【正文】 語從句，從句中表示將來的事情，故用一般將來時(shí)態(tài)；第二個(gè)空前的if是如果，引導(dǎo)條件狀語從句，從句中用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替一般將來時(shí)態(tài)，主句用一般將來時(shí)態(tài)，從句中的主語our task和動(dòng)詞finish構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)，故應(yīng)用be+過去分詞形式，選C。t是is not的縮寫，是一般現(xiàn)在時(shí)；doesn39。will have將會(huì)有；have有，一般現(xiàn)在時(shí)；won39。t【答案】C 【解析】【分析】句意：—我想知道我們?cè)谶@個(gè)月底是否將會(huì)有四天的假期。D.tC.tB.tll have to work overtime.A. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查情態(tài)動(dòng)詞need和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。need的否定形式是needn39。 be recycled【答案】 B 【解析】【分析】句意：你沒有必要把它扔掉。don39。 be recycledneedn39。 recycleneedn39。 throw it away. It can故選B。speak【答案】B 【解析】【分析】句意：全世界越來越多的人講漢語。C.is spokenspoken【點(diǎn)評(píng)】考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的用法。were taught【答案】 C 【解析】【分析】句意是：在昨天的課堂上學(xué)生們被教了怎樣做實(shí)驗(yàn)。was taughttaught根據(jù)語境中時(shí)間狀語以及動(dòng)詞和主語的關(guān)系確定時(shí)態(tài)和語態(tài)。冬奧會(huì)被舉辦，the 24 Winter Olympic Games和hold之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài)，will be+過去分詞，故選B。will hold【答案】B 【解析】【分析】句意：—你知道24屆冬奧會(huì)什么時(shí)候在哪里舉行嗎？—2022年在北京和張家口。will be heldis held根據(jù)主語與謂語動(dòng)詞之間的關(guān)系確定語態(tài)，同時(shí)根據(jù)語境確定時(shí)態(tài)。主語cakes，復(fù)數(shù)，要用are，fill的過去分詞filled，故選C。請(qǐng)吃一個(gè)。D.C.B.動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)單元測(cè)試(含解析)經(jīng)典1一、動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)1．These cakes_________ with chocolate. Have one, please. A.fillfilledare filledwere filled【答案】 C 【解析】【分析】句意：這些蛋糕里裝滿了巧克力。根據(jù)cakes與fill之間是被動(dòng)關(guān)系，要有被動(dòng)語態(tài)；由下句 Have one, ，要用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，am/is/are+過去分詞。 【點(diǎn)評(píng)】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。2．—Do you know when and where the 24 Winter Olympic Games___________?—In Beijing and Zhangjiakou, in 2022.A.B.C.根據(jù)in 。【點(diǎn)評(píng)】考查一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。3．The students of Class One_________ how to do the experiment in class yesterday． A.B.C.根據(jù)句意可知用被動(dòng)語態(tài)，主語students 是名詞復(fù)數(shù)形式，be 動(dòng)詞用 were，故選C。4． Chinese ______by more and more people around the world.A.B.spokeD.全世界的人講漢語，表示通常的狀況，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；主語Chinese是謂語動(dòng)詞speak的承受者，用被動(dòng)語態(tài)。5．You . A.t。B.t。C.t need。它可以被回收利用。t，不必，后跟動(dòng)詞原形；recycle，回收利用，和主語it之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用被動(dòng)語態(tài)，can 是情態(tài)動(dòng)詞，含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+done，故選B。6．— I wonder if we ________ four days off by the end of this month.— I hope so. But if our task ________ finished, we39。will have；won39。have；won39。will have；isn39。have；doesn39?！蚁Ｍ绱?，但是如果我們的任務(wù)沒有完成，我們就將會(huì)加班。t是will not的縮寫形式，表示將來；isn39。t是does not的縮寫，是一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)形式?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)時(shí)態(tài)，語態(tài)的綜合考查。但第二個(gè)是引導(dǎo)狀語從句，用一般現(xiàn)在代替一般將來。7． many times, he finally understood it. A.TellingC.Having been told【答案】 D 【解析】【分析】句意：在告訴他多次之后，最后他終于明白了。過去式，告訴是在他明白之前，因此用過去完成時(shí)，他和告訴之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，having been done，故選D。8．Teenagers shouldeducatebe educatingC.D.結(jié)合語境可知本句主語是動(dòng)作對(duì)象，故用被動(dòng)語態(tài)。9．We are going to take the highspeed train to Xi39。advisesB.is advisingD.結(jié)合句意，主語an early arrival與動(dòng)詞advise之間是被動(dòng)語態(tài)，故選B。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)be+及物動(dòng)詞的過去分詞。is。is。will。has。 Dr Bethune是remember的承受者，故使用被動(dòng)語態(tài)，又因句中有時(shí)間狀語 today（今天），故使用一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)，故選A。根據(jù)時(shí)間狀語，動(dòng)詞和主語的關(guān)系確定正確選項(xiàng)。was sentB.have sentD.根據(jù)主語和謂語動(dòng)詞之間是動(dòng)