【正文】 系《十月》和萬眾，很容易讓人聯(lián)想到：十月里作家做了個噩夢，讓萬眾彷徨。請揣摩語境，將魯迅的作品《吶喊》《彷徨》《莽原》《奔流》《噩夢》《野草》《而已》填在下面的橫線上，使之成為一副工整的對聯(lián)。6．魯迅是中國文壇的巨匠。【點評】本題考查的是對聯(lián)的知識。5．某社區(qū)閱覽室向居民征集有關(guān)讀書的對聯(lián)，給出的上聯(lián)是“品美文若飲甘露”，請你對出下聯(lián)。答題時應(yīng)注意，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 故答案為：吳用；除暴安良。 上聯(lián)：智________斗楊志只因替天行道下聯(lián)：俠魯達除鄭居全為________【答案】 吳用；除暴安良 【解析】【分析】 “智取生辰綱”中，吳用使用計策，斗敗楊志，取得生辰綱，因此上聯(lián)人物填寫“吳用”。解答此題要求考生注意平時要掌握對聯(lián)的基本知識，要結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和材料的仔細，進行補寫對聯(lián)?？忌Y(jié)合材料內(nèi)容，注意說話的對象，語氣要委婉、得體，闡述時中心要明確，主題要鮮明，理由要充分，要知道曉之以理，動之以情。要求考生讀懂材料，理解材料的主題，圍繞材料的互通進行表達，注意觀點要明確，語言要通順，注意字數(shù)的限制。但是，燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境?！凹核挥鹗┯谌恕?，自己的行為以不影響他人為底線：以自我為中心的人，是自私粗魯?shù)?，得不到別人的尊重。所以，我們要多反思自我，提高修養(yǎng)。 故答案為：⑴參考示例：①有教養(yǎng)的人是嚴以律己，尊重他人的人。由此，上聯(lián)可擬為“知書達禮和為貴”。所以可擬為“文明尺量得修養(yǎng)短長”，從內(nèi)容看，與上聯(lián)構(gòu)成“正對”。第四，切忌合掌。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。不能偏離“燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境”這一勸說主題。文明得體，避免激化矛盾，不能出現(xiàn)命令語氣。 （2）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。觀點要明確，理由要真實有效，結(jié)論要呼應(yīng)觀點但要避免與觀點的語言重復(fù)。開放性試題。讓我為爺爺一首歌，祝他壽比南山，好嗎？（3）文明尺量得修養(yǎng)短長；知書達禮和為貴 【解析】【分析】（1）要求圍繞“做一個有教養(yǎng)的人”話題，談?wù)勀愕目捶?。?）示例：爸爸，我理解你想熱鬧地為爺爺祝壽。“己所不欲，勿施于人”，自己的行為以不影響他人為底線：以自我為中心的人，是自私粗魯?shù)?，得不到別人的尊重。所以，我們要多反思自我，提高修養(yǎng)。 上聯(lián)：道德秤稱出人心輕重下聯(lián)： ________上聯(lián)：________下聯(lián)：為人處世謙受尊【答案】 （1）參考示例：①有教養(yǎng)的人是嚴以律己，尊重他人的人。如果你是小軍，該如何勸說？請寫出你的勸說語，不超過60字。寫出觀點、理由、結(jié)論。同學(xué)們觀看視頻后，展開“做一個有教養(yǎng)的人”的熱烈討論。 （1）（觀點論辯）老師給同學(xué)們播放了網(wǎng)上的一個視頻：地鐵上一個男乘客不顧勸告，在車廂內(nèi)肆意剝起大蒜，蒜皮灑了一地。對聯(lián)一般分上下兩聯(lián)，補寫時注意上下聯(lián)字數(shù)要相同，相對應(yīng)的詞語詞性相同，語義必須相關(guān)。 故答案為：（1）①；（2）④；（3）③；（4）②。（3）“幾處笙歌”對“萬家簫管”。 ④角粽投江祭詩魂（1）元宵節(jié)： 上聯(lián)：________下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺（2）端午節(jié)： 上聯(lián)：龍舟競技懷屈子下聯(lián)：________（3）中秋節(jié)： 上聯(lián)：________下聯(lián)：萬家蕭管樂中秋（4）重陽節(jié)： 上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)：________【答案】 （1）①（2）④（3）③（4）② 【解析】【分析】（1）“銀花火樹”指的是元宵節(jié)的煙火。 ①銀花火樹開元夜2．請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。這樣的題其實也是考查語言表達能力。座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采樹楷模） ⑶ 略【點評】⑴本題考查語言表達能力。語言精煉、具有激勵、警醒之意即可。 （2）根據(jù)對聯(lián)特點答題，上聯(lián)“憶往昔”可以對“看今朝”，“鄧稼先”對“黃大年”，“鞠躬盡瘁”對“殫精竭慮”，“兩彈”是鄧稼先的成就，可以對“深探”，“揚國威”是動賓結(jié)構(gòu)，可以對“展風(fēng)采”。這樣的題答案不唯一，用簡潔的語言描述一個家庭生活溫馨感人的鏡頭即可。厲害了，我的國！作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵我們在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕敬鸢浮?（1）①小時候依偎在媽媽懷里聽故事；②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷；③中考前，爸媽滿懷期待送我進考場。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路。請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。請捕捉家庭生活中一個溫馨感人的鏡頭，用簡潔的語言描繪。國夢”主題活動，請你參與并完成小題。一、中考語文仿寫續(xù)寫對聯(lián)專題訓(xùn)練1．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承＞拍昙夐_展“家 （1）【家】幸福的家 感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。（2）【國】強盛的國 無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。黃大年，著名地球物理學(xué)家。項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：________（3）【夢】復(fù)興的民族 細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍圖。（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采樹楷模）（3）略 【解析】【分析】（1）本題要求捕捉家庭生活中一個溫馨感人的鏡頭，用簡潔的語言描繪。如：一家人聚在一起為奶奶過生日、過年時一家人一起觀看春晚等。 （3）本題要求寫一句座右銘，這樣的題答案不唯一，但要注意題目中不得借用名人名言的要求。 故答案為：⑴ ①小時候依偎在媽媽懷里聽故事；②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷；③中考前，爸媽滿懷期待送我進考場。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。 ⑵（1）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。 ⑶本題考查擬寫座右銘的能力。歷史上，許多中外名人都有自己的座右銘。答題時一定要注意語言要精煉、具有激勵作用。只填序號即可。 ②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月（2）“角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。（4）“插茱萸枝”是重陽節(jié)的習(xí)俗?！军c評】本題考查補寫對聯(lián)的能力。3．班級舉行“做一個有教養(yǎng)的人”主題班會，請你參與下列活動。一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出車廂。請圍繞話題，談?wù)勀愕目捶?。?0字以內(nèi)） （2）（語言表達） 小軍說起最近家里的一件事：家里要給爺爺辦80大壽宴席，為表達孝心，爸爸決定買鞭炮放，小軍覺得這樣做不好。 （3）（對聯(lián)續(xù)寫） 下面是這次活動的對聯(lián)，請選一則續(xù)寫完整。有教養(yǎng)的人常反思自身，不斷地修正不足之處；會考慮自己行為是否影響他人，考慮他人的感受。②做有教養(yǎng)的人要學(xué)會換位思考。所以，我們從小事做起，成為一個有教養(yǎng)的人。但是，燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境。寫出觀點、理由、結(jié)論?？梢韵日勈裁词恰坝薪甜B(yǎng)的人”，為什么要“做一個有教養(yǎng)的人”，怎樣才能“做一個有教養(yǎng)的人”。注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。表達清楚明白。 （3）對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。如題干所給上聯(lián)“道德秤稱出人心輕重”整體上是個主謂賓結(jié)構(gòu)；“人心輕重”又是個偏正結(jié)構(gòu)。而題干所給下聯(lián)“為人處世謙受尊”的前四個字是成語，“謙受尊”也是個主謂賓結(jié)構(gòu)。從內(nèi)容看，與下聯(lián)也是構(gòu)成了“正對”。有教養(yǎng)的人常反思自身，不斷地修正不足之處；會考慮自己行為是否影響他人，考慮他人的感受。②做有教養(yǎng)的人要學(xué)會換位思考。所以，我們從小事做起，成為一個有教養(yǎng)的人 ⑵示例：爸爸，我理解你想熱鬧地為爺爺祝壽。讓我為爺爺一首歌，祝他壽比南山，好嗎？ ⑶文明尺量得修養(yǎng)短長；知書達禮和為貴【點評】】⑴本題考查考生對材料的理解和運用的表達能力。 ⑵本題考查考生語言表達能力。 ⑶本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力。4．讀過《水滸傳》中“智取生辰綱”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事后，小明同學(xué)用對聯(lián)的形式表達自己對這一名著的理解與感悟，請把下面這副對聯(lián)補寫完整。 “拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，救出金氏父女，體現(xiàn)他嫉惡如仇、行俠仗義、除暴安良的性格，再聯(lián)系上聯(lián)“ 替天行道 ”，因此下聯(lián)補寫“除暴安良”。 【點評】本題考查對名著人物和故事情節(jié)的積累、對聯(lián)的擬寫。按照對聯(lián)的格式擬寫上下聯(lián)。 【答案】讀好書如沐春風(fēng) 【解析】【分析】對聯(lián)要字數(shù)相等、詞性相同、意義相對，如“品美文”可對“讀好書”。我們要熟知對聯(lián)的基本知識，對聯(lián)即對偶，要求字數(shù)相等，詞性相對，意義相關(guān)，抓住這個特