【正文】 一點兒也沒用。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。知了在樹上不耐煩地叫著，路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。那是一個赤日炎炎，驕陽似火的夏天。這小家伙渾身黑乎乎的，肚子鼓得大大的，腳上還長著許多絨毛，顯得丑陋極了。我們要正確看待改變，一定要是積極向上的改變。我們可以探討是什么讓我們改變了主意？是迷途知返？是正確地認識了問題？改變主意，有些是好的改變，值得提倡。審題：這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”。這是一篇命題作文，要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。”于是，調(diào)整心態(tài)，除了學習之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導我，于是心情終于穩(wěn)定了。可到了高二期末考試，我摔了個大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學生獎”，我心里挺不是滋味。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了?？墒遣恢醯?，他似乎盯上了我，是因為我的相貌？他上課時不時地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。因為身體有些殘疾的原因，我很自卑?！敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。如此題中的“成長路上”就是文題強調(diào)的重心。點睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學習第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的吹拂下聚攏在一起。此時，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因為我是她的兒子，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學校，去公園，去各地旅游。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。不用回頭看就知道是媽媽過來了。我眉頭緊皺，心亂如麻。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。6=2(組)……1第13位上的數(shù)字是1.請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。獲二、三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的。羊村超市還有水果多少千克？240(43+56)=1405．“五ー”期間，某商場開展購物抽獎活動，設(shè)一、二、三等獎若干名。小區(qū)內(nèi)進行綠化，草皮的面積占綠化總面積的，鮮花的面積占綠化總面積的，其余的栽樹。b b =b下面分數(shù)哪個能化成有限小數(shù)。二：選擇題每題1分共計6分一根繩子分成兩段，第一段長米，第二段占全長的，（ A ）長。把下面的分數(shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分數(shù)。第一天賣了全部的、第二天賣了全部的兩天一共賣了全部的（ ），第三天賣了全部的（ ）。獲二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 思考題：分數(shù)可以化成循環(huán)小數(shù)，這個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分第13位上的數(shù)字是幾？五年級數(shù)學下期第一單測試卷（一）答案姓名 班級 得分一、填空。獲一、二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的。羊村超市原有水果240千克，上午賣出43千克，下午賣出56千克。直接寫出得數(shù)（ 10分） = + =脫式計算（能簡算的要簡算）（24分） 1解方程（9分） 四、應(yīng)用題:（共31分）在手工課上折紙，小喜用了一張紙的，小美用了這張紙的，小麗用了這張紙的，（1）小喜和小麗共用了這張紙的幾分之幾？（2）小喜比小美多用了這張紙的幾分之幾？（3）小麗比小美少用了這張紙的幾分之幾？淘氣將一根竹竿直插入水中，入水部分長 米，露出水面部分長 米，這根竹竿長多少米？ 根據(jù)下面的信息提出問題并解答。b b =b下面分數(shù)哪個能化成有限小數(shù)。一根繩子分成兩段，第一段長米，第二段占全長的，（ ）長。=（ ） =（ ） =（ ）（ ） （ ） （ ）比短米是（ ），米比（ ）米長米。 。第一天賣了全部的、第二天賣了全部的兩天一共賣了全部的（ ），第三天賣了全部的（ ）。 北師大版數(shù)學五年級下冊第一單元《分數(shù)加減法》單元測試卷（含答案）姓名： .班級： .得分： 填空題。的分數(shù)單位是（ ），再加上（ ）個這樣的分數(shù)單位是1，減去（ ）個這分數(shù)單位是的分數(shù)單位與0．07的分數(shù)單位的差為（ ）個是（ ），13個是（ ）4超市有一批水果，三天時間內(nèi)全部賣光。看圖填一填把下面的分數(shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分數(shù)。二：選擇題。 李林喝了一杯牛奶的，然后加滿水，又喝了一杯的，在加滿水，最后全喝了，李林喝的（ ） ，最大是（ ）A. B. C. 從1里面減去，減去（ ）次等于0 +=b+,則a與b的關(guān)系是（ ）。（ ）A. B. C.。小區(qū)內(nèi)進行綠化，草皮的面積占綠化總面積的，鮮花的面積占綠化總面積的，其余的 栽樹。羊村超市還有水果多少千克？5．“五ー”期間，某商場開展購物抽獎活動，設(shè)一、二、三等獎若干名。獲二、三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的。（每空1分，共計20分）的分數(shù)單位是（ 7 ），再加上（ 2 ）個這樣的分數(shù)單位是1，減去（ 3 ）個這分數(shù)單位是（ ）個是（ ），13個是（2 ）4超市有一批水果，三天時間內(nèi)全部賣光?？磮D填一填=（ ） =（ ） =（ ）（ ） （ ） （ ）比短米是（ 米 ），米比（ ）米長米。 李林喝了一杯牛奶的，然后加滿水，又喝了一杯的，在加滿水，最后全喝了，李林喝的（ B ） ，最大是（ C ）A. B. C. D. 從1里面減去，減去（ A ）次等于0 +=b+,則a與b的關(guān)系是（ A ）。（ C ）A. B. C,直接寫出得數(shù)（ 10分） = + =脫式計算（能簡算的要簡算）（24分） =0 = = =0 = = = 1=解方程（9分） X= x= x=四、應(yīng)用題:（共31分）在手工課上折紙，小喜用了一張紙的，小美用了這張紙的，小麗用了這張紙的，（1）小喜和小麗共用了這張紙的幾分之幾？（2）小喜比小美多用了這張紙的幾分之幾？（3）小麗比小美少用了這張紙的幾分之幾？ 淘氣將一根竹竿直插入水中，入水部分長 米，露出水面部分長 米，這根竹竿長多少米？ 根據(jù)下面的信息提出問題并解答。 栽樹占綠化總面積的幾分之幾？1（+）=羊村超市原有水果240千克，上午賣出43千克，下午賣出56千克。獲一、二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的。獲二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ (+ )1=思考題：分數(shù)可以化成循環(huán)小數(shù)，這個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分第13位上的數(shù)字是幾？=……13247?！敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數(shù)難題還是沒有一點頭緒。 吱——門開了?！皝恚缺瓱崤Ｄ贪?，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。那就是我。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角?！蔽逸p輕地說。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子?！皟鹤?，媽媽當然希望你學習優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!” 心中頓時感動不已?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。然后抓住“陽關(guān)”的含義進行立意即可。 生活中，我們經(jīng)常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優(yōu)秀的學生身上。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴肅，走路和未開化的遠古人一樣。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學習成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。到家時，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進，永不言棄，堅持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因為老師，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力?？疾榭忌懿荒苷J真觀察生活，從生活紛繁復雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考。“改變”是一種質(zhì)變，體現(xiàn)一種前后對比，寫作文時，一定要體現(xiàn)這個關(guān)鍵詞語。也有不好的改變，是需要摒棄的。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。只要一有機會我就去捉弄它。太陽像一個大火球似的烤著大地。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經(jīng)織好了一張嶄新的大網(wǎng)，它正窩在邊上休息呢！這時我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網(wǎng)搗爛了。蜘蛛爬到網(wǎng)的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網(wǎng)又誕生了。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網(wǎng)來。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。，這是大自然的規(guī)律，如果不保護環(huán)境，世界就會被污染。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。”然后，我撿起一小堆垃圾，扔進垃圾桶，我不但向媽媽認