【摘要】乘法分配律練習題 班別:姓名:學號: 乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。 類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù),...
2025-03-31 22:09
【摘要】-18-四年級數(shù)學上乘法分配律練習題班別:姓名:類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù),再把積相加)(40+8)×25125×(8+80)36×(100+50)
2025-04-16 02:50
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)(三)北師大版四年級數(shù)學一共貼了多少塊瓷磚?6×9+4×9=54+36=90(塊)(6+4)×9=10×9=90(塊)答:一共貼了90塊瓷磚。(6+4)×9
2024-12-03 23:28
【摘要】北師大版四年級上冊第四單元運算律“朝三暮四”?戰(zhàn)國時代,宋國有一個猴子的老人,他每天早晚都分別給每只猴子四個桃子。?幾年后,老人的經濟越來越不充裕了,于是他就和猴子們商量說:“從今天開始,我每天早上給你們三個桃子,晚上還是照常給你們四只桃子好嗎?”猴子們聽了,都認為早上少了一個?于是一個個就開始吱吱大
2025-07-27 13:28
【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c
2024-12-24 23:01
【摘要】1乘法分配律教學設計教學內容:北師大版小學數(shù)學四年級上冊第三單元乘法探索與發(fā)現(xiàn)(三)乘法分配律P48-P49。教學目標:1、在探索的過程中,發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。2、會用乘法分配律進行一些簡便計算。。教學重點:抽象概括出乘法分配律。教學難點:理解和運用乘法分配律。教學
2024-12-03 23:55
【摘要】富山學校師生共用導學稿四年級數(shù)學存檔編號:總第26頁課題:乘法分配律(探索與發(fā)現(xiàn)三)課型:新授班級:姓名:主備:******審核:*****時間:家長:致家長:良好的學前預習,才能
2024-12-04 02:35
【摘要】第一篇:北師大版四年級數(shù)學上冊《乘法分配律》教學設計 乘法分配律教學設計 教學內容:北師大版小學數(shù)學四年級上冊第三單元乘法探索與發(fā)現(xiàn) (三)乘法分配律P48-P49。 教學目標:,發(fā)現(xiàn)乘法分配...
2024-10-17 14:16
【摘要】潘小四年級上冊運算律專題訓練姓名得分 1、兩個數(shù)相加,交換他們的位置,和不變。叫做加法交換律。 a+b=b+a 例:計算并用加法交換律進行驗算。 357+218=195+367= ...
2025-03-31 22:12
【摘要】16、確定位置(一)教學反思:新課標明確提出“使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,從學生已有的生活經驗出發(fā),讓學生親歷數(shù)學學習的過程”。在平時的生活中同學們已經初步接觸過數(shù)對表示位置,只不過沒有規(guī)范書寫,如我班表示第一組第三個就用1--3表示。用學生生活中的情境引入新課,使學生感到確定位置在生活中無處不在,加深了學生對數(shù)學來源于生活,數(shù)學與生活息息相關的印象。17、確定位置(二)教學反思:
2024-08-20 03:22
【摘要】1北師大版小學四年級數(shù)學上冊教案2教學進度表周次單元教學內容計劃課時實際課時備注11認識更大的數(shù)、人口普查521國土面積、近似數(shù)、數(shù)學閱讀532
2024-11-15 02:59
【摘要】18相加等于100?463967554554238261李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=96(千米)56+40=96(千米)你能再舉幾個這樣的例子嗎?40+
2024-12-03 23:59
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商,再調整商的大小快速求出商的準確值。秋天是一個收獲的季節(jié),同學們和我一起去欣賞一下自然界的美麗風光吧!激趣引入激趣引入激趣引入哇!這么多同學都要去,我們坐汽車去吧!返回三年級學生都坐小客車,需要幾輛車?
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊課件無始無終直線兩條“相交”了。交點相交:平行:重合:………………同一平面內,兩條不相交的直線互相平行。平行線平行線間的距離處處相等!找一找:下面圖形中,互相平行的線各有幾組?()組平行線()組平行線()組
2024-12-25 17:18
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商,再調整商的大小快速求出商的準確值。同學們喜歡秋游嗎,學校組織去秋游。同學們看看,幫他們解決問題。三年級學生都坐小客車,需要幾輛車?272÷34=(輛)你能提出數(shù)學問題嗎?272349