【正文】 和無球?qū)κ值幕炯夹g(shù)。突破：學(xué)習(xí)原地持球左右手交叉步(異側(cè)步)突破，掌握原地持球交叉步和順步(同側(cè)步)突破，學(xué)習(xí)徒手切入技術(shù)。運球：學(xué)習(xí)左、右手交替原地運球、直線運球、曲線運球、變換高度運球和運球急起急停等動作。投籃：學(xué)習(xí)單手籃下投籃、單手低手投籃、單雙手近中距離投籃、行進間的高、低、反手上籃技術(shù)。學(xué)習(xí)左、右手接球。接球：學(xué)習(xí)原地和移動中雙手接平球、接高球、接低球、接反彈球和跳起接球等動作。學(xué)習(xí)移動中傳球的手腳配合動作。腳步動作：學(xué)習(xí)基本站立姿勢、跑、跳、起動、急停、轉(zhuǎn)身和后退跑、側(cè)身跑、變速變向跑等動作，加強移動技術(shù)的綜合練習(xí)，著重提高腰胯的靈活性和控制身體重心的能力。優(yōu)先發(fā)展柔韌、速度及靈敏等素質(zhì)，著重學(xué)習(xí)跑的各種技術(shù)動作，適當(dāng)做一些克服自身體重的力量練習(xí)，發(fā)展小肌肉群的爆發(fā)力。三、任務(wù)和要求任務(wù)：進行全面身體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)籃球基本功和一些基本技術(shù)，通過游戲形式，熟悉球性，培養(yǎng)打籃球的興趣，增強體質(zhì)，注重籃球意識的培養(yǎng)，為下一階段的訓(xùn)練打下初步基礎(chǔ)。其中六(1)班6人，六(2)班3人，六(3)班6人，六(4)班1人，六(6)班2人，五(2)班1人，五(3)班3人。通過游戲形式，熟悉球性，培養(yǎng)打籃球的興趣，增強體質(zhì)，為下一階段的訓(xùn)練打下初步基礎(chǔ)。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?籃球課程不僅重視學(xué)生的籃球知識，更強調(diào)學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)的實戰(zhàn)應(yīng)用能力、團隊合作能力和組織協(xié)調(diào)能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于籃球教師課程教學(xué)計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!籃球教師課程教學(xué)計劃篇1一、指導(dǎo)思想對小隊員們進行全面身體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)籃球基本功和一些基本技術(shù)。二、基本情況分析全班22位學(xué)員分別來自五、六年級中的7個班。其中多數(shù)學(xué)員有一定的基本功，但戰(zhàn)術(shù)配合意識較差。 身體訓(xùn)練：進行全面身體訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，重視專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。技術(shù)訓(xùn)練基本功：加強手、腳、腰胯的基本功訓(xùn)練，熟悉球性，提高腳步動作的靈活性。傳球：學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳球，雙手頭上傳球，單手肩上傳球，單、雙手反彈傳球，雙手低手傳球等動作。學(xué)習(xí)觀察、判斷傳球的時機和球的落點。學(xué)習(xí)移動中接球的手腳配合動作。學(xué)習(xí)接球與其他動作的結(jié)合技術(shù)。學(xué)習(xí)正確的持球、全面協(xié)調(diào)用力和球最后通過指尖投出的方法。學(xué)習(xí)換手體前變向運球、背后變向運球、胯下變向運球、運球轉(zhuǎn)身、變速運球、虛晃運球等技術(shù)，提高手指、手腕的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。防守：學(xué)習(xí)防守持球?qū)κ值幕咀藙?、步法和位置，提高防守腳步動作的速度，養(yǎng)成正確防守姿勢的習(xí)慣。學(xué)習(xí)搶、斷、打球的技術(shù)。 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進攻戰(zhàn)術(shù)：學(xué)習(xí)傳球切入和二打一，提高傳球切入配合，學(xué)習(xí)突破分球配合。初步掌握以上各種防守基礎(chǔ)配合的要領(lǐng)和技術(shù)?；@球教師課程教學(xué)計劃篇2一、課程名稱：籃球二、授課對象：4,5，6年級學(xué)生三、課程目標(biāo)：5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握雙手胸前傳接球，單、雙手投籃，多點三步上籃以及教學(xué)比賽，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等，籃球教學(xué)計劃。六年級：多點上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí)?！靶』@球校本課程”的實施開展，首先從思想上高度重視，加大對學(xué)生的宣傳力度，小籃球是我市“校本課程”中的一個重點項目；籃球也是我市傳統(tǒng)項目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng)，將籃球項目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考），深受家長和學(xué)生喜歡。六、課程實施：（一）實施形式：課時安排：每周1課時，可以得用課外時間為課時?；顒拥攸c：校內(nèi)。制定校本課程開發(fā)的方案、計劃及有關(guān)措施。（二）實施辦法：堅持以發(fā)展學(xué)生興趣入手、堅持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。教師對技術(shù)教學(xué)、動作要規(guī)范。明確考查內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促進學(xué)習(xí)。堅持每周一次全校性籃球練習(xí)活動。七、課程評價：期末測試及評價標(biāo)準(zhǔn)：高年級考核項目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球。籃球教師課程教學(xué)計劃篇3一、教學(xué)理念：籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動，籃球單元教學(xué)計劃。籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對籃球運動的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強的趣味性、實用性，由此也吸引了學(xué)生對籃球運動的興趣，近年來，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué)、內(nèi)容安排上進行改革?；竟Φ慕虒W(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼！，很重要的一方面就是他那扎實的籃球基本功技術(shù)，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng)。二、教材分析：教材內(nèi)容為籃球（運球、傳球和投籃以及基本戰(zhàn)術(shù)），是《體育與保健》（水平四）的內(nèi)容。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成，基本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大，初中階段重點是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作，工作計劃《籃球單元教學(xué)計劃》。三、教學(xué)目標(biāo)：運動技能目標(biāo)：1）了解練習(xí)的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用。身體健康目標(biāo)：1）通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。心理健康目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學(xué)生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。運動參與目標(biāo)：通過籃球教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動是促進身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭能力，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗。四、教學(xué)方法：本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法、情境激勵教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想，以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，突出學(xué)生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學(xué)，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣、練技能”的教學(xué)特色，以達到優(yōu)化后的教學(xué)效果。五、學(xué)法說明：初二學(xué)生的年齡為115歲，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學(xué)生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過教學(xué)比賽，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向，也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。3．培養(yǎng)學(xué)生合作意識和社會適應(yīng)能力，提高自信，形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。球感的培養(yǎng)及練習(xí)：手撥球、各種繞環(huán)、手拋球等。2．小組練習(xí)，教師語言激勵、小組展示。二、球感練習(xí)、球感操。球感練習(xí)比賽。知道手控制球的方法。懂得手按拍球的部位及方向。行進間直線運球。清楚按拍球的部位及方向。小組展示，同學(xué)評價，老師點評。四、籃球高低運球及高低運球互相轉(zhuǎn)換。講解、示范，學(xué)生模仿、思考。小紅旗、哨音立體信