【正文】 到達(dá)預(yù)期的目的。通過(guò)、信件等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育的作用。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。
關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展，從高一開(kāi)場(chǎng)，就要留意防止兩極分化，提早做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。第二周安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。積極發(fā)揮全員治理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、保護(hù)公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分表達(dá)，并加強(qiáng)學(xué)生干部建立，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。
全力組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。
結(jié)合“老師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶賀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)熱情。
(二)積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作
充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的教育和養(yǎng)成工作，構(gòu)成良好的班級(jí)集體，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好根底。
一方面接著探究課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的珍貴經(jīng)歷。作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。
　　三、主要工作任務(wù)及措施：
假如說(shuō)高三是收獲的時(shí)節(jié)，那么高一確實(shí)是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了。嚴(yán)格學(xué)生治理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我治理體制，努力到達(dá)學(xué)生治理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。加強(qiáng)師德建立，努力建立同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。
強(qiáng)化高一老師隊(duì)伍建立?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“xx”課題為依托，通過(guò)全校性研討課、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年要接著配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建立工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)妨礙力。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所打破。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理健康教育及社會(huì)公德教育，協(xié)助學(xué)生盡快習(xí)慣新環(huán)境，邁好高中人生第一步，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面開(kāi)展。高中教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃匯報(bào)
　　【高一老師新學(xué)期工作打算一】
　　一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，接著發(fā)揚(yáng)“人講稱職，事?tīng)?zhēng)一流。艱辛奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深化建立“六型”校園，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)先進(jìn)位，樹(shù)立逢一必爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)開(kāi)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目的。
　　二、工作目的：
高一年級(jí)將以班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立為打破口，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取精神。樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我治理和自我操縱力，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中構(gòu)成一種互相競(jìng)爭(zhēng)、和諧開(kāi)展的良好氣氛。
全力配合學(xué)校建立六型校園。
落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建立和青年老師培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益。
突出學(xué)生自主治理。
加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功完成初中到高中的過(guò)渡，逐步構(gòu)成一個(gè) “團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅”的年級(jí)集體。每一位老師都明白根底打得好不好直截了當(dāng)妨礙著高三的成績(jī)。因而，我們提出了：“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生考慮，啟發(fā)學(xué)生探究”這三點(diǎn)教學(xué)要求。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)糾錯(cuò)訂正，特別是關(guān)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式。
(一)從小處入手，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)的教育
通過(guò)自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，年級(jí)組有打算地對(duì)各班進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃，從各方面的詳細(xì)小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。
組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、平安知識(shí)講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的主題班會(huì)的研究。
尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主治理、自我教育，鼓舞學(xué)生參與班級(jí)治理工作。
(三)積極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快習(xí)慣高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。
明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究研究的精神，樹(shù)立科學(xué)的人生觀。
協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)展。
(四)整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開(kāi)年級(jí)老師會(huì)議，充分發(fā)揮全體高一任課老師的德育作用。結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)展社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)展自我教育，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。
　　四、工作重點(diǎn)
(一)學(xué)生的教育治理方面
習(xí)慣教育：
(1)行為習(xí)慣及禮儀教育——通過(guò)對(duì)本級(jí)部編制的校本教材“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)”的學(xué)習(xí)(以班主任為主要負(fù)責(zé)人，以專題班會(huì)等方式進(jìn)展)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。)
(3)通過(guò)全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。
(4)通過(guò)大小會(huì)議