大學(xué)生村官事跡材料-展示頁
2025-03-31 23:53本頁面
【正文】 不耽誤村民的工作時間，我有時采取的單個靈活學(xué)習(xí)的方法，只要他們有時間光顧，即馬上給他們播放，并且在他們觀看錄象中不斷為他們講解。利用他們的空閑時間，張貼技術(shù)菜單海報，組織他們學(xué)習(xí)。這些工作有的完全靠力氣，有的需要技術(shù)，如果能利用遠教來提高他們的勞動技能，這對他們一定是一個非常大的幫助。因此，在蕎麥塘村開展以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為主遠教的遠教學(xué)用是行不通的，而應(yīng)該根據(jù)村的從業(yè)需求為他們提供必要的技術(shù)服務(wù)?！ ×⒆惚敬鍖嶋H，提供合適技術(shù)，鼓勵自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生村官事跡材料 變遠程為近程 把遠教課堂打造成村里最熱鬧的地方 作為一名大學(xué)生村官，我于11年8月份被分配到蕎麥塘村任村主任助理。10月份，村里安裝了遠教設(shè)備，在隨后的半年里，我針對我村的實際情況，充分利用了遠教設(shè)備，為村里做了一些有意義的事情。蕎麥塘村是一個在城邊的村落，因為缺水，村民種糧的并不多。蕎麥塘村大部分人都從事與建筑有關(guān)的工作，有的從事泥水工，鋼筋工，粉刷工
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