【正文】 的痛苦與渴望。這是在一種渴求滿足的心理驅(qū)使下出現(xiàn)的幻象。詩人不說爐中火已然燃盡，而偏偏要說“似”有火，而且還接一個“紅”字，寫得好象爐火熊熊，滿室生輝，一個“似”字點出幻境。因為它不僅沒有局限于對客觀事物的如實描寫，而且融進了詩人本身的主觀情感，恰當(dāng)?shù)匕言娙怂憩F(xiàn)的思想感情表現(xiàn)出來，做到了既有現(xiàn)實感，又有浪漫感。這是在一種渴求滿足的心理驅(qū)使下出現(xiàn)的幻象。明明是冷不可耐，明明是爐中只存灰燼，由于對溫暖的渴求，詩人眼前卻出現(xiàn)了幻象：爐中燃起了熊熊的火，照得眼前一片通紅。 （2）“爐存火似紅”，也沒有柴火，剩下來的是一個空爐子。先寫黃昏時的亂云，次寫旋風(fēng)中亂轉(zhuǎn)的急雪。二空，點題的詩句是“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”。末后，詩人再歸結(jié)到對于時局的憂念。三、四兩句，暗示詩人獨坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng)，滿懷愁緒，仿佛和嚴寒的天氣交織融化在一起了。 【解析】【分析】（1）一空，詩的開頭暗點了這個使人傷痛的事實。這樣來刻畫嚴寒難忍，比之“爐冷如冰”之類，有著不可以擬的深度。這樣的以幻作真的描寫，非常深刻地挖出了詩人此時內(nèi)心世界的隱秘。 【答案】 （1）愁；亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)（2）“似”字意蘊豐富。（1）詩中直接表達詩人的情感的字是________，點題的詩句是________。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。5．閱讀詩歌，回答問題。 ⑵本題考查詩歌對比閱讀。【點評】⑴本題考查對詩句內(nèi)容的理解。分析兩首詩都寫出了清新優(yōu)美的自然風(fēng)光。那一渠流水，奇峰倒影，婆娑蕩漾的美姿，立刻呈現(xiàn)目前，那群鹿競奔、蹄落草掩的喜人景象。以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。 C項正確，故選C。題干中“乘月”而來，再訪此地明顯有誤。 B項有誤?！泵鑼懾S收年景，農(nóng)民熱情好客的淳厚品行。 【答案】 （1）C（2）①都寫了山村風(fēng)光的美麗；②都寫了農(nóng)事豐收的盛景；③都借景抒發(fā)了自己的情感?！疽摇吭娢猜?lián)寫詩人相約當(dāng)?shù)夭伤幦耍c之一道進入深山密林采藥?！疽摇吭婎i聯(lián)從視覺、聽覺兩個角度具體描寫了村民焙茶和抽絲的勞動場景。B. ） A.山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4．閱讀詩歌，回答問題。 【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 故答案為：我讀出了一個內(nèi)心痛苦卻樂觀豁達的蘇軾。《定風(fēng)波》該詞作于黃州謫所。他想歸隱田園，了此一生，可落葉歸根的故鄉(xiāng)遙遙萬里，自己身難由生。 【解析】【分析】此詩是蘇軾由寒食節(jié)降雨傷情吟出的，南國晴日本寡鮮，又逢寒食雨綿綿，使失意人更添幾分凄清之感?！敬鸢浮?我讀出了一個內(nèi)心痛苦卻樂觀豁達的蘇軾。【注】本詞作于1082年，即蘇軾被貶黃州的第三年。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。定風(fēng)波①（北宋）蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。君門深九重，墳?zāi)乖谌f里?？这抑蠛耍圃顭凉袢?。春江欲入戶，雨勢來不已。暗中偷負去，夜半真有力。今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。 黃州寒食詩（二首）（北宋）蘇軾自我來黃州，已過三寒食。結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容來解答。 【點評】⑴這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征； ⑵本題考查名著藝術(shù)手法。書中有句話說：“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。這體現(xiàn)了孫悟空愛顯擺、好勝的性格。悟空在洞外打死一小妖，得到請貼，變?yōu)槔献〕指皶?。這體現(xiàn)了孫悟空做事沖動、魯莽、做事不計后果的特點。通過主人公游歷小人國的經(jīng)歷，作者是在諷刺18世紀英國政府的平庸和無能。也就是說跳繩的高度是和職位成正比的?！陡窳蟹鹩斡洝分锌鋸埖闹S刺手法，如：在小人國，其國王只是比其他臣民高出一個指甲的高度，而他卻把自己任命成宇宙界最神圣、最高的統(tǒng)治者。如：魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西后，為了避禍出走了，可是又遇到了金老父女，他就在金老女婿的關(guān)照下入五臺山當(dāng)了和尚，可是在寺里卻全不尊僧人規(guī)矩，處處惹禍，這體現(xiàn)了他直率、不受拘束、敢作敢當(dāng)、天不怕地不怕性格特征；林沖被發(fā)配滄州，途中險遭解差謀害，魯智深跟至野豬林相救，體現(xiàn)了他見義勇為嫉惡如仇，粗中有細的性格，盡顯英雄本色。簡單的概述情節(jié)?！蔽膽{本是一個讀書人的學(xué)歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當(dāng)時社會不重真才實學(xué)、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況。）（2）《圍城》；《圍城》里運用比喻進行諷刺分地方很多。因被識破，只好請來觀音才要回袈裟。（悟空上山尋妖索要袈裟，與黑漢熊精相斗?！敬鸢浮?（1）孫悟空；孫悟空大鬧五莊觀,他完全不顧事情的原委就把人家的果樹推倒，也不思考自己有沒有實力保護好身邊的師徒們，而且對于對手的實力評估十分不準(zhǔn)確，不思后果，最后才導(dǎo)致要前去尋找菩薩幫助。請賞析《圍城》或者《格列佛游記》的諷刺藝術(shù)。（2）品藝術(shù)。 魯智深大鬧野豬林人物：________（填孫悟空或魯智深）認識：________ 花和尚大鬧桃花村第七回 魯智深大鬧五臺山第四回（回目列舉）《西游記》第十七回 孫行者大鬧黑風(fēng)山 觀世音收伏熊羆怪第二十五回 鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧 孫行者大鬧五莊觀《水滸》第三回 （1）看人物。具體要做到：通讀全詩，把握大意，理解情感。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。 （2）C錯誤，明寫“情親”之樂，暗道羈旅之苦，于無字之處發(fā)出一片浩嘆。全詩語言樸素，抒情細膩，于平實之處涌動真情，感人至深。頸聯(lián)用筆巧妙，明寫“僮仆”之親，暗指“骨肉”疏遠，陳述詩人當(dāng)時處境的寂寞孤獨和生活的拮據(jù)困窘。頷聯(lián)寫山用一“亂”字，寫雪用一“殘”字，既點明了時令，也寫出了詩人紛雜的心態(tài)和凄冷的心境。全詩核心是一個“悲”字，表達了詩人嘆羈旅、思故鄉(xiāng)念骨肉、感孤獨等諸多紛雜的心緒。尾聯(lián)中“明日”二字緊扣題中的“除夜”，強烈地表達了詩人不堪忍受異鄉(xiāng)的漂泊之苦，希望早日結(jié)束羈旅生涯的愿望。頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人由于長期客居，與親人骨肉遠離，情感漸疏，而與僮仆朝夕相處則越發(fā)親近的無奈現(xiàn)實。頷聯(lián)中，“夜”點明了時間為除夕，“亂山”“殘雪”點明了所處的環(huán)境，表現(xiàn)了羈旅之苦。首聯(lián)寫離鄉(xiāng)的遙遠和旅途的艱辛，“三巴路”言路途遙遠，“萬里身”表地域艱險。⑦歲華：年華。⑥僮仆：未成年的仆人。⑤孤燭：一支燭。羈，寄寓異鄉(xiāng)；危，艱危困苦。后亦多泛指四川。o）遞：遙遠的樣子?！咀⑨尅竣俪梗撼?。漸與骨肉遠，轉(zhuǎn)于僮仆親⑥。人教版中考 語文詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面這首詩，完成小題 巴山道中除夜①書懷[唐]崔涂迢遞三巴②路，羈危③萬里身。亂山殘雪④夜，孤燭⑤異鄉(xiāng)人。 那堪正飄泊，明日歲華⑦新。②迢（ti225。三巴：巴郡、巴東、巴西的合稱。③羈危：指漂泊于三巴的艱險之地。④殘雪：殘余的積雪。這里并非實指，而是說在這除夕之夜，孤燭獨照，自己更感到成了離家萬里的異鄉(xiāng)人了。親：親近。（1）下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A.B.C.D.（2）下列對詩歌的賞析不正確的一項是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）A（2）C 【解析】【分析】（1）A錯誤，應(yīng)是：“三巴路”表地域艱險；“萬里身”言路途遙遠。 故答案為：⑴A；⑵C?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行選擇即可； ⑵解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人定詩風(fēng)，看詩歌所屬的類別，看詩歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。2．名著閱讀。 看下面含“鬧”的回目，從中選一個，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓θ宋锏恼J識。 趙員外重修文殊院 小霸王醉入銷金帳 林教頭刺配滄州道 諷刺手法的運用使小說更具藝術(shù)效果。我選作品________，________。這體現(xiàn)了孫悟空做事沖動、魯莽、做事不計后果的特點。悟空在洞外打死一小妖，得到請貼，變?yōu)槔献〕指皶＿@體現(xiàn)了孫悟空愛顯擺、好勝的性格。書中有句話說：“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生仔細閱讀含“鬧”的回目，選擇自己最熟悉的一章。然后結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，評價人物的性格即可。 （2）結(jié)合小貼士中的諷刺方法，選擇《圍城》或《格列佛游記》，結(jié)合其具體內(nèi)容，分析諷刺手法的運用即可。然而，小人國的臣民想要升官，采用的方式則是跳繩。如：對于一個部長來說，并不是要求他有多少的才能，而只要身手敏捷即可。 故答案為：⑴孫悟空；孫悟空大鬧五莊觀,他完全不顧事情的原委就把人家的果樹推倒，也不思考自己有沒有實力保護好身邊的師徒們，而且對于對手的實力評估十分不準(zhǔn)確，不思后果，最后才導(dǎo)致要前去尋找菩薩幫助。（悟空上山尋妖索要袈裟，與黑漢熊精相斗。因被識破，只好請來觀音才要回袈裟。）； ⑵《圍城》；《圍城》里運用比喻進行諷刺分地方很多?！蔽膽{本是一個讀書人的學(xué)歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當(dāng)時社會不重真才實學(xué)、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況。解答此題，要結(jié)合選文分析《格列佛游記》和《圍城》的諷刺藝術(shù)。3．閱讀詩歌，回答問題。年年欲惜春，春去不容惜。臥聞海棠花，泥污燕支雪。何殊病少年，病起須已白。小屋如漁舟，蒙蒙水云里。那知是寒食，但見烏銜紙。也擬哭途窮，死灰吹不起。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。從以上兩首詩和一首詞中，你讀出了一個怎樣的蘇軾？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。面對貶謫黃州“苦雨”“蕭瑟”“空庖煮寒菜，破灶燒濕葦”的悲苦生活，蘇軾的內(nèi)心是充滿悲憤的，既有生活艱辛的苦悶，又有“病起須已白”、心念朝堂“擬哭途窮”的悲涼；但他卻能面向苦痛轉(zhuǎn)換自己的心態(tài)，在風(fēng)雨中“竹杖芒鞋”“何妨吟嘯且徐行”，用積極的心態(tài)豁然相迎?！捌圃睢敝械摹皾袢敗彪y以煮“寒菜”，哪里有寒食節(jié)日的氣氛，只有曠野上的烏鴉銜著片片紙錢低飛孤鳴……蘇軾此時歸心似劍，可那“深九重”的“君門”又可望不可及。進退不能，蘇軾感到窮途末路，悲痛不已，他的心已如寒食節(jié)的死灰不能復(fù)燃了。借途中遇雨的生活小事，抒寫了作者任天而動、苦樂隨緣、開朗達觀、意存歸隱的人生態(tài)度和坦蕩胸懷，描繪了一幅極傳神的東坡雨中行吟圖，表現(xiàn)了他處變不驚、笑對蒼茫、何妨吟嘯且徐行的瀟灑氣度，流露出悠游自在、“一蓑煙雨任平生”的達觀之思，揭示了“也無風(fēng)雨也無晴”的恬淡妙境，也是蘇軾人生的真實寫照。面對貶謫黃州“苦雨”“蕭瑟”“空庖煮寒菜，破灶燒濕葦”的悲苦生活，蘇軾的內(nèi)心是充滿悲憤的，既有生活艱辛的苦悶，又有“病起須已白”、心念朝堂“擬哭途窮”的悲涼；但他卻能面向苦痛轉(zhuǎn)換自己的心態(tài)，在風(fēng)雨中“竹杖芒鞋”“何妨吟嘯且徐行”，用積極的心態(tài)豁然相迎。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 【甲】游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存?！疽摇可叫校ㄌ疲╉椝骨鄼懒稚钜嘤腥?，一渠流水?dāng)?shù)家分。【注】①櫟：同“棟”，一種喬木；②茗：茶的稚稱．（1）下列對【甲】【乙】兩首詩有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的一項是（【甲】詩首聯(lián)中“足雞豚”與頸聯(lián)中“簫鼓追隨”均表現(xiàn)出村民熱情好客的特點。【甲】詩尾聯(lián)寫詩人如有“閑”時，哪怕拄著拐杖，也愿意“乘月”而來，再訪此地．C.D.（2）【甲】【乙】兩詩均描寫了詩人的所見所聞，所寫之景有何共同特點？請概括分析。 【解析】【分析】⑴A項有誤，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！昂嵐淖冯S春社近”寫出春社歡快?！炯住吭娢猜?lián)寫詩人此時是月夜游玩，不是以后會“乘月”而來。 D項有誤，“逢”字寫出了恰巧遇見了買藥歸來的山客，不是“相約”。 ⑵《游山西村》描寫的詩人出游到農(nóng)家，寫到了村外的景物，村中的趣事，有機會一定要頻來夜游?！渡叫小访鑼懥艘黄瑱懒?，一條溪水，幾戶人家，一幅恬美的山村圖都從十四字繪出。詩人走著走著，邂逅賣藥材回來的老者，便隨同這位年老的藥農(nóng)一道進入那煙靄茫茫的深山島云中去。 故答案為：⑴B； ⑵ ①都寫了山村風(fēng)光的美麗；②都寫了農(nóng)事豐收的盛景；③都借景抒發(fā)了自己的情感。答題時應(yīng)注意，要理解詩句的大意，要注意詩句中寫作手法的運用，情感的表達。答題時應(yīng)注意，首先要明確詩句的意思，正確理解詩句內(nèi)容，分析詩人的所見所聞，分析描繪景物的共同點。 對雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。【注】此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。 （2）品析“爐存火似紅”一句中“似”字的表達效果。詩人不說爐中火已然燃盡，而偏偏要說“似”有火，而且還接一個“紅”字，寫得好象爐火熊熊，滿室生輝，一個“似”字點出幻境。這是在一種渴求滿足的心理驅(qū)使下出現(xiàn)的幻象。表達詩人“安史之亂”期間，身陷長安內(nèi)心的痛苦與渴望。房琯既敗，收復(fù)長安暫時沒有希望，不能不給詩人平添一層愁苦。接著寫詩人貧寒交困的景況。由此分析，可提取“愁坐正書空”的“愁”字作為答案。這兩句正面寫出題目。這樣就分出層次，顯出題中那個“對”字。這里，詩人不說爐中沒有火，而偏偏要說有“火”，而且還下一“紅”字，寫得好像爐火熊熊，滿室生輝，然后用一“似”字點出幻境。這樣的無中生有、以幻作真的描寫，非常深刻地挖出了詩人此時內(nèi)心世界的隱秘。這樣來刻畫嚴寒難忍，比之“爐冷如冰”之類，有著不可以擬的深度。 故答案為：⑴ 愁；亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng) ⑵ “似”字意蘊豐富。這樣的以幻作真的描寫，非常深刻地