幼兒園地震應(yīng)急演練活動方案精選7篇-展示頁
2025-03-30 06:56本頁面
【正文】 緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。正式演練前(1)由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)，演練前的注意事項：各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。五、演練實施過程前期準(zhǔn)備工作：(1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟悉災(zāi)害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。一、演練時間、地點時間：20__年4月9日下午3：203：50地點：幼兒園二、演練組織機構(gòu)總指揮：園長(在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找到缺點，改進不足。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領(lǐng)導(dǎo)。第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。三、演習(xí)方案：流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)發(fā)布“地震”信號：共兩次疏散組織：第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)地震發(fā)生時的保護方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。幼兒園地震應(yīng)急演練活動方案篇1一、演習(xí)目的：為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。幼兒的安全是最需要關(guān)注的，幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園地震應(yīng)急演練活動方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。二、演習(xí)前準(zhǔn)備：教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍?？梢远阍谧琅c桌、區(qū)域玩具柜之間。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(桌子下面)快速進入。集合地點：(大操場)本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。四、災(zāi)后工作安排操場維護幼兒秩序。幼兒園地震應(yīng)急演練活動方案篇2為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況)廣播發(fā)令：業(yè)務(wù)園長(發(fā)布演練信號，講解逃生知識)樓道安全：__(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，__、__(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)__、__(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序)幼兒組織：演練開始時當(dāng)堂課任課教師和班主任(負責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散)應(yīng)急保障：__(攜急救箱)，幼兒園衛(wèi)生保健教師攝像：業(yè)務(wù)園長三、演練對象營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生四、演練內(nèi)容演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震，當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災(zāi)害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。(2)安全方面①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”，幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿
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