個人讀書小結2篇-展示頁
2025-03-31 07:05本頁面
【正文】 道理，例如教師要教會學生閱讀與思考，要培養(yǎng)學習閱讀的習慣，培養(yǎng)學生思考的能力，讓知識活起來?！边@句話深刻的告訴了我們：作為一名老師，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們更需要讀書。 在《給教師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印?，F(xiàn)在，讀書已經成為了我生活中的一部分，同時也深深體會到讀書的樂趣，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。個人讀書小結2篇 本學期，我按照自己的讀書計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉詹姆斯的《心理學》、《新課程理念與初中物理課堂教學實施》收獲很大。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，高爾基說過：“書是人類進步的階梯。好書，能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考。只有讀書，我們才能擁有源頭，
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