最新高考語文默寫復(fù)習(xí)題(含答案)50-展示頁
2025-04-01 22:18本頁面
【正文】 可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題，平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯(cuò)別字的正確寫法。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：頃、漠、笛、嘔啞嘲哳、釃、舳艫。本題屬于前者。 【答案】 （1）俄頃風(fēng)定云墨色；秋天漠漠向昏黑（2）豈無山歌與村笛；嘔啞嘲哳難為聽（3）釃酒臨江；舳艫千里 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中善用對(duì)比手法。 （1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，作者寫“________，________染出陰沉昏暗的雨前景象，同時(shí)也烘托出詩人凄惻愁慘的心境。因此，解題時(shí)必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“嫠”“壑”“霆”“臾”“閼”。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。 （5）莊子《逍遙游》中“________，________，________”三句描寫了大鵬在九萬里高空毫無阻礙地向南飛行的狀態(tài)。 （2）《師說》中，韓愈所說的“師”有其獨(dú)特含義，明確表達(dá)他所說的老師不是指啟蒙教師的句子“________，________，________”。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。注意重點(diǎn)字的寫法。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。 多情自古傷離別，________！________？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆? 外無期功強(qiáng)近之親，________，________，形影相吊。 鼎鐺玉石，________，________，秦人視之，亦不甚惜。________，于我如浮云。2．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。默寫要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識(shí)記，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題，平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯(cuò)別字的正確寫法。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：駑馬、廊腰、縵回、高啄、茍全、諸侯。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡單。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。（〈〈論語〉〉十則） （4）臣本布衣，躬耕于南陽， ________，________。（荀子勸學(xué)） （2）五步一樓，十步一閣；________，________。最新高考語文默寫復(fù)習(xí)題(含答案)50一、高中語文默寫訓(xùn)練1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（四題任選三題） （1）騏驥一躍，不能十步；________，________。（杜牧〈〈阿房宮賦〉〉） （3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；________，________。（諸葛亮〈〈出師表〉〉） 【答案】 （1）駑馬十駕；功在不舍（2）廊腰縵回；檐牙高啄（3）擇其善者而從之；其不善者而改之（4）茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。 故答案為：⑴駑馬十駕；功在不舍；⑵廊腰縵回；檐牙高啄；⑶擇其善者而從之；其不善者而改之；⑷茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。（只選3小題） （1）飯疏食，飲水，________，樂亦在其中矣。（《論語》） （2）（杜牧《阿房宮賦》） （3）（李密《陳情表》） （4）（柳永《雨霖鈴》） （5）________，________。（白居易《長恨歌》） 【答案】 （1）曲肱而枕之；不義而富且貴（2）金塊珠礫；棄擲邐迤（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；煢煢孑立（4）更那堪冷落清秋節(jié)；今宵酒醒何處（5）在天愿作比翼鳥；在地愿為連理枝 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。如“肱”“邐迤”“煢”“堪”“宵”要理解字義去記憶。故答案為：⑴曲肱而枕之；不義而富且貴；⑵金塊珠礫；棄擲邐迤；⑶內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；煢煢孑立；⑷更那堪冷落清秋節(jié)；今宵酒醒何處；⑸在天愿作比翼鳥；在地愿為連理枝 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問題選對(duì)句子并默寫正確。 （1）蘇軾在《赤壁賦》中，描寫客人吹洞簫時(shí)，“________，________”兩句使用了側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)洞蕭聲音的悲涼。 （3）杜牧《阿房宮賦》中“________”一句，從視覺的角度寫焚燒香草時(shí)的景象，“________”一句則從
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