【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)口算練習(xí) 第一組 第二組 第三組 ⑴10-7= ⑵8-6= ⑶7+3= ⑷9-7= ⑸10-2= ⑹10-4= ⑺6-3= ⑻2+8= ⑼10-3= ⑽...
2025-03-31 22:02
【摘要】第一篇：一年級(jí)小練筆 小練筆1202 班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名： 1．你認(rèn)識(shí)“計(jì)數(shù)器”了嗎？ （1）計(jì)數(shù)器，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （2）十位是1，個(gè)位是0，這個(gè)數(shù)是（）。 （...
2024-10-21 05:34
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)加減混合教案 《加減混合》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括能力，以及應(yīng)用...
2024-10-17 20:53
【摘要】加減混合制作人：李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-18 18:36
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級(jí)《小蝸?！方贪? 一年級(jí)《小蝸?！方贪? 作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)加減混合教案+反思 《加減混合》教案和反思 一、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計(jì)算。 2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括能力，...
2024-10-14 03:03
【摘要】 120以內(nèi)進(jìn)位加法 看大數(shù)，分小數(shù)，湊整十，加零頭。 （掌握“湊十法”，提倡“遞推法”。） 220以內(nèi)退位減法 20以內(nèi)退位減，口算方法和簡(jiǎn)單。 十位退一，個(gè)加補(bǔ)，又準(zhǔn)又快寫...
2025-03-31 05:29
【摘要】10以內(nèi)加減法練習(xí)題(一) 姓名：_______ 時(shí)間：_____ 做對(duì)了_____題（共100題） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6...
2024-10-24 10:37
2025-03-31 05:26
【摘要】心理健康：與一年級(jí)學(xué)生相處小技巧 一年級(jí)的孩子天真、活潑可愛、好動(dòng)、好講，到底應(yīng)該怎樣跟他們相處，畢竟他們還留有幼兒園的一些觀念。 ，每次叫學(xué)生回答時(shí)盡量準(zhǔn)確地喊出他們的名字。這樣會(huì)使學(xué)生感到他是...
2024-11-12 06:51
【摘要】（部編語文）一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)必備部編語文閱讀理解技巧全解及練習(xí)題(含答案) 一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí) 1．讀兒歌，完成練習(xí)。 做手影 兔來了， 狼來了， 螃蟹爬上墻來了 電...
2025-04-01 22:37
【摘要】冀教版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.背誦課文。?2.了解臺(tái)灣是我們偉大祖國不可分割的領(lǐng)土，體會(huì)大陸小朋友與臺(tái)灣小朋友渴望團(tuán)聚的心愿。?。天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，小小船兒揚(yáng)起帆。風(fēng)里行，浪里穿，捎封信兒去臺(tái)灣。捎到阿里山，捎到日月潭，問候小同胞，
2024-08-19 13:01
【摘要】1．?dāng)?shù)一數(shù)，捆一捆．（）個(gè)一（）個(gè)十十一2．?dāng)[一擺，想一想．十位個(gè)位111個(gè)十，1個(gè)一，是11．10＋1＝112．?dāng)[一擺，想一想．十位個(gè)位151個(gè)十，5個(gè)一，是15．10＋5＝152．?dāng)[一擺，想一想．十位個(gè)位19
2025-07-31 11:37
【摘要】授課人：董嬌授課時(shí)間：提問:5+3+2你是怎么算的?5+3+2=1010-5-3你是怎么算的?10-5-3=2一、復(fù)習(xí)585+3+2=10-5-3=102問：連加連減題在算法上有什么相同的地方?
2024-12-03 23:38
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