱讀下面提示，按要求作文。李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是積極面對困難的立意；杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是積極對待“成長路上”困難”的氣度；辛棄疾“眾里尋他前百度，那人卻在燈火闌珊處”是克服成長路上眾多苦難后的欣喜……只要我們選準(zhǔn)一個角度，就能寫出高遠的立意。點睛：面對紛繁復(fù)雜的大千世界，面對林林總總的成長經(jīng)歷，立意的高低關(guān)鍵在于如何能從平凡小事看到大道理，如何能由司空見慣的生活揭示出與社會現(xiàn)實密切相關(guān)的大主題，怎樣才能看得深，怎樣才能看到事物的本質(zhì)。首先，在選材方面，以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感。因此，我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事及感受，來展現(xiàn)成長路上要經(jīng)受挫折、磨難或苦難，才能成長的主題。也可以說是與“成長”話題有關(guān)的作文。挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。正因它，我提高了我的認(rèn)事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn)，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進。故成長離不開挫折?！敬鸢浮吭诖煺壑谐砷L孩提時，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。（2）運用細節(jié)描寫和場面描寫。－＝6750　x＝3000作文：以“在 中成長”，寫一篇記敘文。6x＋456＝486 x＝36解:設(shè)每條小船坐x名學(xué)生。6x15=165 x=30解：設(shè)校園里種了x棵玉蘭樹。（1）3x＋15＝36 x＝7（2）x＋4x＝450 x＝90五、解決問題?！　　?x　　t解方程。ACBCC四、計算。20x　21x5m　3m120－c5x　a5x5x買x本筆記本用的錢數(shù)+還剩下的錢數(shù)=帶的錢數(shù) 5x+=818x－90m+156x＋30二、判斷。如果乙船每時行駛45 km，那么甲船每時行駛多少千米？36名學(xué)生去劃船,分乘4條大船和3條小船,每條大船坐6名學(xué)生,每條小船坐幾名學(xué)生?，然后以每股，一共賺了6750元(交易費不計)。（8分）（1）（2）五、解決問題。6＝ ＝ y－＝2x＋x＝ ＋＝ 2t－t＝解方程。（32分）直接寫得數(shù)。A. 2(m52) B. 2m52 C. 522m某飼養(yǎng)場里有x只雞，鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)的4倍多3只，5x＋3表示(　　)。A．2x－x＝18 B．2x＝18 C．2x＋x＝18和(4＋5)c相等的式子是(　　)。（5分）=(　　)。 (　　)若一個直角三角形的一個銳角是另一個銳角的4倍，則較大的銳角的度數(shù)是18176。 (　　)＋＋x＝＋。（5分）等式一定是方程,方程一定是等式。根據(jù)題意列出的方程是(　　　　　　)＝200。三（1）班有男同學(xué)m人,女同學(xué)15人,共有(　　)人。李大伯家養(yǎng)了56只母雞，養(yǎng)的母雞的只數(shù)比公雞的3倍多2只，李大伯家養(yǎng)了公雞(　　)只。聰聰帶著8元錢去買筆記本,買了x本后,。小紅看一本a頁的書,她每天看5頁,看了x天后,一共看了(　　)頁,還剩(　　)頁。甲數(shù)是m，乙數(shù)是甲數(shù)的4倍，甲、乙兩數(shù)的和是(　　)，甲、乙兩數(shù)的差是(　　)。 北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第七單元單元用方程解決問題檢測（含答案）一、填空。（28分）實驗小學(xué)老師有x人,學(xué)生的人數(shù)是老師人數(shù)的20倍,學(xué)生有(　　)人,學(xué)生和老師共有(　　)人。河邊有楊樹和松樹共120棵，其中楊樹有c棵，松樹有(　　)棵。師徒兩人共同加工一批零件，需x天完成，師傅每天做50個，徒弟每天做45個，完成任務(wù)時，師傅比徒弟多做(　　)個零件。本題中的等量關(guān)系式是(　　　　　　),列出方程是(　　　　　　)。學(xué)校食堂有大米x kg，每天吃15 kg，吃了6天后，還剩下(　　　)kg。媽媽帶200元去商店買了6盒禮品，每盒禮品x元，還剩30元。 二、判斷。 (　　)今年媽媽比小明大a歲,x年后,媽媽比小明大a+x歲。 (　　)因為5+x中含有未知數(shù)x,所以這個式子是方程。 (　　)三、選擇。A. x=5　　　　　　B. 5　　　　　　 　C. x=4中心路小學(xué)籃球隊有18人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍，女生有多少人？如果設(shè)女生有x人，下列方程正確的是(　　)。A．4c＋5 B．4c＋5c C．4＋5cm的2倍比52少多少,算式為(　　)。A．雞的只數(shù) B．鴨的只數(shù) C．雞和鴨的總只數(shù)四、計算。（6分）247。（18分）5x+8x=　　　　　　=　　　　　　　=8 7x－x＝54 ＋＝6 x＋x＝看圖列方程。（30分）一頭藍鯨重165 t,比一頭大象的6倍少15 t,一頭大象重多少 t?網(wǎng)】校園里種了158棵香樟樹，比玉蘭樹的2倍少14棵，校園里種了多少棵玉蘭樹？甲、乙兩船同時從相距486 km的兩地相對開出，經(jīng)過6時相遇。李叔叔交易了這種股票多少股？ 參考答案一、填空。√三、選擇。直接寫得數(shù)。x=　 x=12 x=2 x＝9　x＝1．5　x＝看圖列方程。解:設(shè)一頭大象重x噸。2x－14＝158　x＝86 解：設(shè)甲船每時行駛x km。64+3x=36 x=4解：設(shè)李叔叔交易了這種股票x股。要求：（1）填上橫線上的詞語。（3）字?jǐn)?shù)不少于800字。這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經(jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。當(dāng)我有所突破后，我細細回味，風(fēng)雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。學(xué)習(xí)生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養(yǎng)，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著成功演奏的天籟我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比；我堅信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我可以演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹【解析】試題分析：“在_______中成長”是一篇半命題作文。文題“走在成長的路上”可以寫成長路上，這是讓我們寫成長過程所遇之事。這表明寫作有很大的空間和靈活性?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。這道文題的立意就應(yīng)該是積極向上的，雖然成長路上會有不如意，但我們也不能因此而悲觀失望，我們要對未來充滿信心，要做好與困難作斗爭的準(zhǔn)備。如果我們再有凝練的語言和飛揚的文采，獲得高分是不困難的。在本學(xué)期的“走進他（她），發(fā)現(xiàn)他（她）”的訪談寫作活動過程中，我們探尋到了長輩的很多經(jīng)歷和故事，我們學(xué)會了從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想，甚至走進他人的性情和靈魂……請以你熟悉的一位長輩作為寫作對象，選取一個事件或幾段經(jīng)歷，以“那時，他（她）正年輕”為題，寫一篇文章，體裁不限，700字以上。驀然回首，采擷一朵朵歲月的浪花，也便生發(fā)出對許多人許多事的些許感喟。兒時的記憶滿滿的都是她。我在她的目光里一天天長高長大，她在我的世界里最高最大。她并不美麗，沒有多高的文化，工作也很普通。我清楚地記得，每次郊游，她總給我灌好一大杯溫開水，告訴我白開水對人體健康最好了，從來沒去想過我很想和同學(xué)一樣買一瓶爽口好喝的飲料！衣服和鞋我從沒穿過名牌，還振振有詞的說什么“小孩子要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子長身體快買好的浪費”，好長一段時間里，看到同學(xué)高高興興穿著阿迪耐克我都感覺到臉紅心虛，眼饞眼紅，哎，說起來都是淚啊！更要命的是在零花錢問題上，合情合理合規(guī)才可以給，可氣的是回家要匯報詳細的花費清單，這是根本不給我貪污腐敗的機會??！最要命的是對待學(xué)習(xí)成績的態(tài)度，一方面美其名曰“培養(yǎng)自主能力獨立意識”，實行宏觀調(diào)控，基本不聞不問；另一方面卻又和我大談“干一行愛一行，學(xué)習(xí)就要學(xué)好”，實行目標(biāo)考核，每次都給我任務(wù)指標(biāo)。說真的，有時候我真的懷疑我是不是親媽生的，可是看到她里里外外為家庭付出的辛勞，我也知道我的懷疑也只能當(dāng)個笑話說說！日子一日一日的流淌，我一日一日的長高長壯，她卻在一天一天的變老變?nèi)?。今年九月，我以?yōu)異的成績考入市重點高中，她幫我安排好東西要回去，我送她出門的時候，突然發(fā)現(xiàn)她的眼角竟然有了一圈細細的魚尾紋。我永遠愛您，敬您，母親！【解析】【詳解】此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。它包含事件，人物，場面等要素。本題以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。題目是“那時，他（她）正年輕”要求以熟悉的一位長輩作為寫作對象，選取一個事件或幾段經(jīng)歷敘述。結(jié)合材料及題目，本題目意在學(xué)生感悟成長，思考人生，懂得感恩。建議寫作時精心選擇典型事件，最好以小見大，池水微瀾；情節(jié)上寫出波瀾，欲揚先抑或者伏筆照應(yīng)；語言方式盡量平實樸素，如話家常。至于寫作素材，這個只能建議考生挖掘自己的生活體驗，尋找那些能打動自己的材料，盡力去打動閱卷老師為好。要求：①自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名，補充到橫線處，使之成為完整的題目；②文體自選（詩歌除外）；③不少于800字。此時，我和班里的同學(xué)們，站在后臺，滿懷激動，期待演出的那一刻。第一首歌是《保衛(wèi)黃河》。我看見了奔騰的黃河，心里頓時熱血沸騰。此時，我們仿佛變成了一個個戰(zhàn)士，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)全中國!”一曲終了，我心里卻還沒有平靜。這首歌，喚起我堅定不移的信念。我仿佛看見了一群困難中相信自己的人們，冒著飛蛾撲火的危險，最終登上了頂峰!在熱烈的掌聲下，我們滿懷激動走下臺。 “每個夢想，都值得灌溉……”熟悉的旋律再次響起。這首歌，是我的最愛。濕潤的泥土里，嫩綠的小芽長出來，那是他們最好的未來。藝術(shù)的美，不僅是撥動琴弦，彈奏著。不僅是拿起長笛，吹奏著。它的美，我認(rèn)為是藝術(shù)界最純凈的美，注入心田，久久回味……【解析】試題分析：本題考查的是一篇半命題作文，考生要注意結(jié)合自己對命