【正文】 節(jié)”募捐，募捐方式要強調(diào)自愿原則。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進行展示。最后以牌多者為勝。講錯了，就有對方講。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。 (二)夸夸樹木(植樹對人類的益處) 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。 三、活動準備： 制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 自制常見樹小紙牌人手3~4張 彩筆、白紙 四、活動過程： (一)講樹 觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。 一、活動主題：了解大自然 愛護樹木 二、活動目標： 通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。 植樹節(jié)，帶著孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義，懂得如何保護地球，保護我們的自然環(huán)境，提高孩子的環(huán)保意識。 中年級活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 為“學生護綠隊”揭牌，隊員從校長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。 園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 樹苗若干。 制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。中年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。 知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學校、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 以三月份植樹節(jié)為契機，學校開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識。那么，學校準備怎么樣開展活動呢？，歡迎閱讀，希望對大家有幫助! 一、活動背景： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。 二、活動目標： 情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。 能力目標：在實踐過程中每名同學要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。 三、活動準備： 每個年級制作活動宣傳版面：如低年級“我和小樹同成長”。高年級“學校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 高年級學生組建“學生護綠隊” 各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料) 澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 四、活動過程： (一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式 講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。 社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 (二)分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動 低年級題“我和小樹同成長” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。 高年級題“學校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：學生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。所以，植樹節(jié)來臨，讓我們和孩子一起回歸大自然，并創(chuàng)造出更加美好的生存空間吧。 鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 (三)玩樹牌 玩法： 幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。 雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。 (四)畫樹 幼兒根據(jù)自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關(guān)于植樹節(jié)的畫。 一、活動目的 ，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。 二、活動口號 建綠色校園，樹綠色理想 三、活動時間 20XX年3月10日20XX年6月1日 四、活動內(nèi)容與時間安排 “植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日) 結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。 “植樹節(jié)”募捐活動(3月12日) 3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式。不足部分將由政教處向?qū)W校申請補足。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡，供教師、學生、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名，給與獎勵。 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(4月16日5月30日) 請大家通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護綠色的知識。確保設計方案全面得到保護。 各段均設一等獎1名。三等獎3名。