眼科實(shí)習(xí)小結(jié)護(hù)士-展示頁
2025-03-30 07:09本頁面
【正文】 傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)樵诶蠋熤笇?dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)員在學(xué)習(xí)中的主體作用,最大程度激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新探索性,更好地保證和提高眼科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。下面為大家整理的眼科實(shí)習(xí)小結(jié)護(hù)士，希望大家喜歡。學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。我犯了錯(cuò)她從不責(zé)怪我，而是給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源，它起到了引導(dǎo)作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說聲：謝謝，老師您辛苦了?！ “變?nèi)障的主要癥狀是視力減退，視物模糊。如：糖尿病、腎炎等，還有并發(fā)性白內(nèi)障，但是大多數(shù)的病例和患者與年老有關(guān)。所以術(shù)前術(shù)后護(hù)理則成了病房護(hù)理的重點(diǎn)。術(shù)前按醫(yī)囑滴擴(kuò)瞳藥。術(shù)前晚及術(shù)晨按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑。術(shù)后護(hù)理：術(shù)后返回病房，輕扶病人頭部，取平臥位。術(shù)后遵醫(yī)囑滴抗生素眼藥水及擴(kuò)瞳藥，滴眼藥水時(shí)勿給眼球施加壓力，以防眼內(nèi)出血及傷口裂開。術(shù)后劇烈疼痛、流淚，應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，采取相應(yīng)措施。臨床上依據(jù)發(fā)病原因，將其分為原發(fā)性、繼發(fā)性和先天性三大類。一般認(rèn)為，原發(fā)性開角青光眼眼內(nèi)壓升高的原因是房水排出阻力增加，使單位時(shí)間內(nèi)的房水流出量減少所致。臨床上一般采用術(shù)后療法，則術(shù)前給病人做好心理護(hù)理，消除病人的恐懼心理。囑病人進(jìn)食清談易消化飲食，不宜煙酒濃
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