20xx年小學教師德育工作總結-展示頁
2025-03-30 22:34本頁面
【正文】 開一把鎖。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。2020年小學教師德育工作總結 轉眼間，學年又要結束了，作為一名班主任，是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。 一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教 “教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。 每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。及時了解學生中間存在的問
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