人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平卷(及答案)-展示頁(yè)
2025-03-31 22:03本頁(yè)面
【正文】 正方體拼搭成一個(gè)大的正方體，最少需要如圖，8個(gè)小正方體。（2）以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖B的軸對(duì)稱(chēng)圖形。這一天一共耕了多少公頃？23．一個(gè)美術(shù)教室長(zhǎng)12米，寬8米。 19．解方程。17．直接寫(xiě)得數(shù)。15．一個(gè)長(zhǎng)方體魚(yú)缸的容積是150L，底面邊長(zhǎng)是5dm的正方形，這個(gè)魚(yú)缸的高是_____dm，做這個(gè)魚(yú)缸需要_____dm2的玻璃．16．有8瓶同樣的水，有1瓶加了一些糖（重一些）。14．把若干個(gè)相同的小正方體堆在一起，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。將它裁成大小相等的正方形若干個(gè)，剛好裁完無(wú)剩余。12．（a，b為非0自然數(shù)），那么a和b的最大公因數(shù)是（______）。A．8 B．54 C．369．（________） 5公頃60平方米＝（________）公頃 （________）L10．分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是（______），它有（______）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。A．佳佳的比依依的長(zhǎng) B．依依的比佳佳的長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng) D．無(wú)法比較7．小明和他的三個(gè)好朋友玩游戲，每局的時(shí)間是3分鐘，可以單人玩，也可以雙人玩，他們每人都想玩2局，至少需要（ ）分鐘。A．8 B．9 C．12 D．245．下面的四個(gè)分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（ ）。A．1 B．2 C．3 D．43．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是24，a是三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)，則a是（ ）。人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平卷（及答案）1．用棱長(zhǎng)是的小正方體拼搭成一個(gè)大的正方體，最少需要小正方體（ ）。A．10個(gè) B．8個(gè) C．6個(gè) D．4個(gè)2．下面圖案可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)基本圖形得到的有（ ）個(gè)。A．偶數(shù)、合數(shù) B．偶數(shù)、質(zhì)數(shù) C．奇數(shù)、質(zhì)數(shù) D．奇數(shù)、合數(shù)4．一袋蘋(píng)果，2個(gè)裝一盤(pán)，3個(gè)裝一盤(pán)或4個(gè)裝一盤(pán)都正好分完，這個(gè)袋子里的蘋(píng)果至少有（ ）個(gè)。A． B． C． D．6．佳佳和依依用兩根長(zhǎng)度都為1m的彩帶裝飾自己的作品，佳佳的彩帶用去了，依依的彩帶用去了，兩條彩帶剩下的長(zhǎng)度相比（ ）。A．8 B．9 C．12 D．248．如下圖，把一個(gè)六面都涂上顏色的正方體木塊切成125個(gè)大小相同的小正方體，其中兩面涂色的小正方體有（ ）個(gè)。11．一個(gè)兩位數(shù)，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這樣的兩位數(shù)最小是（________），最大是（________）。13．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)、寬。正方形的邊長(zhǎng)最多是（________）。（1）搭成這個(gè)立體圖形至少要用（________）塊小正方體；（2）搭成這個(gè)立體圖形最多要用（________）塊小正方體。如果用天平稱(chēng)，至少稱(chēng)（______）次才能保證找出這瓶加了糖的水。 18．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。x＋＝ x－＝＋ －x＝ 2x－＝20．一根跳繩，第一次剪去米，第二次剪去米，共剪去多少米？21．李老師獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生糖果，每人分9顆或12顆都正好分完，李老師至少準(zhǔn)備了多少顆糖果？22．一臺(tái)拖拉機(jī)耕地，上午耕了公頃，比下午少耕公頃。（1）如果平均每次上課的班級(jí)人
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